2022年最新浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解同步测试试卷(浙教版).docx
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1、初中数学七年级下册第四章因式分解同步测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(15小题,每小题3分,共计45分)1、已知mn2,则m2n24n的值为()A.3B.4C.5D.62、下列由左边到右边的变形中,属于因式分解的是( )A.(a1)(a1)a21B.a26a9(a3)2C.a22a1a(a2)1D.a25aa2(1)3、已知cab0,若M|a(ac)|,N|b(ac)|,则M与N的大小关系是()A.MNB.MNC.MND.不能确定4、下列各式中,正确的因式分解是( )A.B.C.D.5、下列分解因式中,x2+2
2、xy+x=x(x+2y);x2+4x+4=(x+2)2;x2+y2=(x+y)(xy).正确的个数为()A.3B.2C.1D.06、下列从左边到右边的变形,属于因式分解的是( )A.B.C.D.7、下列各式从左到右的变形中,为因式分解的是()A.x(ab)axbxB.x21+y2(x1)(x+1)+y2C.ax+bx+cx(a+b)+cD.y21(y+1)(y1)8、小明是一名密码翻译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,分别对应下列六个字:勤,博,奋,学,自,主,现将因式分解,结果呈现的密码信息应是( )A.勤奋博学B.博学自主C.自主勤奋D.勤奋自主9、下列因式分解正确的是( )A.B
3、.C.D.10、下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是()A.2x(x1)2x22xB.4m2n2(4m+n)(4mn)C.x2+2xx(x2)D.x22x+3x(x2)+311、如果多项式x25x+c可以用十字相乘法因式分解,那么下列c的取值正确的是()A.2B.3C.4D.512、下列分解因式正确的是()A.B.C.D.13、若多项式x2mx+n可因式分解为(x+3)(x4).其中m,n均为整数,则mn的值是( )A.13B.11C.9D.714、下列分解因式正确的是()A.100p225q2(10p+5q)(10p5q)B.x2+x6(x3)(x+2)C.4m2+n2(2m+n)(2m
4、n)D.15、下列多项式:;.能用公式法分解因式的是( )A.B.C.D.二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、若,则a2bab2_2、因式分解:_3、6x3y23x2y3分解因式时,应提取的公因式是_4、因式分解a39a_5、10029929829729629522212_6、若,则_7、已知实数a和b适合a2b2a2b214ab,则ab_8、若,则多项式的值为_9、因式分解:_10、因式分解(ab)2a+b的结果是_三、解答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、阅读下列材料:对于某些二次三项式可以采用“配方法”来分解因式,例如:把x2+6x16分解因式,我们可以这样进行:x2
5、+6x-16=x2+2x3+32-32-16(加上32,再减去32)=(x+3)2-52(运用完全平方公式)=(x+3+5)(x+3-5) (运用平方差公式)=(x+8)(x-2)(化简)运用此方法解决下列问题:(1)x210x+(_)(x_)2;(2)把x28x+12分解因式(3)已知:a2+b24a+6b+130,求多项式a26ab+9b2的值2、因式分解:(1)(2)3、把因式分解-参考答案-一、单选题1、B【分析】先根据平方差公式,原式可化为,再把已知代入可得,再应用整式的加减法则进行计算可得,代入计算即可得出答案.【详解】解:=把代入上式,原式=,把代入上式,原式=22=4.故选:B
6、.【点睛】本题考查了运用平方差公式进行因式分解,解题的关键是熟练掌握平方差公式.2、B【分析】根据因式分解的定义逐个判断即可.【详解】解:A.由左边到右边的变形属于整式乘法,不属于因式分解,故本选项不符合题意;B.由左边到右边的变形属于因式分解,故本选项符合题意;C.由左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;D.等式的右边不是整式的积的形式,即由左边到右边的变形不属于因式分解,故本选项不符合题意;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义是解此题的关键,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.3、C【分析】方法一:根据整式的乘法与绝对值化简,得到
7、M-N=(ac)(ba)0,故可求解;方法二:根据题意可设c=-3,a=-2,b=-1,再求出M,N,故可比较求解.【详解】方法一:cab0,a-c0,M|a(ac)|=- a(ac)N|b(ac)|=- b(ac)M-N=- a(ac)- b(ac)= - a(ac)+ b(ac)=(ac)(ba)b-a0,(ac)(ba)0MN方法二: cab0,可设c=-3,a=-2,b=-1,M|-2(-2+3)|=2,N|-1(-2+3)|=1MN故选C.【点睛】此题主要考查有理数的大小比较与因式分解得应用,解题的关键求出M-N=(ac)(ba)0,再进行判断.4、B【分析】直接利用公式法以及提取公
8、因式法分解因式,进而判断得出答案.【详解】解:.,故此选项不合题意;.,故此选项符合题意;.,故此选项不合题意;.,故此选项不合题意;故选:.【点睛】本题考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.5、C【分析】直接利用提取公因式法以及公式法分别分解因式判断即可.【详解】解:x2+2xy+x=x(x+2y+1),故错误;x2+4x+4=(x+2)2,故正确;-x2+y2=(y+x)(y-x),故错误;故选:C.【点睛】本题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.6、C【分析】根据因式分解的定义判断即可.【详解】解:A,D选项的等号右边都不是积
9、的形式,不符合题意;B选项,x2+4x+4=(x+2)2,所以该选项不符合题意;C选项,x2-2x+1=(x-1)2,符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了因式分解的定义,熟练掌握因式分解的定义是解题的关键,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解.7、D【分析】根据因式分解的定义解答即可.【详解】解:A、x(ab)axbx,是整式乘法,故此选项不符合题意;B、x21+y2(x1)(x+1)+y2,不是因式分解,故此选项不符合题意;C、ax+bx+cx(a+b)+c,不是因式分解,故此选项不符合题意;D、y21(y+1)(y1),是因式分解,故此选项符合题意.故选D
10、.【点睛】本题主要考查了因式分解的定义,把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.8、A【分析】将式子先提取公因式再用平方差公式因式分解可得:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2)=(x+y)(x-y)(a+b)(a-b),再结合已知即可求解.【详解】解:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2)=(x+y)(x-y)(a+b)(a-b),由已知可得:勤奋博学,故选:A.【点睛】本题考查了因式分解的应用;将已知式子进行因式分解,再由题意求是解题的关键.9、C【分析】利用平方差公式、完全平方公式、
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- 2022 最新 浙教版 初中 数学 年级 下册 第四 因式分解 同步 测试 试卷
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