2022年强化训练沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力专项练习试卷(精选含答案).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力专项练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、日常生活中，下列估测最接近实际的是（）A自行车轮子的半径约为1mB一本初中物理课本的质量约为200gC一名中学

2、生的体重约为4900ND人步行的速度约为3m/s2、如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A压弯的跳板B人推动箱子C磁铁改变小钢球运动轨迹D守门员抓住球3、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（）A力的大小B力的方向C力的作用点D以上三者都是4、下列器材或情景，是为了减小摩擦的是（）A冰壶运动员擦冰B轮胎上有花纹C自行车的车闸D涂有防滑粉的手5、下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（）A一瓶矿泉水B一只鸡蛋C一枚针D一枚一元硬币6、一个鸡蛋的质量大约是（）A0.05tB0.05kgC0.05

3、mgD0.05g7、下列数据中，最接近生活实际的是（）A一名中学生的重力约为50NB初三学生百米平均成绩约8sC教室内课桌的高度约80dmD一名中学生正常的步行速度约为1m/s8、如图所示是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（）A弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系B匀速运动的路程与时间的关系C物体所受重力与质量的关系D物体质量与体积的关系9、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B一名中学生的质量约为5kgC中学生的课桌高约为1.5mD一本物理课本受到的重力约为10 N10、关于重力、弹力、摩擦

4、力，下列说法正确的是（）A形状规则的物体，重心一定在几何中心B摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C人对地面的压力，是因为地面发生弹性形变产生的D物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶，用力的示意图把油桶在木板上时所受重力表示出来_。将油桶放倒推上去这样做的目的是 _。2、面对新型冠状病毒，“白衣天使”不顾个人安危，日夜坚守，给了患者和人民希望。长时间的工作，他们脸上被口罩压出了深深的勒痕，但他们却说这是“天使印记”，是逆行者最特别的“战疫妆”。“勒痕”说明力可以改变物体的_。同时

5、护目镜和口罩也发生了形变，说明力的作用是_。3、俄罗斯世界杯B组第二轮，葡萄牙迎来了摩洛哥的挑战，和踢西班牙类似，C罗又一次在开场不久就先拔头筹，从点球、到远射、到任意球、再到头槌，C罗在俄罗斯世界杯上，靠着四种武器攻入了四球，领跑射手榜。而相比于前三粒进球，这粒奋不顾身、完美展现他敬业精神的俯身鱼跃头槌，更加让人感动！请参照示例写出该情景所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。示例：物理信息：C罗俯身鱼跃。物理知识：以地面为参照物，C罗是运动的。作答：物理信息：_。物理知识：_4、如图所示，是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的_；当运动员拦下排球时，手感到疼痛

6、，这表明物体间力的作用是_的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的_。5、春天到了，南通濠河周边桃红柳绿，风景优美。周末小李和小明泛舟游览濠河，若以 _为参照物，小李是静止的；小明向后划桨使船前进，这说明 _。小明看到红色的桃花，是因为桃花 _红光。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一座平直的大桥全长1.8km，桥头立着如图所示的两个标志牌。一辆总重为2.8105N的大货车从桥上匀速通过，用时0.05h，（g取10N/kg，车长不计）请通过计算说明：（1）该货车是否超出此桥的限重标准；（2）该货车是否超过此桥的限速标准。2、湖南省全民健身运动会山地自行车比赛中，质量为

7、60kg的运动员小华参加了小组选拔赛，图中的山地自行车为比赛用车，其相关数据见下表；小华在某路段骑行了6km，耗时10min，骑行时所受阻力为总重力的0.02倍；求：（g10N/kg）车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm34（1）小华在该路段骑行的平均速度；（2）这辆山地自行车所受的重力；（3）小华骑行时受到的阻力。3、2020年2月12日，3架将紧急医用物资送至武汉金银潭医院。如图所示，一架无人机载重10kg，空中沿直线水平飞行距离达18km，用时10分钟。（g取10N/kg）求：（1）此时无人机的平均速度是多少km/h？合多少m

8、/s？（2）重物的重力。4、如图所示，将密度为0.6103 kg/m3、高度为10cm、底面积为20cm2的圆柱体放入底面积为50cm2的容器中，并向容器内加水（水的密度为1.0103 kg/m3）。求：（1）圆柱体的重力；（2）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力；（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入这部分水的质量。5、一位举重运动员在地球上最多能举起200kg的杠铃，则这个杠铃的重力为多大？在月球表面，月球对月球表面的物体也有“重力”的作用，且同一物体在月球上的“重力”是它在地球上重力的六分之一，则该运动员在月球上最多能举起多重的杠铃？（g取1

9、0N/kg）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“物重与物体质量的关系”的实验时，实验装置如图所示：（1）实验过程：用弹簧测力计六次测量钩码的重力，把测量数据记录在下面表格中；实验序号钩码质量m（kg）重力G（N）比值G/m（Nkg-1）10.10.989.820.21.969.830.32.949.840.4_50.54.909.860.65.889.8（2）请你将表格中所缺的数据填写完整；（3）实验结论：物体所受重力的大小跟它的质量成_比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。2、在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：实验序号质量m/kg重力G/N10.11.0

10、20.22.030.33.040.44.0（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了铁架台，弹簧测力计，还需要_；（2）根据表格中的实验数据，请在坐标图中作出重力大小随质量变化的图象；（_）（3）分析图象可以得出的结论是：物体所受重力大小与物体的质量_，依据是_ ；（4）实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象，她用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估：_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A自行车轮子的半径约为0.5m，故A不符合题意；B一本初中物理课本的质量约0.2kg，为200g，故B符合题意；C中学生的体重约为490N，故C不

11、符合题意；D人步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。故选B。2、A【详解】压弯的跳板说明力可以使物体发生形变；人推动箱子说明力可以改变物体的运动状态；磁铁改变小钢球运动轨迹，说明力可以改变物体的运动状态；守门员抓住球说明力可以改变物体的运动状态，故综上所述，BCD都是力可以改变物体的运动状态，而只有A是力可以改变物体的形状，故A符合题意。故选A。3、C【详解】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在A、B、C处用相同的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，在C点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4

12、、A【详解】A冰壶运动员擦冰，使冰熔化，在冰面与冰壶之间形成一层水膜，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故A符合题意；B轮胎上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C不符合题意；D涂有防滑粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。5、B【详解】重力为0.5N的物体的质量A一瓶400mL矿泉水的质量在400g左右，故A不符合题意；B10只鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一只鸡蛋的质量在50g左右，故B符合题意；C一枚针的质量约为1g，故

13、C不符合题意；D一枚一元硬币的质量在6g左右，故D不符合题意。故选B。6、B【详解】两个鸡蛋重为1N，则一个鸡蛋的重力为0.5N，则一个鸡蛋的质量约为故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。7、D【详解】A一名中学生的质量约为50kg，其重力约为G=mg=50kg10N/kg=500N故A不符合题意；B世界男子百米的平均时间约为10s，那么初三学生百米平均成绩不会达到8s，约为15s，故B不符合题意；C教室内课桌的高度约为80cm，故C不符合题意；D人正常步行速度约为1.1m/s，那么中学生正常的步行速度约为1m/s，故D符合题意。故选D。8、A【详解】由图像可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表

14、示的物理量是成正比的关系；A在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比，不是弹簧的长度，因此不可以用该图像描述，故A符合题意；B匀速直线运动的物体，速度是一定值，路程和时间成正比，可以用该图像描述，故B不符合题意；C物体的重力和质量成正比，可以用该图像描述，故C不符合题意；D物体的质量和体积是一个定值，成正比关系，可以用该图像描述，故D不符合题意。故选A。9、A【详解】A人体的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故A符合题意；B一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意； D物理课本

15、的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。10、D【详解】A只有质量分布均匀且有规则的外形的物体，其重心才在几何中心上，故A错误；B摩擦力的方向与相对运动或相对运动的趋势的方向相反，可以与运动的方向相同，比如人向前走路，地面对脚的摩擦力向前，与人运动方向相同，故B错误；C弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，人对地面的压力，是因为人发生弹性形变产生的，故C错误；D根据摩擦力产生的条件可知，物体间接触面粗糙、有弹力、有相对运动或相对运动趋势，所以物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的压力，故D正确。故选D。二、填空题1、 省力 【详解】

16、1重力的方向是竖直向下的，从油桶重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示：2由图可知，倾斜的木板形成了一个斜面，故将油桶放倒推上去的目的是为了省力。2、形状 相互的 【详解】1力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，“勒痕”是脸受力后发生形变造成的，说明力可以改变物体的形状。2同时护目镜和口罩也发生了形变，说明护目镜和口罩也受到力的作用，说明力的作用是相互的。3、足球鞋底部有鞋钉 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 【详解】1物理信息：足球鞋底部有鞋钉。2在足球运动中，运动员足球鞋底部有鞋钉，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，便于奔跑和

17、急停。4、运动状态 相互 形状 【详解】1排球比赛中运动员成功拦网，排球的速度和方向发生了改变，说明了力可以改变物体的运动状态。2运动员拦下排球时，手对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此球也对手施加反作用力，所以手感到疼痛。3用力按压排球时，排球会变扁，排球的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。5、船 力的作用是相互的 反射 【详解】1小李坐在船上，以船为参照物，小李没有位置变化，是静止的。2划桨时，桨对水有向后的作用力，而船向前运动，说明水对桨的也有作用力是向前的，即力的作用是相互的。3桃花是不透明物体，它看起来是红色的，是因为它只反向红光而吸收其它颜色的光。三、计算题1

18、、（1）货车没有超出此桥的限重标准；（2）货车没有超出此桥的限速标准【详解】解：（1）由图可知，此桥限重30t，即允许通过此桥的最大质量为30t。一辆总重为2.8105N的货车质量为m=28t30t故该货车没有超出此桥的限重标准。（2）由图可知，此桥限速40km/h。该货车过桥时的速度为v=36km/h40km/h故该货车没有超过此桥的限速标准。答：（1）该货车没有超出此桥的限重标准；（2）该货车没有超过此桥的限速标准。2、（1）10m/s；（2）100N；（3）14N【详解】解：（1）在某路段的路程s6km6000m小华在该路段骑行的平均速度v10m/s（2）这辆山地自行车所受的重力G车m车

19、g10kg10N/kg100N（3）小华骑行时受到的阻力f0.02G总0.02(G车+m人g)0.02(100N+60kg10N/kg)14N答：（1）小华在该路段骑行的平均速度是10m/s；（2）这辆山地自行车所受的重力是100N；（3）小华骑行时受到的阻力是14N。3、（1）108km/h，30m/s ；（2）100N【详解】解：（1）无人机空中沿直线水平飞行距离达s=18km，用时t=10min=h，则无人机平均速度v=108km/h=m/s=30m/s（2）无人机的质量m=10kg，g=10N/kg，根据重力的计算公式可得G=mg=10kg10N/kg=100N答：（1）此时无人机的平

20、均速度是108km/h，合36m/s；（2）重物的重力是100N。4、（1）1.2 N；（2）0.8 N，0.4N；（3）0.06kg【详解】解：（1）圆柱体的体积为圆柱体的重力为（2）当水加到4 cm时，圆柱体排开水的体积为圆柱体受到的浮力为此时圆柱体在浮力、支持力和重力的作用下处于平衡状态，则圆柱体对容器底的压力为（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，物体刚好漂浮，则根据F浮=水gV排，可得此时浸入水中的体积为则圆柱体浸入水中的深度为继续加入水的高度为则，继续加入水的质量为答：（1）圆柱体的重力为1.2 N；（2）当水加到4cm深时，圆柱体受到的浮力和圆柱体对容器底的压力分别

21、为0.8 N、0.4N；（3）继续向容器中加水，当圆柱体对容器底压力为0时，继续加入这部分水的质量为0.06kg。5、2000N；12000N【详解】解：杠铃的重力物体在月球上的重力是在地球上的，举重运动员克服的是杠铃的重力；因此在地球上能举起2000N的杠铃的运动员，该运动员在月球上能举起相当于地球上的重力答：这个杠铃的重力为2000N；该运动员在月球上能举起相当于地球上12000N的杠铃。四、实验探究1、3.92 9.8 正 【详解】（2）12由表格数据知道，物体的质量不同，重力不同，但重力与质量的比值都相同，即 都为9.8。故当m=0.4kg时G=9.8N/kg0.4kg=3.92N（3

22、）3由表格数据知道，物体的质量变化几倍，物体的重力也变化几倍，即物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg。2、钩码 成正比 重力与质量的比值不变 没有控制橡皮泥的质量一定 【详解】（1）1实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的实验器材除了钩码，还需要测弹簧测力计。不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：可以直接读出质量。（2）2根据表格中的实验数据，在坐标系中标出对应的点并按照变化趋势连线，如下图所示：（3）34由表中数据可得：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，重力和质量的比值不变，因此可以得出的结论是：物体所受重力跟质量成正比。（4）5探究重力可能跟物体的形状的关系，需要控制质量不变，只改变形状，小华同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状既改变了形状又改变了质量，不符合控制变量法的要求，故小华的做法是错误的。