2022年最新人教版初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专题测评试题(含解析).docx
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1、初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专题测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知关于的不等式组的整数解共有个,则的取值范围是( )ABCD2、若ab,则()Aa1bBb+1aC2a+12b+1Da1b+13、关于的两个代数式与的值的符号相反,则的取值范围是( )ABCD或4、如图,数轴上表示的解集是()A3x2B3x2Cx3Dx25、(a)和b在数轴上表示的点如图所示,则下列判断正确的是( )Aa1Bba0Ca10Dab06、若,则x一定是( )A零B负数C非负数D负数或
2、零7、不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )ABCD8、若0m1,则m、m2、的大小关系是( )Amm2Bm2mCmm2Dm2m9、在数轴上表示不等式组1x3,正确的是()ABCD10、下列判断不正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若是关于x的一元一次不等式,则m的值为_2、不等式的解集是_3、节日将至,某水果店打算将红心猕猴桃、奉节脐橙、阿克苏糖心苹果以鲜果礼盒的方式进行销售其中一个红心猕猴桃与一个阿克苏糖心苹果成本价之和为一个奉节脐橙的成本价的两倍,一个阿克苏糖心苹果与一个红心猕猴桃成本价之差的两倍等于一个奉节脐橙的成本价商家打算
3、将甲种鲜果礼盒装红心猕猴桃6个、奉节脐橙4个、阿克苏糖心苹果6个;乙种鲜果礼盒装红心猕猴桃8个、奉节脐橙4个、阿克苏糖心苹果6个;丙种鲜果礼盒装红心猕猴桃4个、奉节脐橙8个、阿克苏糖心苹果8个已知每个鲜果礼盘的成本价定为各水果成本价之和,每个甲种鲜果礼盒在成本价的基础上提高之后进行销售,每个乙种鲜果礼盒的利润等于两个阿克苏糖心苹果的成本价,每个丙种鲜果礼盒的利润率和每个乙种鲜果礼盒时利润率相等某单位元旦节发福利,准备给每个员工发一个鲜果礼盒采购员向该水果店预订了80个甲种鲜果礼盒,预订乙种鲜果礼盒的数量与丙种鲜果礼盒的数量之差位于12和28之间该水果店通过核算,此次订单的利润率为,则该单位一共
4、有_名员工4、已知关于x的不等式组无解,则a的取值范围是_5、若a0,则关于x的不等式axb的解集是_;若a0,则关于x的不等式以axb的解集是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、2021年11月,我市政府紧急组织一批物资送往新冠疫情高风险地区,现已知这批物资中,食品和矿泉水共410箱,且食品比矿泉水多110箱(1)求食品和矿泉水各有多少箱;(2)现计划租用,两种货车共10辆,一次性将所有物资送到群众手中,已知种货车最多可装食品40箱和矿泉水10箱,种货车最多可装食品20箱和矿泉水20箱,试通过计算帮助政府设计几种运输方案;(3)在(2)的条件下,种货车每辆需付运费600元,种
5、货车每辆需付运费450元,政府应该选哪种方案,才能使运费最少?最少运费是多少?2、有一批产品需要生产装箱,3台A型机器一天刚好可以生产6箱产品,而4台B型机器一天可以生产5箱还多20件产品已知每台A型机器比每台B型机器一天多生产40件(1)求每箱装多少件产品?(2)现需生产28箱产品,若用1台A型机器和2台B型机器生产,需几天完成?(3)若每台A型机器一天的租赁费用是240元,每台B型机器一天的租赁费用是170元,可供租赁的A型机器共3台,B型机器共4台现要在3天内(含3天)完成28箱产品的生产,请直接写出租赁费用最省的方案(机器租赁不足一天按一天费用结算)3、某文具店准备购进甲,乙两种钢笔,
6、若购进甲种钢笔100支,乙种钢笔50支,需要1000元,若购进甲种钢笔50支,乙种钢笔30支,需要550元(1)求购进甲,乙两种钢笔每支各需多少元?(2)若购进了甲种钢笔80支,乙种钢笔60支,求需要多少元?(3)若该文具店准备拿出1000元全部用来购进这两种钢笔,考虑顾客需求,要求购进甲种钢笔的数量不少于乙种钢笔数量的6倍,且不超过乙种钢笔数量的8倍,那么该文具店共有几种购进方案4、 “六一”儿童节,学校组织部分少先队员去植树学校领到一批树苗,若每人植4棵树,还剩37棵;若每人植6棵树,则最后一人有树植,但不足3棵,这批树苗共有多少棵5、解不等式(组):(1)4(x1)5x+2(2)-参考答
7、案-一、单选题1、A【分析】先分别求出每个不等式的解集,然后确定不等式组的解集,最后根据整数解的个数确定的范围【详解】解:解不等式得:x,解不等式得:x,不等式组的解集是x,原不等式组的整数解有3个为1,0,-1,-2-1故选择:A【点睛】本题考查了解一元一次不等式、解一元一次不等式组、不等式组的整数解的应用,确定不等式组的解集是解答本题的关键2、C【分析】举出反例即可判断A、B、D,根据不等式的性质即可判断C【详解】解:A、若a0.5,b0.4,ab,但是a1b,不符合题意;B、若a3,b1,ab,但是b+1a,不符合题意;C、ab,2a+12b+1,符合题意;D、若a0.5,b0.4,ab
8、,但是a1b+1,不符合题意故选:C【点睛】此题考查不等式的性质,对性质的理解是解题的关键不等式的性质:不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式的基本性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的基本性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变3、C【分析】代数式x-3与x+5的符号相反,分两种情况,解不等式组即可【详解】解:根据题意得,或,解得:,故选:C【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,是基础知识要熟练掌握4、A【分析】根据求不等式组的解集的表示方法,可得答案【详解】解:由图可得,x3且
9、x2在数轴上表示的解集是3x2,故选A【点睛】本题考查了在数轴上表示不等式组的解集,不等式组的解集在数轴上的表示方法是:大大取大,小小取小,大小小大中间找,小小大大无解5、B【分析】化简(a)a,根据数轴得到a1b0,再结合有理数的加减、不等式的性质逐项分析可得答案【详解】解:(a)a,由数轴可得a1b0,a1,a1,故A选项判断错误,不合题意;b0,b0,ba0,故B正确,符合题意;a1,a+10,故C判断错误,不合题意;ab,a+b0,ab0,故D判断错误,不合题意故选:B【点睛】本题考查了有理数的加减法则、不等式的性质、用数轴表示数等知识,熟知相关知识并根据题意灵活应用是解题关键6、D【
10、分析】根据绝对值的性质可得,求解即可【详解】解:,解得故选D【点睛】此题考查了绝对值和不等式的性质,解题的关键是熟练掌握绝对值和不等式的有关性质7、C【分析】根据不等式组的解集的表示方法即可求解【详解】解:不等式组的解集为故表示如下:故选:C【点睛】本题考查的是一元一次不等式组的解集的表示方法,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键8、B【分析】根据0m1,可得m越小平方越小, 1,继而结合选项即可得出答案【详解】解:0m1,可得m2m,1,可得:m2m故选:B【点睛】此题考查了不等式的性质及有理数的乘方,属于基础题,关键是掌握当0m1时,m的指数越大
11、则数值越小,难度一般9、C【分析】把不等式组的解集在数轴上表示出来即可【详解】解:,在数轴上表示为:故选:C【点睛】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,解题的关键是熟知“小于向左,大于向右”的法则10、D【分析】根据不等式得性质判断即可【详解】A. 若,则不等式两边同时加3,不等号不变,选项正确;B. 若,则不等式两边同时乘-3,不等号改变,选项正确;C. 若2,则不等式两边同时除2,不等号不变,选项正确;D. 若,则不等式两边同时乘,有可能,选项错误;故选:D【点睛】本题考查不等式得性质,需要特别注意不等式两边同时乘(除)一个正数不等号不变,同时乘(除)一个负数不等号改变二、填空题1、1【
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