2022年人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人单元测试试卷(名师精选).docx

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1、人教版七年级生物下册第四单元生物圈中的人单元测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、感冒出现咽部炎症时，可能引起中耳炎。细菌是通过（）进入中耳的。A耳蜗B外耳道C前庭D咽鼓管2、用显微镜观察小

2、鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）ABCD3、血液与组织器官之间进行物质交换的场所是（ ）A毛细血管B动脉血管C静脉血管D肺动脉4、下图是消化系统的组成，下列说法不正确的是（）A分泌的消化液呈强酸性B分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C分泌的胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D只有吸收功能，没有消化功能5、临床上根据病人病情的需要，会针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分进行输血。对于创伤性失血、大面积烧伤的病人，应分别输入的血液成分是（）A红细胞、血浆B全血、血浆C全血、血小板D红细胞、血小板6、青春期是人一生中身心

3、发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（ ）A内脏器官功能的日渐健全B女性的青春期发育要早于男性C出现遗精、月经等生理现象D青春期发育之前生殖器官的发育已趋完善7、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A人体内的腺体都能分泌激素B激素调节受神经调节的控制，也对神经调节产生影响C幼儿时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症D医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量8、血液中的氧气通过（）回到心脏A主动脉B肺动脉C上腔静脉D肺静脉9、眼球内部是一个“暗室”，使眼球成为暗室的主要结构是（）A角膜B瞳孔C脉络膜D玻璃体10、下列有关食品腐败和

4、食品保存的说法中，错误的是A微生物的大量繁殖是食品腐败的主要原因B风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存C保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温杀死细菌和真菌等微生物D保存食品时超量添加食品防腐剂可以保存更久且对人体无害第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、请设计一条保护环境的宣传口号：_。2、人体是通过_和_来协调体内各系统的相互联系，以完成生命活动的。3、如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到痛还是先把手缩回来？_，为什么会这样呢？_。4、_是主要的消化和吸收的器官。5、_过高或过低是心血管疾病的表现之一。三、判断题（5小题，

5、每小题2分，共计10分）1、为了保护生态环境，我们可以使用再生纸自制贺卡。（_）2、动脉里流动的都是含氧丰富、颜色鲜红的血。（_）3、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 （_）4、经常检查视力和坚持做眼保健操，对预防近视有一定的作用。 （_）5、现代类人猿和人类的共同祖先是南方古猿。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、阅读资料，回答问题棘腹蛙是被列入（中国国危物种红皮书）的一种蛙，它的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感，研究人员为了研究水环境中Cu2+（铜离子）浓度对棘腹蛙蝌蚪的影响，选择大小均匀活动能力强的2月龄蝌蚪先通过预实验确定水环境中，铜离子浓度最小致死浓

6、度和最大安全浓度。据此在设计正式实验如下表，从至组，每个浓度均设置三个重复组分别选取10尾蝌蚪放养于各个容器中，保证其他饲养条件一致观察蝌蚪中毒情况记录24、48、72、96小时的死亡数量。组别实验溶液浓度mg/L蝌蚪数量（尾）实验蝌蚪在各时间内累计死亡数（尾）24小时48小时72小时96小时？00000.83000001.03000371.230005111.4300314181.6300418211.8300522282.0300926302.2306143030（1）选择棘腹蛙蝌蚪做实验的理由是_；根据本研究，水环境中Cu2+铜离子浓度达_mg/L时，棘腹蛙蝌蚪可致死。（2）科研人员把第

7、组设为对照组，试验溶液浓度是_mg/L，需要_个重复实验：设置的至组实验，除试验溶浓度不同外，其它条件都相同，目的是保证_。（3）Cu2+（铜离子）浓度相同时，棘腹蛙蝌蚪死亡数量和时间的关系是_。（4）科研人员做该实验的意义有_。（写出一点）2、以小刚同学为首的生物科技活动小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2毫升唾液A2毫升唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请你根据上述实验方案，回答下列问题。（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_，与1号试管起_作用。

8、（2）分析1号和2号实验现象：1号试管中的物质遇到碘液_，原因是_；2号试管中的物质遇到碘液_。（3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_，两只试管进行对照实验。（4）通过实验可以知道：唾液淀粉酶能促进淀粉分解成_。（5）以上实验说明：口腔对淀粉既能进行_性消化，又能进行_性消化。3、目前，铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，铅对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染主要有四大来源汽车尾气污染；家居装饰用品污染；玩具和学习用品污染；食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动：

9、将30只大小生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次，剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔血红蛋白含量进行测量，实验结果见下表：项目组别5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度血红蛋白含量（g/1）初次测量第一次第二次第三次A060606060B1.83%60534938C3.66%60514028（1）你对该实验提出的问题是：_。（2）该实验的变量是_。（3）实验中30只家兔的大小、生理状况要保持一致，是为了_。（4）本实验设置A组的目的是_。（5）你认为实验结果中关于血红蛋白含量的数值是如何处理的来的？_。（6）由

10、实验结果可知，血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量_。（7）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议：_。4、如图是探究“馒头在口腔中变化”实验，其中A、B、C、D表示四个步骤，请根据实验回答下列问题：（1）描述D步骤加碘液后的实验现象：变蓝的是_号试管。（2）馒头在口腔中变甜与_号试管的变化相似，即口腔中的_能使部分淀粉变成麦芽糖。（3）B步骤中的搅拌相当于口腔中的_作用。（4）小明是个急性子的孩子，在C步骤时只水浴3分钟便取出试管滴加碘液，你预测小明看到的实验现象是_。（5）该实验的变量是_，结论是_。（6）进行此实验时，两支试管都要放入37水中，这样处理的目的是_。-参

11、考答案-一、单选题1、D【分析】耳分为外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓有收集声波的作用，声波经外耳道传到鼓膜；中耳包括鼓膜和听小骨，鼓膜能将声波转变为机械振动，听小骨能将振动传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。【详解】耳的结构：包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降。故选D。2、A【分析】动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血

12、管，管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管， 管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血流速度慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管，分布广，遍布全身各器官组织，管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。【详解】A图中所示血管血液由分支流向主干，这是静脉，符合题意。B图中所示血管血液由主干流向分支，这是动脉，不符合题意。C图中所示血管无法判断是动脉还是静脉，不符合题意。D图中所示血管只允许红细胞单行通过，是毛细血管，不符合题意。故选A。3、A【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。毛细血

13、管的功能是进行物质交换，血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管。【详解】毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，所以便于血液与组织细胞之间充分地进行物质交换的血管是毛细血管。故选A。4、B【分析】图中：肝脏、小肠、胃、胰腺、大肠。【详解】A胃分泌胃液，含有盐酸和胃蛋白酶，胃液呈酸性，正确。B肝脏分泌胆汁，不含消化酶，但是能乳化脂肪，错误。C胰腺分泌胰液，含有含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，正确。D大肠只有吸收功能，没有消化功能，大肠能吸收少量水、无机盐和一部分维生素 ，正确。故选B。5、B【分析】此题

14、考查的知识点是输血的原则。解答时可以从贫血、大面积烧伤患者主要缺少的血液成分方面来切入。【详解】临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血，身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆。故选B。6、D【分析】青春期发育的特点是身高和体重的突增，脑和内脏功能趋于完善，性发育和性成熟。【详解】A神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，故A正确。B男孩和

15、女孩进入青春期的时间有一定的差异，女孩约在9-11岁，男孩约在11-13岁，可见女性比男性早大约早两年进入青春期，故B正确。C进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，这是一种正常的生理现象，故C正确。D性发育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期发育之后生殖器官的发育已趋完善，故D错误。故选D。7、B【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A人体的内分泌腺没有导管的腺体，分泌的

16、激素直接进入血液循环输送到全身各处，A错误。B人体之所以是一个统一的整体，激素调节受神经调节的控制，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用，B正确。C甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素分泌过多会患甲亢，幼年时甲状腺分泌不足会患呆小症，C错误。D医院主要通过血液检测人体内胰岛素的含量，D错误。故选B。8、D【分析】血液循环途径包括体循环和肺循环。【详解】体循环：左心室主动脉全身各级动脉全身各处毛细血管全身各级静脉上、下腔静脉右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房；经过肺循环，

17、血液由静脉血变成了动脉血。所以，血液中的氧气通过肺静脉回到心脏。故选D。9、C【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】A角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢，错误。B瞳孔是眼睛中央使光线进入的黑色小孔，错误。C脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”， 正确。D玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用，错误。故选C。10、D【分析】食品腐烂的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食

18、品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。【详解】A由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，A正确。B风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存，B正确。C保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温杀死细菌和真菌等微生物，C正确。D保存食品时超量添加食品防腐剂中对人的健康有明显危害，D错误。故选D。二、填空题1、 “改善环境质量，推动绿色发展”、“拒绝使用一次性筷子”等。（言之有理均可）【详解】保护环境的宣传口号：“改善环境质量，推动绿色发展”、“

19、拒绝使用一次性筷子”、“垃圾分类，利国利民”、“保护环境，人人有责”等。（言之有理均可）2、神经调节#激素调节 激素调节 【详解】在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。人体通过神经调节和激素调节相互协调配合成为一个统一的整体。3、是先把手缩回来然后才感觉到疼的 完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短；缩手是屈肌反射，其中枢在脊髓；而疼痛是感觉，其中枢在大脑 【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神

20、经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。【详解】当手受到针的刺激后，手臂会立即缩回，随后感到疼痛。缩手反射的神经中枢在脊髓，感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生感觉，因此先缩回手后感觉到疼痛，感觉到疼痛的部位是大脑皮层的神经中枢。4、小肠【分析】人体的消化和吸收的主要器官是小肠。【详解】小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物，在小肠中基本上完成了消化过程；小

21、肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收，故小肠是主要的消化和吸收的器官。5、血压【详解】血压是反映血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，根据血液流动的速度和流量，以及血管壁的弹性，血压有增高或者降低的情况，一般来说，正常的血压是维持人体正常的心陈代谢和全身器官血量的标准。因此，血压过高或过低是心血管疾病的表现之一。三、判断题1、正确【详解】使用再生纸自制贺卡，能够保护树木，可以保护生态环境。题干说法正确。2、错误【详解】当血红蛋白与氧气结合时，血液中含氧量高，呈鲜红色，此时的血叫动脉血；当血红蛋白与氧气分离后，血液中含氧量低，呈暗红色，此时的血叫静脉血。但并不是所有的

22、动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的是静脉血，故题干观点错误。3、正确【详解】血液由血浆、血细胞两部分组成。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能。红细胞数目最多，形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用。题干说法正确。4、正确【详解】预防近视要做到：三要、五不看，有效地预防了近视眼的发生。三要是：读书写字的姿势要正确，读书写字时眼与书的距离保持在33cm左右；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望

23、一会儿；要认真做眼保健操，所按穴位要准确。五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上、在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久。所以，经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视眼的发生，此题说法正确。5、错误【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿（包括长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩），以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故题干说法错误。四、

24、实验探究1、（1） 棘腹蛙的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感 1.0 （2） 0 3 单一变量（或控制无关变量、变量唯一） （3）随着时间增加，棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加（符合题意、科学合理即可）（4）答案示例：通过棘腹蛙来监测水环境；提出更好保护棘腹蛙的措施（或为棘腹蛙的保护提供依据）等；答题要点：一是环境监测，二是棘腹蛙保护，三是给类似的科学研究参考。（符合题意，科学合理，即可得分）。【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，此题变量是Cu2+(铜离子) 浓度的不同。（1）由于本实验探究的是环境溶

25、液中Cu2+(铜离子)浓度对棘腹蛙蝌蚪的影响，为了使实验间效果更明显，因此选择棘腹蛙蝌蚪为实验材料，原因是棘腹蛙的蝌蚪皮肤渗透性强，对外界环境的毒性非常敏感，从实验表格中可以看到，水环境中Cu2+ （铜离子）浓度达到1.0mg/L时，72小时后开始发现有3只死亡的棘腹蛙蝌蚪。（2）科研人员把第组设为对照组，试验溶液浓度是0mg/L，目的是排除水溶液对实验的影响。实验为了排除偶然性，减少误差，需要做3个重复实验，为了保证实验变量的唯一性(或单一变量)，置 的至组实验，除试验溶液浓度不同外，其它条件都相同。（3）通过实验表格可以看出，Cu2+ (铜离子)浓度相同时，棘腹蛙蝌蚪死亡数量和时间的关系是

26、随着时间增加，棘腹蛙蝌蚪死亡的数量增加。（4） 科研人员做该实验的意义包括一是环境监测，二是棘腹蛙保护，三是给类似的科学研究参考。2、（1） 2毫升清水 对照 （2） 不变蓝 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 变蓝 （3）1和3（4）麦芽糖（5） 物理#化学 化学#理物 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。（1）探究唾液对馒头有消化作用，实验的变量是唾液，其它的实验条件保持相同，有利于控制实验的变量。因此，为了证

27、明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水，与1号试管起对照作用。（2）分析1号和2号实验现象：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝色，原因是淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解，分解为麦芽糖，滴加碘液不变蓝色；2号试管中的物质遇到碘液变蓝，清水对淀粉没有消化作用。（3）“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，实验的变量是搅拌，其它的实验条件相同，所以为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1和3，两只试管进行对照实验。（4）通过以上分析可知，唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖，葡萄糖在小肠内才能吸收进入血液。（5）消化包括物

28、理性消化和化学性消化，物理性消化是物质没有发生质量的变化，而化学性消化是指一种物质转变为另外一种新的物质。因此，以上实验说明：口腔对淀粉既能进行物理性消化，又能进行化学性消化。3、（1）铅对人或动物的健康有影响吗（2）醋酸铅浓度（3）控制单一变量（4）起对照作用（5）多次测量，取平均值（6）越低（7）选购标明不含铅的彩色玩具；少吃含铅量较高的食物，如爆米花、薯条、松花蛋、膨化食品；尽量减少儿童在马路、汽车站、加油站的逗留时间【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，

29、没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。（1）根据题干信息“某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响，开展了以下探究活动”可知，本实验的探究问题是：铅对人或动物的健康有影响吗？（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，ABC三组的唯一的不同条件是醋酸铅浓度，因此该实验的变量是醋酸铅浓度。（3）对照实验又叫对照比较实验或单一变量实

30、验，因此对照实验要保持实验变量唯一。所以实验中30只家兔的大小、生理状况保持一致的目的是使实验变量唯一。（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。而A组5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度为0，因此表中的A起对照作用。（5）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，本实验结果中关于血红蛋白含量的数值是通过多次测量取平均值的方法得到的。（6）分析实验结果可知，B组5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度为1.83%，第一次

31、测量血红蛋白含量为53g/L，第二次测量血红蛋白含量为49g/L，第三次测量血红蛋白含量为38g/L，C组5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度为3.66%，第一次测量血红蛋白含量为51g/L，第二次测量血红蛋白含量为40g/L，第三次测量血红蛋白含量为28g/L，由此可以得出结论：血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量越少。（7）结合题干中所给信息，防止儿童铅污染的合理建议：选购标明不含铅的彩色玩具；少吃含铅量较高的食物，如爆米花、薯条、松花蛋、膨化食品；尽量减少儿童在马路、汽车站、加油站的逗留时间，因为汽车尾气、工厂废气是空气铅污染的“罪魁祸首”。4、（1）1（2） 2 唾液淀粉酶 （3）舌的

32、搅拌（4）两支试管都变蓝，1号试管颜色更深（5） 唾液 唾液对淀粉有消化作用 （6）模拟人体口腔温度，在此温度下，唾液淀粉酶的活性最强【分析】在科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；由图可知：A表示在1、2号两支试管中各放入等量的馒头碎屑；B表示向1、2号两支试管中分别加入2毫升清水和2毫升唾液；C表示将两支试管放在37温水中水浴10分钟；D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。（1）D表示向两支试管中各滴加两滴碘液。1号试管与2号试管对照，实验变量是唾液，说明唾液淀粉酶能消化淀粉。唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，2号试管遇碘不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶

33、分解成了麦芽糖。1号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用。（2）唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，使馒头在口腔中变甜，与2号试管的变化相似。（3）实验中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，进行充分的搅拌是模拟舌的搅拌作用。（4）唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，但是唾液淀粉酶发挥作用需要一定的时间，2号试管虽然加入的是唾液，但由于馒头不能被充分消化，因此滴加碘液后仍然变蓝色。（5）根据实验过程可知，该实验的变量是唾液，结论是唾液对淀粉有消化作用。（6）酶的催化作用受温度的影响，在实验中应将实验装置放在37左右的温水中，这样处理的目的是模拟人体口腔温度，在此温度下唾液淀粉酶的活性最强。