2022年精品解析沪教版(全国)九年级化学下册第9章化学与社会发展月考试题(含详细解析).docx
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1、九年级化学下册第9章化学与社会发展月考 考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、以下4个图像,能正确反映对应关系的是A 加热一定质量高锰酸钾固体B 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)C
2、 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D 甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应2、习总书记指出,人类与自然是生命的共同体,人类的生存离不开自然环境。下列做法违背“保护环境,珍惜资源”理念的是A分类回收垃圾B提倡用餐光盘行动C排放核废水入海D合理开发金属资源3、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气及其成分的叙述错误的是A氮气的化学性质不活泼,常用作保护气B氧气可用作发射火箭的助燃剂C空气质量指数越高,空气质量状况越好D氦气密度小且化学性质很不活泼,常用于制作氦气球4、6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“人与自然和谐共生”。你认为下列措施切实可行的是A大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤B防止工厂废
3、气污染空气,将工厂烟囱加高C禁止使用化肥、农药D使用风力、水力发电代替火力发电5、下列关于化学与生活、资源的说法,正确的是A电解水或活泼金属与稀硫酸反应,都是耗能少、廉价获取氢能的理想途径B乙醇汽油的使用可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染C“釜底抽薪”是为了降低可燃物的着火点D工业上进行高炉炼铁时,固体原料从高炉下方加入,空气从上方通入6、下列实验中,现象正确且可得到相应结论的是实验操作现象结论A点燃某液体,在火焰上罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁澄清石灰水变浑浊该液体为酒精B用拇指堵住收集了CH4的试管口,靠近火焰,移开大拇指发出尖锐爆鸣声试管中CH4不纯C将CO 通
4、入灼热的CuO 粉末中黑色粉末变为红色可利用 CO 的可燃性来炼铜D称量镁条在空气中燃烧前后质量质量减少不遵循质量守恒定律AABBCCDD7、未计入空气污染指数项目的物质是ABCDCO28、如图为某反应的微观示意图,下列说法错误的是AX的化学式为CH4,是一种化合物,点燃前要验纯BW这种物质是由分子构成C该反应生成了一种单质D该反应没有产生空气污染物9、今年的政府工作报告,把“碳达峰”、“碳中和”工作列为重点任务之一,提出二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现“碳中和”。如图形象解读了“碳达峰”和“碳中和”。下列措施不符合上述发展理念的是A优先选乘公共交通B随手关闭电
5、源C尽量用一次性餐具D使用节能灯泡10、下列对主题知识归纳正确的一组是A化学与能源B化学与材料煤、石油等是可再生的化石燃料光能、电能等可通过化学能转化而成风能、氢能等是具有开发前景的新能源棉花、羊毛都属于天然材料玻璃、塑料都属于无机非金属材料Fe2O3,、CuO属于合金C化学与人体健康D化学与环境保护长期缺铁易患缺铁性贫血摄入某些重金属盐会导致人体中毒用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害使用含磷洗衣粉可减少水污染严禁焚烧秸秆可减少空气污染使用光降解塑料可减少白色污染AABBCCDD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题3分,共计15分)1、我国力争在 2060 年前实现“碳中和”,体现了
6、中国对解决气候问题的大国担当。碳中和,即通过植树造林、节能减排等形式,抵消 CO2 排放,实现 CO2“零排放”。(1)“碳”排放。化石燃料的燃烧是 CO2 排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、石油和_。对节能减排的建议可行的是_(填字母)。a停止使用化石燃料 b推广使用光伏发电c鼓励民众公交出行 d生活垃圾分类集中焚烧(2)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收 CO2。绿色植物通过_吸收 CO2。风化的岩石如CaCO3 粉末可吸收空气中的 CO2 和H2O 转化为 Ca(HCO3)2,该转化的反应类型是_;其中 1mol Ca(HCO3)2 中约含氢原子_个,含钙元素的质量_g。(3)“碳”利
7、用。将 CO2 作为资源是实现碳中和的有效方法。以 CO2 和H2 为原料,在一定条件可合成 C2H6O和水,参加反应的 CO2 和H2 的物质的量比为_。2、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、_和天然气是常见的化石燃料。(2)为减少污染、提高煤的利用率,将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如下:上述4种物质中,属于化合物的是_(填图中字母)。写出A的化学式_。3、随着经济的发展,能源、环境、材料成为人们日益关注的问题。(1)三大化石燃料包括煤、石油和_。(2)推行使用乙醇汽油既可节约石油资源,又减少环境污染。乙醇汽油
8、在物质分类中属于_(填“混合物”或“纯净物”)。乙醇俗称酒精,可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到,属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。4、碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是初中化学研究的重要内容。(1)煤、_、天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气作燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式_。(2)二氧化碳和氨气(NH3)在高温高压下反应,生成尿素CO(NH2)2和水,该反应的化学方程式为_。(3)碳单质家族成员很多,如金刚石、石墨 、C60等,下列说法不正确的是_(写字母序号)。A一种元素可以组成多种性质不同的单质B石墨合成金刚石发生的是物理变化C石墨与金刚石物理性质
9、不同是因为原子的结构不同D物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但不是唯一的决定因素5、科学家已经实现将二氧化碳转化为甲烷。(1)下列化石燃料主要成分为甲烷的是_(填序号,下同)。A煤B石油C天然气(2)甲烷完全燃烧的化学方程式是_。(3)已知:相同反应物在不同条件下,可以生成不同的物质。下列物质在一定条件下与CO2反应,不可能产生甲烷的是_。A水B氢气C碳三、判断题(5小题,每小题3分,共计15分)1、推广脱硫煤,有助于减少酸雨,提高空气质量(_)2、用天然气替代煤可以减少酸雨的形成(_)3、蒸馏石油得到汽油产品是化学变化(_)4、所有塑料都容易燃烧并产生有毒气体(_)5、遥控器外壳属于热
10、固性塑料(_)四、计算题(5小题,每小题6分,共计30分)1、煤属于不可再生能源,将煤通过一定方式可转化为汽油,乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料,我国已经推广使用一种车用乙醇汽油,这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算:(1)69g乙醇完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)(2)在氧气不足的情况下,乙醇不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃烧生成88g二氧化碳,则反应生成一氧化碳和水的分子个数比为 。2、实验室用金属锌和稀硫酸制备氢气,若需要制备4g氢气,至少需要金属锌_克?3、某同学用锌和稀硫酸制取氢气向气体发生装置中加入一定量锌粒,将
11、15g稀硫酸分三次加入,每次生成气体的质量如下表。次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g555生成氢气质量/g0.020.020.01请计算:(1)共制得氢气_g。(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为_。4、天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O,请计算:(1)48g甲烷完全燃烧,生成二氧化碳的质量为多少?(要求写出计算过程)(2)现有一定质量的甲烷不完全燃烧,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g,经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%,则参加反应的氧气的质量是_g。5、兰州某大型洗衣店的废水经沉淀后直接排放到黄河中,在入河口水中藻类等浮游
12、生物大量繁殖,水呈绿色。(1)造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含较多的 元素。(2)资料显示河水中的藻类的化学式为CxHyO110N16P。计算藻类中氮、氧元素的质量比为 。(3)已知该藻类相对分子质量为3550,碳元素的质量分数为35.8%。计算其中x的近似值等于多少? 。(请写出计算过程)五、实验探究(2小题,每小题5分,共计10分)1、霾污染跟燃煤密切相关,燃煤还同时排放大量的 NOX和 SO2(会造成空气污染 形成酸雨)。某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓 厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。查阅资料:霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(
13、不溶于水)、含金属元 素的物质和其它成分等。SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,其中SO2还能使品红溶液褪色。活动一:探究霾中是否含有黑碳(1)选择某地重度雾霾天气,用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。(2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水,充分溶解后过滤,将滤渣干燥后置于左边的凹槽内,如图1所示。(3)先通入O2,排出装置内的空气后,在导管口接上气球;然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内;再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧,澄清石灰水变浑浊,气球变大。(4)装置内澄清石灰水变浑浊的反应化学方程式是_。(5)化学小组认为:据此现象,还不能得出“霾中含有黑碳”的结论,理由是_。活动
14、二:探究煤粉燃烧是否产生SO2(1)如图 2 所示,将煤粉置于左边的凹槽内,先通入O2,排出装置内的空气后,再在导管口接上气球。(2)将注射器中的_(填“澄清石灰水”或“品红溶液”)滴入右边的凹槽内,再加热点燃煤粉,可检验煤粉燃烧有SO2产生。(3)在装置的导管口接上气球的目的是_。 活动三:探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2(1)如图3所示,烧瓶内装有SO2气体,依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液,得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。(2)从图4的实验曲线看,吸收效果较好的试剂是_。(3)为了提高实验的准确性,实验中需注意的事项是_(写一点)。2、燃烧是人类获得能
15、量的重要方式。(1)如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图:观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_。(2)用下图探究燃烧的其它条件。步骤一:通入N2,点燃酒精灯;步骤二:冷却至室温;步骤三:通入O2,点燃酒精灯。分析:步骤一、三形成对照能说明可燃物燃烧需要的另一个条件是_;步骤三中观察到_的现象能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。消防队员常用高压水枪灭火,其原理是_。3)煤燃烧除了会产生大量的二氧化碳,还会产生少量的二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中能引起温室效应的是_,会造成酸雨的是_。已知:CO2和SO2既有相似性也有差异性。请回答
16、相关问题:气体CO2SO2相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都能使澄清石灰水变浑浊差异性与KMnO4溶液不反应气体被吸收,溶液逐渐褪色结合已知信息,请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有SO2和CO2,请写出简要的实验步骤_。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A、高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变,故反应后固体中的锰元素的质量不变,但由于反应后固体的总质量减少,故锰元素的质量分数变大,选项A正确;B、红磷燃烧放出热量,故开始压强变大,冷却后,由于消耗了氧气,故压强又会变小,选项B错误;C、一定质量木炭在足量氧气中燃烧,开始反应
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