中班科学教案《认知水稻》含反思.docx

《中班科学教案《认知水稻》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学教案《认知水稻》含反思.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选教案文档 下载可编辑中班科学教案认知水稻含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食，观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点，激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣，快来看看幼儿园中班科学认知水稻含反思教案吧。【活动目标】1、观察、解剖、区分水稻的根、茎、叶、果实，进一步梳理植物特点。2、从水稻的功用中感知农作物的概念，知道爱惜粮食。3、激发幼儿探索的欲望及仔细观察的兴趣。4、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。5、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。【活动准备】1、已经去小区边上的稻田里观察过种在田地里的水稻。2、人

2、手一株水稻、水稻生长图、水稻课件、剪刀、筐。【活动过程】一、认识水稻的外形特征。瞧，今天谁来和我们做朋友了呀？学习词：水稻（一株、长在水里）待会儿请你们每个人去拿一株水稻，仔细看一看、摸一摸、闻一闻，你会发现水稻的什么秘密呢？幼儿自由观看（结伴看）。集中：说说发现的秘密（同伴补充），引导幼儿用完整生动的语言描述像什么？、如：根像胡须须根扎根，吸收营养；稻穗沉甸甸、一串串，黄了，代表熟了。、有疑问，有待验证。如：茎捏上去软软的，猜猜也许里面会怎么样？有什么办法知道？二、解剖水稻，梳理植物概念。水稻属于哪一类？为什么？（果在哪里稻穗）今天，我们就来当回小小科学家，用剪刀把水稻的每个部分剪开来，看看

3、水稻是不是可以分成植物的几个部分。（一个小组商量，相同的部分放在同一个筐里）提问：你把水稻分成了哪几个部分？（根据幼儿回答，师在黑板上画各部分，验证是否是植物）你在给水稻分家的时候，有没有什么新发现？（快思 主要验证：茎是空的吹一下像吸管捏上去软软的输送营养三、梳理农作物的概念。金黄的稻谷里躲着谁呢？（米）是吗？让我们一起剥，看看到底什么？果然是米，看看米是怎么样的？（小、硬、白）每人试一粒，放嘴里咬咬，别看小小一粒米，藏着许多营养，我们都离不开它，知道为什么吗？（做饭，让我们吃了不饿肚子）当什么？（粮食）农作物概念，你还知道哪些农作物？四、教育幼儿要爱惜粮食。农作物是谁种的？谁见过农民伯伯种水稻（结合视频水稻生长图）老师当农民伯伯，请幼儿用身体动作表示生长过程。欣古诗“悯农”，知道米粒来得不容易，要爱惜。【活动延伸】通过看视频了解水稻专家袁隆平爷爷和水稻的不同种类。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：水稻是稻属谷类作物，代表种为稻(学名:Oryza sativa L.)。水稻原产于中国和印度，七千年前中国长江流域的先民们就曾种植水稻。水稻按稻谷类型分为籼稻和粳稻、早稻和中晚稻、糯稻和非糯稻。