九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质练习1新版新人教版.doc

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1、 实验活动1 氧气的实验室制取与性质1氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨。在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，则铁在合成氨过程中充当A反应物B生成物C催化剂D消毒剂【答案】C【解析】氮肥厂利用氮气和氢气在有铁存在的情况下合成氨在此过程中铁的质量和化学性质都没有改变，这句话中可以提炼出两个信息：（1）在有铁存在的情况下利用氮气和氢气合成氨，而没有说是和氮气、氢气反应，所以铁可能不是反应物；（2）铁在反应前后的质量和化学性质都没有发生变化与催化剂的特点相同；所以铁是该反应的催化剂；故选C2实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，主要操作包括： 点燃酒精灯给试管加热； 熄灭酒精灯； 检查装

2、置的气密性； 将高锰酸钾装入试管里,试管口放一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,并将试管固定在铁架上； 用排水法收集氧气； 将导气管从水里面取出；将集气瓶装满水倒立在水槽中。 正确的实验操作顺序是ABCD【答案】A【解析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）离（把导管撤离水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：。故选A。点睛：掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、离、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键。3下

3、列关于氧气的说法中，不正确的是A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B氧气能使带火星的木条复燃C红磷在氧气中燃烧，产牛浓厚的白烟D实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花【答案】A【解析】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故不能做燃料，错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星的小木条复燃，正确；C、红磷燃烧产生大量的白烟，正确；D、实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管使导管堵塞，正确。故选A。4下列说法不正确的是（）A用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量B用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体C硫粉在氧气中燃烧

4、时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫D实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用【答案】B【解析】试题分析：A、用红磷测定空气中氧气含量时，为了消耗掉所有的氧气，红磷一定要过量，故说法正确；B、用排水法收集氧气时，当导管口连续、均匀的冒出气泡时开始收集气体，否则收集的不纯，故说法错误；C、硫粉在氧气中燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫有毒，和水反应，因此集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫，以防污染环境，故说法正确；D、实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变，起催化作用，故说法正确；故选B考点：空气组成的测定；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点；催化剂的特点

5、与催化作用点评：本题考查知识点较多，综合性强，但只要掌握常见实验的注意事项即可解答5实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A组装好装置后，检查装置的气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管【答案】A【解析】A、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选A。6下列有关实验操作顺序的“先”与“后”的说法

6、中，正确的是（）A制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B用滴管取用细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液C用托盘天平称量10g药品时，先放砝码，后放药品D加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先熄灭酒精灯，后移除导管【答案】C【解析】A. 制备气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故错误；B. 用滴管取细口瓶中的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液，这样容易污染药品，故错误；C. 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品，正确；D. 加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时先移出导管，后熄灭酒精灯，故错误。故本题选C。7实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：固

7、定装置、装入药品、加热、检查装置的气密性、用排水法收集其操作顺序正确的是()A B C D【答案】A【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集，故选A。8某同学在加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内， 出现的情况是（ ）A生成氧气的量不变B反应速率加快，生成氧气的量不变C反应速率不变D反应速率加快，生成氧气的量增加【答案】D【解析】氯酸钾制取氧气时二氧化锰是催化剂，加入二氧化锰只能加快反应速度，不能改变生成物的量。用高锰酸钾制氧气的生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气。所以错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，生成氧气的

8、量会增多，又因为高锰酸钾分解生成的二氧化锰正好作为氯酸钾分解的催化剂，所以反应速度也加快了。故选D。9实验室制取氧气，大致可分为以下几步：a 加热试管；b 检查装置的气密性；c 向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d 用排水法收集氧气；e 停止加热；f 将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_。Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe【答案】C【解析】根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：bcadfe。故选C。10下列有关催化剂的说法中正确的是（）A催化剂就是二氧化锰B催化剂能加快其他物质的

9、化学反应速度C在化学反应前后催化剂的质量没有改变D在化学反应前后催化剂的性质没有改变【答案】CA、二氧化锰是很多物质反应的催化剂，但催化剂不只有二氧化锰，不符合题意；B、催化剂能改变化学反应的速率，不一定是加快反应速率，还有可能减慢，不符合题意；C、在化学反应前后，催化剂的质量不变，符合题意；D、在化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能会发生变化，不符合题意。故选C。11同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是（ ）A排水法收集前未将集气瓶灌满水B导管口连续放出气泡时开始收集氧气C收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D收集满氧气

10、的集气瓶正放于桌面【答案】A【解析】试题分析：A、排水法收集前未将集气瓶灌满水，混入空气使收集的氧气不纯净，可能使实验现象不明显；B、导管口连续放出气泡时开始收集氧气，说明试管内的空气已排尽，收集的氧气纯净，不符合题意；C、收集满后盖上毛玻璃片拿出水面，不会混入空气，收集的氧气纯净，不符合题意；D、氧气的密度比空气大，收集满氧气的集气瓶正放于桌面，氧气不会逸出，浓度较大，放入点燃的木炭，现象明显；故选A12下列关于实验室制取氧气的说法中正确的是A实验室制取氧气的方法都要用到催化剂B用排水法收集和用向上排空气法收集时，验满的方法一样C用氯酸钾制取氧气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样D

11、过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关【答案】C【解析】A、实验室中用高锰酸钾制取氧气时不需要催化剂，故错误；B、排水法收集氧气的验满时是看瓶口有气泡冒出，说明氧气已经收集满，而用向上排空气法收集氧气的验满方法是用带火星的木条置于瓶口，如木条复燃，说明氧气已经收集满，故错误；C、用氯酸钾制取氧气的发生装置与用高锰酸钾制取氧气的发生装置一样，故正确；D、过氧化氢制取氧气的过程中二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变反应的速率，不能改变生成物的质量，故错误；故选C。13实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是()A锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢

12、溶液B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集【答案】A【解析】A、根据发生装置的特点分析加入的药品；B、根据用高锰酸钾制取氧气的装置特点分析判断；C、根据氧气的密度选择放置方式；D、根据用排水法收集氧气的最佳时机分析。【详解】A、该装置是固液在常温下产生氧气，所以使用的药品是双氧水和二氧化锰，锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水，正确；B、用高锰酸钾制取氧气时，需要加热的装置，错误；C、因为氧气的密度比空气大，为了防止氧气逸散，从水槽里盖上玻璃片取出后正放在桌面上，错误；D、用

13、排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯，错误。故选A。14下列有关实验操作中,说法正确的是A为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹B加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯D用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集【答案】B【解析】A、测定空气中氧气含量，红磷熄灭后要冷却至室温再打开止水夹，选项错误；B、加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，选项正确；C、检查装置气密性时，先将导管插入

14、装水的烧杯，再用手握住试管，观察有无气泡冒出，选项错误；D、用排水集气法收集氧气时导管口气泡连续均匀冒出时再进行收集，防止装置内空气进入集气瓶导致氧气不纯，选项错误。故本题选B。15下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热C可燃性气体在使用时，应该先点燃后验纯D加热高锰酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管【答案】B【解析】A、实验室制取气体时，组装好装置后，应在向容器中装入药品前检查装置气密性，然后再装入药品，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪

15、费药品，故选项说法错误；B、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故选项说法正确；C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，可燃性气体在使用时，应该先验纯再点燃，故选项说法错误；D、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，故选项说法错误；故选B。16下列文字表达式表示的是化合反应的是（ ）A铜绿氧化铜+二氧化碳+水B石蜡+氧气二氧化碳+水C双氧水 水+氧气D二氧化碳+水碳酸【答案】D【解析】化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应。【详解】A、铜绿分解生成

16、氧化铜、二氧化碳和水，符合一变多，属于分解反应，故A不正确；B、石蜡和氧气生成二氧化碳和水，属于氧化还原反应，故B不正确；C、双氧水在二氧化锰催化作用下加热生成水和氧气，符合一变多，属于分解反应，故C不正确；D、二氧化碳和水点燃生成碳酸，符合多变一，属于化合反应，故D正确。故选D。17下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（）A氢气+氧气氯化氢B甲烷 + 氧气二氧化碳+水C水氢气+氧气D镁 + 氧气氧化镁【答案】B【解析】化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应叫分解反应。【详解】A、氢气+氧气氯化氢，符合多边一，属

17、于化合反应，故A正确； B、甲烷 + 氧气二氧化碳+水，反应物有两种，生成物有两种，既不属于化合反应也不属于分解反应，故B不正确；C、水氢气+氧气，符合一变多，属于分解反应，故C正确； D. 镁 + 氧气氧化镁，符合多边一，属于化合反应，故D正确。故选B。18对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是( )ABCD实验装置铁丝在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量排水法收集氧气解释集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空气量筒中的水：降温，吸收白烟集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净后，便于观察O2何时收集满【答案】C【解析】【详

18、解】A、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶，故A正确；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫，故B正确；C、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积，量筒中的水不能降温，吸收白烟，故C错误；D、收集氧气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，便于观察O2何时收集满，故D正确。 故选C。19下列反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是( )A BCD 【答案】D【解析】化合反应指的是由

19、两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应。【详解】A、，反应符合多变一，属于化合反应，故A正确； B、，反应符合多变一，属于化合反应，故B正确；C、，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；D、，反应不符合分解反应和化合反应的特点，故D不正确。故选D。20下图为常用实验室制取氧气的装置。下列说法错误的是( )A实验前必须检验该实验装置的气密性B为了提高收集到的氧气的纯度应该等待气泡均匀连续后再收集C实验结束后应该先熄灭酒精灯后撤离导管以防止水槽中的水倒吸使试管破裂D棉花团的作用是防止高锰酸钾颗粒进入导气管【答案】C【解析】A、实验室

20、制取气体时，为了防止装置漏气，先检查装置气密性，再装药品，故选项正确；B、排水法收集氧气时，刚开始冒出的是空气，要等到气泡连续均匀放出才能开始收集气体，故选项正确； C、排水法收集实验结束时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故选项错误；D、防止高锰酸钾颗粒进入导气管，要在试管口放一团棉花，起到滤过作用，故选项正确。故选C。【点睛】采用加热氯酸钾或加热高锰酸钾分解制取氧气时，操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）查（检查装置的气密性；）装（向试管里装入固体药品；还要

21、注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置；固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热；注意要用外焰，先预热，再固定在有药品的部位加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯）。21用化学方程式简要表示下面的反应，并在括号里指出基本反应类型（化合反应或分解反应）：（1）磷在空气中燃烧：_（_）（2）硫在空气中燃烧：_（_）（3）铁丝在氧气中燃烧：_（_）（4）过氧化氢与二氧化锰混合：_（_）（5）加热高锰酸钾：_（_）【答案】4P+5O22P2O5 化合反应 S+O2SO2 化合反应 3

22、Fe+2O2Fe3O4 化合反应 2H2O22H2O+O2 分解反应 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 【解析】（1）磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，故化学方程式写为4P+5O2 2P2O5；磷在空气中燃烧是两种物质反应生成一种物质，反应类型为化合反应，故填化合反应。（2）硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，故化学方程式写为S+O2 SO2；硫和氧气反应是两种物质反应生成一种物质，反应类型为化合反应，故填化合反应。（3）铁和氧气在加热的条件下反应生成四氧化三铁，故化学方程式写为 3Fe+2O2Fe3O4；铁丝在氧气中燃烧是两种物质反应生成一种物质，反应类型为化

23、合反应，故填化合反应。（4）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，故化学方程式写为2H2O22H2O+O2；过氧化氢分解生成氧气是一种物质反应生成两种物质，反应类型为分解反应，故填分解反应。（5）高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式写为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；加热高锰酸钾是一种物质反应生成三种物质，反应类型为分解反应，故填分解反应。22下图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_。（2）请从上述装置中选出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_（填字母），该反应的

24、化学方程式是_。（3）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是_。【答案】防止气体从长颈漏斗逸出 AD 或AF或 BD 或BF 2H2O2 2H2O+O2 将燃着的木条放在集气瓶口，证明以收集满 【解析】（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因防止气体从长颈漏斗逸出；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因为是固液常温下反应，故发生装置选择A或B；生成的氧气密度比空气的大且难溶于水，故可以选择D或F；所以发生和收集装置为AD 或AF或 BD 或BF；该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2；（3）检验二氧化碳气体收集满的方法是将然着的木条放在集气瓶口，证明以收集满。23根

25、据如图装置图，回答有关问题。(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_。(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_，可选用的发生装置是_(填字母)。(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_，可以用如图E装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。【答案】 试管 锥形瓶 过氧化氢水氧气 B 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 均匀连续【解析】根据所学知识和题中信息知，(1)装置图中标号仪器的名称：a试管，b锥形瓶。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式是过氧化氢 水氧气。 可选用的发生装置是B。 (3)实验室用高锰酸钾制取

26、氧气的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。 24过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是_，锥形瓶中应放入的物质是_（2）如果收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_（填字母），如果收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置_（填字母）（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃其原因是_（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_（填序号）A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热（5）装置A中反应剧烈，据此

27、提出实验安全注意事项是_A控制液体的滴加速度 B用体积小的锥形瓶 C加热反应物【来源】山东省德州市武城二中2019届九年级上学期第一次月考化学试题【答案】过氧化氢溶液； 二氧化锰； D； B； 集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气； B； A； 【解析】（1）分液漏斗中应放液体，锥形瓶中可放固体此实验中过氧化氢溶液是液体，二氧化锰是固体所以分液漏斗中放入的物质是：过氧化氢溶液，锥形瓶中放入的是：二氧化锰故答案为过氧化氢溶液、二氧化锰；（2）氧气不易溶于水，可用排水法收集，又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气，所以可选用装置D故答案为D；（3）氧气密度大于空气的密度，可用向上排气法收集C装置是向

28、下排气法收集，用此法收集不到氧气所以用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃故答案为氧气密度比空气大，瓶内没收集到氧气；（4）用此法代替高锰酸钾加热制氧气，因不需加热，使用较为方便故选B；（5）分液漏斗的作用可控制反应的速率，当装置A中反应剧烈时，可用分液漏斗控制液体的滴加速度，控制反应的剧烈程度故选A25以下是实验室常用的制取气体的发生装置：（1）写出A装置中任意一种仪器的名称_。（2）若选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是_（填写字母），反应的化学方程式为_。（3）实验室常选用锌粒与稀硫酸反应制取一定量的氢气，发生装置是_（填写字母），可采用的收集装置是_（填写字母），

29、在点燃氢气前要_。【答案】酒精灯。A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。BC或E验纯。【解析】（1）根据图中可观察到A中包含的仪器由酒精灯、铁架台、试管、导管。（2）高锰酸钾制取氧气需要进行加热，故选择的发生装置为A，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）锌粒与稀硫酸在常温下接触即可反应，故选择B装置为发生装置；氢气的密度小于空气且难溶于水，故可采用向下排空气法或者排水法，可选装置为C或者E；为了安全起见，可燃性气体点燃前必须进行验纯，否则容易发生爆炸。26下图是实验室制取气体的部分装置。（1）写出实验室用B装置制氧气的化学方程式_。（2）加热氯化铵和碱石灰的固体混

30、合物可以制取氨气（化学式为NH3,极易溶于水）。应选择的气体发生装置是_（填序号）;若用C装置采用排空气法收集氨气（气体从a管通入），请把C中的导气管补画完整_。【答案】 A 【解析】(1)实验室用B装置制氧气，反应的反应物是固体与液体，反应不需要加热，用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；(2)加热氯化铵和碱石灰的固体混合物可以制取氨气，反应物的状态是固体，需要加热，故选A；因为氨气的密度比空气小，因此从短管进入。故答案为： A；。27下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧

31、气，应选用发生装置_(填字母序号)，反应的符号表达式为_。若用装置D收集氧气，验满的方法是_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母序号)。【答案】A KMnO4 K2MnO4MnO2O2 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃证明氧气已集满 可以控制液体滴加的速率从而控制反应速率 b F 【解析】（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的实验注意事项进行分

32、析；（2）根据注射器的特点进行分析；（3）根据装置的特点进行分析；（4）根据一氧化氮的性质进行分析。【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，氧气密度比空气大，不易溶于水，所以应选用收集装置D或F，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4 K2MnO4MnO2O2；氧气有助燃性，所以用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（2）注射器可以控制液体的滴加速度，所以选用C的优点是：可以控制反应的速率；（3）氧气不易溶于水，密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满

33、水，再将气体从b端通入；（4）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。28利用下图所示装置可以进行实验室制备气体。（1）实验室用KMnO4制备O2的化学方程式是_。（2）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2_收集较纯净O2_KClO3、MnO2_收集较干燥O2_（3）实验室用上述装置C制取CO2时，该反应生成二氧化碳中常混有少量氯化氢气体，某同学想通过图一装置探究是否有HCl气体，在广口瓶中盛放的试剂是硝酸银溶液，你认为混合气体应从_（填“a”或“b”）进入。（4）制取气体前应先检查的

34、气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（选填编号）。A将烧杯换成水槽 B将导管伸入水中位置过深，气体无法逸出C试管口橡皮塞未塞紧 D先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B或者C E A D b A 【解析】（1）高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）过氧化氢制取氧气无需加热，发生装置选B或者C；若要收集较为纯净的氧气，可选用排水法进行收集，故收集装置选E；氯酸钾制取氧气需要进行加热，故发生装置选A；氧气密度大于空气，若要收集较为干燥

35、的氧气，应选用向上排空气法进行收集，故收集装置选D；（3）气体通过洗气瓶时应遵循长进短出的原则，故混合气体应从b进入；（4）A、在导管口未看到气泡，说明装置不严密，与盛水的容器无关，选项符合题意；B、将导管伸入水中位置过深，液体压强变大，可能导致没有气泡冒出，选项不符合题意；C、试管口橡皮塞未塞紧，可能导致气体逸出，观察不到气泡冒出，选项不符合题意；D、先用手捂住试管，温度升高，气体已经排出，再将导管另一端插入水中，可能观察不到气泡，选项不符合题意。故本题选A。29化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。（1）图中标有序号的仪器名称是_。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取

36、氧气，该反应的化学方程式是_，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验，应选择的发生与收集装置的组合是_（从AE中选择，填字母）。（3）通常状况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制得甲烷气体。制取甲烷的可选用发生装置和收集装置是_。（4）装置F可以作为制取二氧化碳的发生装置，相比B装置其主要优点是_。【答案】锥形瓶 2H2O22H2O+O2 BC AC或AD 可以控制反应的发生和停止 【解析】（1）由图可知为锥形瓶，故填：锥形瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为: 2H2O22H2O+O2；反应不需要加热故发

37、生装置选B，若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验，这个实验对氧气的纯度要求高,用排水法收集,应选择的发生与收集装置的组合是BC，故填：BC（3）用醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制甲烷气体，反应需要加热，故发生装置选A，甲烷难溶于水，密度比空气小故可用排水法或向下排空气法收集，收集装置选C或D，故发生装置和收集装置是AC或AD，故填：AC或AD（4）F烧瓶出口有个开关，关闭出口开关，装置中气体增多，压强变大，把液体从底部压出烧瓶，固液分离反应停止，当出口打开时气体减少压强变小，液体从烧瓶底部进入烧瓶，固液接触反应从新发生，相比B装置其优点是可以控制反应的发生和停止，故填：可以控制反应的发生和停止；

38、30下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。（3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。【答案】（1）A 2KMnO4K2MnO4+

39、 MnO2+ O2将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明已集满（2）控制氧气产生的快慢和量的多少（3）a b （4）F【解析】试题分析：（1）高锰酸钾在加热的条件下，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；由于该反应是固体在加热条件下分解，故应选用发生装置A；由于氧气能使带火星的木条复燃，故可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，则证明已集满。（2）由于C装置中用的是注射器来添加过氧化氢溶液，所以能通过控制反应物氧化氢溶液的量，来控制氧气产生的快慢和量的多少。（3）由于二氧化碳的密度比空气大，故能用向上排空气法收集，若用装置E进行“排

40、空气法”收集二氧化碳，则二氧化碳应从较长的导管a进入，从下面向上将空气从较短的导管排出；若用装置E用排水法收集氧气，则由于氧气的密度小于水，因此要从较短的导管b通入，从上面向下将水从长管排出。（4）根据题意，由于一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体要用排水法收集。故选F考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理，氧气的检验和验满，书写化学方程式点评：熟记氧气的实验室制法、原理和注意事项等，是解题的关键；此外，本题的重点是常用气体的发生装置和收集装置的选取方法，要学会根据反应物的状态和反应的条件选择发生装置，根据制取气体的溶解性和密度

41、的大小选择收集气体的方法。31请根据下列装置图，回答有关问题。（1）写出图中标号仪器的名称：_；（2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_;（3）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是_;（4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放_（填试剂名称）；（5）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在_（填“a”或“b”）端。【答案】长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4MnO2O2 能控制反应的发生与停止 石蕊试液 b 【解析】【分析】（1）根据常用仪器名称分析。（2）根据高锰酸钾制氧气的原理分析。（3）根据装置的特点分析。（4）根据二氧化碳与水反应能生成碳酸分析。（5）根据二氧化碳收集方法分

42、析。【详解】（1）图中标号仪器的名称为长颈漏斗。（2）高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4 K2MnO4MnO2O2。（3）C装置可通过控制固体与液体药品的接触与分离而达到控制反应的发生与停止的目的。（4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放石蕊试液，通过石蕊试液颜色变化证明二氧化碳与水反应。（5）用F装置收集二氧化碳，气体应从a导管通入，则将燃着的木条放在b端，若熄灭则证明已满。【点睛】气体反应装置的选取，氧气的实验室制法，二氧化碳的化学性质，二氧化碳的检验和验满。32某活动小组利用以下实验裝置制取氧气并进行探究活动（1）装置A中发生反应的化学方程式是_。（2）若用装置A、B、C来制

43、取一瓶干燥的氧气，装置B中应盛放的是_，导管口连接的顺序是_。（3）活动小组对（2）收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。（提出问题）这瓶气体中氧气的体积分数是多少？（实验验证）活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。甲装置比乙装置更合理，理由是_。用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_。（反思交流）实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_