中班数学公开课认识5以内的序数教案反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑这是中班数学公开课认识5以内的序数教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。5、发展幼儿的观察力、空间想象能力。二、活动准备：1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物（贴有双面胶），画有5节车厢的火车的图卡。三、活动过程及指导：（一）谈话导入

2、，激发幼儿的活动兴趣。（二）以小动物住新房活动，学习5以内的序数。1、出示楼房图片，引导幼儿观察。 提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？（引导幼儿数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。）2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。3、小朋友帮小动物分房子（教师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重新为小动物分房子。）分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。5、游戏找小动物。要求幼儿能正确迅速地说出xx动物住在第x层楼。（三）幼儿操作游戏，能按给

3、出的序数词找到它所表示的相应位置。1、介绍操作游戏的材料及玩法。坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗？-教师说出每个小动物的位置，幼儿为小动物找位置。找到后并说一说哪个小动物坐的第几节车厢。（xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物）-小动物换车厢，换好后再说一说小动物分别坐在第几节车厢。2、幼儿操作，教师巡回指导。3、教师小结。 请个别幼儿介绍自己的操作方法。（四）、游戏排队。游戏玩法：音乐响起，全体幼儿自由活动，音乐停，5个小朋友迅速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个幼儿为首，小朋友观察自己的位置，说说我排第x。（五）、活动结束。教学反思：在活动

4、开始时，为了让幼儿注意力集中，大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。幼儿园数学教案：小动物来做客：中班数学活动小动物来做客教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习数字17，能理解数字表示的意义。能按7以内指定数字取出相同数量的物体。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学小动物来做客教案吧。中班数学教案：马路边的数字：中班数学活动马路边的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学马路边的数字教案吧。中班数学教案：把小鱼变得一样多（数与量）：中班数学活动把小鱼变得一样多（数与量）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在正确感知6以内数量的基础上学习比较6以内数量的多少。学习用“添上”或“去掉”的方法把不一样多变成一样多。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学把小鱼变得一样多（数与量）教案吧。