三年级语文下册第二单元主题阅读新人教版.doc

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1、第二单元主题阅读亮丽的羽毛有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。每天，大鹏鸟展翅高飞，这根羽毛就随风起舞，闪闪发光。地上的人们看见了，都赞叹道：“飞得多高啊，羽毛多漂亮啊！”有一天，亮丽的羽毛意气风发地对其他羽毛说：“大鹏鸟飞翔时看起来如此壮观伟岸，还不都是因为有我参与。”又过了一段日子，它说：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕大无比的身躯重重地压着我，我一定可以飞得更远更高。”说完，它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。可是，在空中没飘多久，它就无声无息地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。1.【理解词语】联系上

2、下文，理解下列词语的意思。意气风发：_浑身解数：_2.【故事脉络】概括这则寓言故事的主要内容。故事的主人公是_，它以为_是它的功劳，于是它决定_，最后，它_。3.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把故事写得生动有趣的，并填空。它使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟，最后，它终于如愿以偿，从大鹏鸟的翅膀上掉落下来。 “如愿以偿”的“愿”指的是_。“_”“_”“_”“_”等词都极为形象地描写了这个过程的艰难。4.【理解寓意】这篇寓言适用于那些（ ）的人。A.长得漂亮却没有什么用 B.敢于奋斗、不计后果C.自以为是、狂妄自大 D.努力奋斗、如愿以偿5.【受到启示】如果你是大鹏鸟身上的其他羽毛，当这根

3、羽毛想要脱离大鹏鸟的时候，你会怎样劝说它？_语段一蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”语段二白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！”毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。1.【语段比较】根据

4、文段内容填空。（1）两个语段都写了两个主要角色的_、_以及_；生动地表现了角色的_，为之后揭示角色的命运做了铺垫。（2）语段一中“吹”“冲”“_”“_”等动词刻画出一只_的蚊子形象；语段二中“不紧不慢”“_”描绘出了_的样子。2.【语言积累】寓言故事一般比较短小，但是形象生动，语言有趣，你觉得哪些句子最有趣？请抄写下来，并试着用学过的方法说说它有趣在哪儿。抄写句子：_ 这句话抓住了_来描写，写出了_。第二单元主题阅读参考答案类文阅读1.形容精神振奋，气概昂扬。指所有的本领，全部的技术手段。2.一根大鹏鸟的羽毛 大鹏鸟飞翔时看起来那样壮观伟岸 脱离大鹏鸟落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞了3.脱离大鹏鸟 浑身 拼命 最后 终于4.C5.人们赞美的是飞得很高的大鹏鸟，大鹏鸟飞得高是靠它有力的翅膀，我们这些羽毛只不过是尽了一些微薄之力，一旦脱离了大鹏鸟，我们就只能随风飘扬，最终掉落泥土中。微群阅读1.（1）动作 神态 语言 性格特征（2）咬 唱 骄傲自大、目中无人仍然一步紧一步地向前走着 毛驴踏踏实实、不急不躁2.狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。狮子的动作 狮子愤怒的样子3