2022年最新强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界同步训练试题.docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界同步训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2021年11月25日开州区第五届诗词大赛网络答题通道开启，中小学学生、18-45周岁的成年人均可报名参与诗词大赛，

2、以“赏中华诗词，寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下面对诗句中蕴含的物理知识理解正确的是（）A“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量B“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的C“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大D“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A人们给门窗安装上玻璃，是因为玻璃不能传播声音B用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调不同D种草种树是在声的传播途径中减小噪声3、如图所

3、示的活动中，能说明音调与振动快慢有关的是（）A将发声的音叉触及面颊B用大小不同的力敲鼓C将发声的手机置于密闭内并抽气D用硬卡片在梳齿上快划、慢划4、随着“互联网5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C机器人的声音在空气中的传播速度是3108m/sD机器人发出的声音可以在真空中传播5、如图所示，试管中加进适量的水，用同样大小的力吹响；改变试管中的水量，听到发出的声音不同，其主要差别是（）A响度B频率C音调D音色6、如图，将甲音叉、手

4、机分别放在M、N处。利用手机软件测出甲音叉发出的声音为。撤去甲音叉，将乙音叉放在M处，手机位置不变，测出乙音叉发出的声音为。甲比乙（）A发声的响度一定较大B发声的音调一定较低C振动的频率一定较高D振动的振幅一定较小7、选项中是四个音叉发声时，利用同一示波器在相同设置下分别测到的波形图，音叉振动频率最高的波形图是（）ABCD8、擂鼓时，人们用力擂鼓是为了使鼓声（）A响度增大B音调升高C音色改变D频率改变9、某学校艺术节的演出会场上，伴奏演员用钢琴和古筝等两种乐器合奏出的梁祝优美动听，下列因素能够辨别出这两种乐器的声音是（）A频率B响度C音调D音色10、如图是一款磁悬浮蓝牙音箱，它由球形音箱和底座

5、组成，二者均为磁体。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（）A蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动B根据音调可以分辩出哪位歌手的歌声C调节音响音量，可以改变声音的响度D音箱发出的声音通过固体传到人耳第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、向保温瓶注水时，听到的声音是通过 _ 传播到人耳的。随着注水增多，听到声音的音调会_ （选填“变高”、“变低”或“不变”）；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是指利用声音获得身体_ 的。2、小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器的发声装置_产生的，通过_传递到人耳的，

6、提醒小强关门。这说明声音可以传递_。能听出熟人的声音是由声音的_辨别的。3、声音在15空气中的传播速度是 _m/s；温度越低时，声音的传播速度越 _；声音的传播需要介质，_不能传播声音。4、中国八一飞行表演队在空中排列情景如图所示。表演时为保证队形不变每两架飞机间要保持相对_。飞机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”是指声音特性中的_大。5、由于声带的_使我们能够发出声音；舰艇上的声呐系统是利用了_（选填“超声波”或“次声波”）进行定位。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一架喷气式飞机的飞行速度是声音在空气中传播速度的倍，飞行高度为，当飞机飞到王明同学的头顶上方时，飞机上发出

7、一声信号，当王明同学听到信号时，飞机已离王明站立处多远？（)2、利用声速计算：（1）在15空气中的声速是340m/s，小熊看到闪电后经过5s听到雷声（可认为雷声在看到闪电时产生），请问闪电位置距离小熊大约多远？（2）已知超声波在25海水中的传播速度为1531m/s。用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过2s收到海底返回的声波，求该处海水深度h是多少米？（3）能否用第（2）问的方法测出月球和地球之间的距离？为什么？3、某海洋科学考察船利用声呐测量海底深度，从向海底发射超声波到接收到反射信号历时4s，已知海水中声速为1530m/s。求此处海底深度为多少米？4、声音传播的距离和传播的时间之比叫做声

8、速，即声速v。科学工作者为了测量海底某处的深度，向海底垂直发射声波，经过14s收到回波信号。（声波在海水中的传播速度约1500m/s）求：（1）14s内声音传播的距离；（2）该处海水的深度。5、一辆汽车向着山崖以15m/s的速度行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离？（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离？（3）听到回声时汽车距山崖多远？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。（1）拨动直尺观

9、察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，为了避免这种干扰，小明采用 _图所示的实验操作方法；（2）小明规范实验操作后，若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动刻度尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的音调越 _，这种研究问题的方法叫做 _；（选填“控制变量法”或“转换法”）（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 _。2、为探究声音的产生，小明和小东做了如下三个实验：Failed to 图甲中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度

10、敲击桌面产生的声音大小不同，这是因为_传声性能好；图乙中音叉发声后将贴紧的小球弹开，说明声音是由_产生的；图丙中，将一个矿泉水瓶去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误；B音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”，主要是根据音色来判别的，故B正确；C “响鼓也要重锤敲”，说明物体振幅越大，响度越大，故C错误；D声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故D

11、错误。故选 B。2、D【详解】A人们给门窗安装上玻璃，是为了在声的传播途径中减小噪声，故A错误；B音色是由发声体的材料、结构所决定的，所以不同种乐器演奏同一乐曲，它们发出声音的音色是不相同的，故B错误；C音调是由发声体振动的频率决定的，与用力大小无关，故C错误；D减小噪声有三种方式：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。种草种树是在声的传播途径中减小噪声，故D正确。故选D。3、D【详解】A将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声时振动，故A不符合题意；B用大小不同的力敲鼓，发现敲鼓的力越大，响度越大，说明响度的大小与振幅有关，故B不符合题意；C将发声手机置于密闭瓶

12、内并抽气，手机铃声明显减小，如果瓶内没有空气，将听不到声音，说明声音传播需要介质，故C不符合题意；D用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于硬卡片振动频率不同，音调不同，说明音调和频率有关，故D符合题意。故选D。4、B【详解】A声音是由物体振动产生的。机器人是高科技产品，它发出的声音由扬声器发出，也是由物体振动产生的，故A错误；B声音有传递信息和传播能量的作用，机器人与人用语言交流属于利用声音传递信息，故B正确；CD声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以机器人发出的声音可以在真空中传播，故CD错误。故选B。5、C【详解】用嘴贴着试管口吹气时，是试管内的空气柱振动发出声音，当水量增加时

13、，空气柱长度变短，其振动变快（即振动频率变大），所以声音的音调变高，即这“不同的声音”主要是指声音的音调，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6、D【详解】声音的强弱叫响度。声音强弱的单位是，甲音叉发出的声音的响度小于乙音叉发出的声音的响度，而声音的响度与振幅有关，则甲比乙振动的振幅一定要小；频率决定声音的音调高低，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。7、D【详解】AB由波形图可以看出AB振动的次数相同，即振动频率相同，振幅不同，A的振幅大，响度大，故AB不符合题意；CD由波形图可以看出CD振动的幅度相同，响度相同；振动的次数不相同，即振动频率不同，四幅图中相同时间D图音叉振动的次数最

14、多，频率最快，故D符合题意，C不符合题意。故选D。8、A【详解】音调与发声体的频率有关；响度与发声体的振幅有关；音色与发声体的材料和形状等有关。擂鼓时，人们用力擂鼓是为了使鼓面振动的幅度增大，响度增大。故选A。9、D【详解】钢琴和古筝是不同的乐器，即使其所发出的音调、响度相同，其音色也是不同的，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的音色不同，故ABC错误，D正确。故选D。10、C【详解】A声音是物体振动产生的，最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，但是其发声仍需要振动，故A错误；B不同人声带产生的声音的音色一般不同，我们能听出是哪位歌手的歌声是根据音色判断的，故B错误；C调节音量开关，

15、调大音量，声音的响度就变大，故C正确；D音箱发出的声音是通过气体传到人耳的，故D错误。故选C。二、填空题1、空气 变高 信息 【详解】1声音的传播需要介质，一切的固体、液体、气体都能够传声，所以，人听到声音是通过空气传播的。2音调的高低与发声体振动快慢有关，当向保温瓶中注水时，瓶中水越多，振动的空气柱越短，空气柱的振动频率越高，所以，随着水位的不断升高，音调逐渐升高。3声音可以传递信息，“望、闻、问、切”中的“闻”即是指通过听声音获得信息。2、振动 空气 信息 音色 【详解】1 声音是由于物体的振动产生的，那么报警声是由报警器里的发声装置振动产生的。2 声音的传播需要介质，这个报警声是通过空气

16、传到人耳的。3 这声音传到人耳，小强意识到要关上冰箱门，小强收到这个信息，这说明声音可以传递信息。4 不同的发声体发出声音的音色不同，能听出熟人的声音是由声音的音色辨别的。3、340 慢 真空 【详解】1声音在15空气中的传播速度是340m/s，温度不同，声音的传播速度不同。2由于声音的传播需要介质，当温度越低时，空气分子运动得越慢，传播速度越慢。3声音的传播需要介质，若没有介质，声音就不能传播，故真空不能传声。4、静止 响度 【详解】1由图可知，战机编队整齐飞过天安门上空，以任意一架战机为参照物，其他战机与旁边的战机之间没有位置变化，其他战机是静止的。2响度反映的是声音的大小，震耳欲聋指声音

17、的响度大。5、振动 超声波 【详解】1声音是物体的振动产生的，我们发出的声音是声带的振动产生的。2声呐利用超声波在水中的传播和反射特性，超声波频率方向性好，反射能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速等，适用于水下探测。三、计算题1、3238.95m【详解】解：喷气式飞机的速度 声音从头顶传到人耳的时间飞机已飞到人前方的水平距离s=vt=588.9m/s5.5s=3238.95m答：当王明同学听到信号时，飞机已离王明站立处是3238.95m。2、（1）1700m；（2）1531m；（3）见解析【详解】解：（1）光的传播时间忽略不计，雷声速度v340m/s，传播时间t5s

18、，由v得，闪电发生处与小熊的距离（2）超声波从海面到海底用的时间由v得，该处海水的深度（3）不能利用超声波的反射测地球与月球的距离，因为月球附近没有空气，真空不能传声。答：（1）闪电位置距离小熊大约1700m；（2）该处海水深度h是1531m；（3）不能用第（2）问的方法测出月球和地球之间的距离，因为地球与月球有真空，真空不能传声。3、3060m【详解】解：从向海底发射超声波到接收到反射信号的时间t=4s，海水中的速度v=1530m/s，则超声波传播的路程s=vt=1530m/s4s=6120m海底的深度答：此处海底深度为3060m。4、（1）2.1104m；（2）1.05104m【详解】解：

19、（1）发出信号遇到海底障碍物14s后接收到返回的信号，由得，声音传播的距离为（2）声音通过的路程从海面到海底的往返路程，是海水深度的2倍，所以海水的深度为答：（1）声音传播的距离为2.1104m；（2）该处海水深度为1.05104m。5、（1）12m；（2）272m；（3）130m【详解】解：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离s1=v1t=15m/s0.8s=12m（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离s2=v2t=340m/s0.8s=272m（3）汽车司机鸣笛时距离山崖为司机听到回声汽车距前方山崖的距离s=s-s1=142m-12m=130m答：（1）汽车鸣笛到司机听到回声

20、，汽车前进的距离是12m；（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离是272m；（3）听到回声时汽车距山崖是130m。四、实验探究1、甲 低 控制变量法 钢尺振动频率小于20Hz，人无法听到这种次声波 【详解】（1）1此实验研究钢尺振动时的音调跟钢尺振动频率的关系，应该收集钢尺的振动频率和钢尺振动时的音调，其他声音会干扰实验结果，故应使直尺紧贴桌面，选用甲图所示的实验方法，钢尺只有伸出桌面的部分振动，避免了干扰。（2）23钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关，当钢尺伸出桌面的长度变长时，钢尺振动变慢，频率变低，音调变低，实验中采用的是控制变量法。（3）4当钢尺伸出桌面超过一定长度时，钢尺振动频率小于20Hz，低于人类听觉的频率下限，人无法听到这种次声波。2、固体比气体 物体的振动 能量 【详解】1由图甲结合题意可知，空气的传声性能比桌面的差，说明固体比气体传声性能好。2如图乙所示，实验采用放大法，探究声音的产生，音叉发声后将贴紧的小球弹开，音叉振动时才会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的。3声音能够传递信息和能量。如图丙所示，将一个矿泉水去底后，扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜，发现火焰会摇动，说明声音可以传递能量。