七年级历史上册第三单元第12课大一统的汉朝知识梳理新人教版.doc

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1、大一统的汉朝知识点一：文景之治1.背景:西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。2.措施(1)汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦王的教训,减轻徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。(2)文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。(3)提倡节俭,以身作则。(4)重视“以德化民”。3.表现:文景时期,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期,国家粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。知识点二：汉武帝的大一统1.背景(1)经过休养生息,国家实力雄厚,国库充足,兵强马壮。(2)汉初分封的诸

2、侯国势力膨胀,威胁中央集权。(3)边境少数民族特别是匈奴的威胁。(4)诸子百家各派活跃,批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。2.措施(1)政治上:接受主父偃的建议,允许侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,以削弱大诸侯国的实力,后来又削去当时半数的侯国。(2)思想上:接受董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术” 的建议,把儒家思想作为封建正统思想。思维拓展：如何评价“罢黜百家,独尊儒术”?提示:一方面,实行“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的大一统,有利于中央集权的加强。儒家思想被确立为专制王朝的正统思想后,一直延续了两千多年;另一方面,“罢黜百家,独尊儒术”的思想。也禁锢了人们的思想,钳制

3、了其他各派思想的交流与发展,不利于中国文化的全面传承,战国时期形成的“百家争鸣”局面已不存在。(3)文化教育上:大力推行儒学教育,在长安兴办太学,作为最高学府,以儒家的五经为主要教材。(4)经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱。(5)军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。3.结果:武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。知识点三：东汉的统治1.王莽夺权:西汉后期,土地兼并严重,朝政腐败,土地兼并严重,社会动荡不安,公元9年,王莽夺取政权,西汉灭亡。2.东汉建立和光武中兴(1)东汉建立:王莽政权很快被农民起义推翻,公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都在

4、洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。(2)光武中兴:光武帝多次下令减轻农民的赋役负担,恢复西汉较轻的田税制,实行三十税一;惩治贪官污吏,任用强项令董宣等清廉官吏。光武帝末年,社会安定,经济状况好转,史称“光武中兴”。3.东汉衰落:东汉中期以后,外戚与宦官交替专权,政治极其黑暗,并最终导致大规模农民起义的爆发,东汉政权名存实亡。相关链接：外戚专权。外戚是皇帝的母族、妻族,也就是太后和皇后的家族。东汉自公元88年汉章帝死后,都是年幼的小皇帝即位。小皇帝不能理政,便由太后临朝听政。皇太后依靠自己的父兄外戚帮助处理朝政,形成外戚专权。东汉中期以后年幼即位的皇帝是:和帝(10岁)、殇帝(1岁)、安帝(13岁

5、)、顺帝(11 岁)、冲帝(2岁)、质帝(8岁)、桓帝(15岁)、灵帝(12岁)、弘农王(14岁)、献帝(9岁)。临朝听政的皇太后是:章帝窦太后、和熹邓太后、安思阎太后、顺烈梁太后、桓思窦太后、灵思何太后。【例题1】“文景之治”是指()A.西汉初年的清明政治统治局面 B.西汉文帝景帝时期的清明统治C.文帝景帝时期的社会安定局面 D.文帝景帝时期的社会经济发展点拨本题考查对特定历史时期出现重大历史现象的分析判断能力。根据所学知识分析可知,A项在时间指代上是不正确的。C、D两项分别从社会状况和经济方面说明,说法不够全面。所以,只有B项既能指明了时间,又指明了概念的内涵。答案B【例题2】汉武帝为解决

6、诸侯国势力过大问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。汉武帝是接受了哪位大臣的建议采取这项措施的()A.董仲舒 B.主父偃C.卫青 D.司马相如点拨本题考查对历史基础知识的识记和比较辨析能力。汉武帝接受主父偃建议推恩削藩,接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,本题容易误选A项。答案B【例题3】统一是中华民族历史发展的主流,汉武帝为了巩固大一统,在思想上采取的措施是()A.鼓励推荐人才 B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家,独尊儒术” D.实行盐铁专营点拨本题考查对历史基础知识的识记和辨析能力,A项说的是人才选拔,不符合题干中“思想上”的要求;B、D两项分别为汉武帝为加强中央集权、推进大一统格局在政治、经济方面的措施。答案 C2