九年级数学上册 第三章《圆》与圆有关的位置关系复习(1)(无答案) 鲁教版五四制.doc
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1、 圆与圆有关的位置关系学习目标:(1)掌握点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系,并会用运动的观点来理解。(2)学会用类比的方法获取知识回顾复习(一)点与圆的位置关系:CDBA图1如图(1),矩形ABCD的边AB=3,AD=4.(1)以点A为圆心,4为半径作A,则点B,C,D与A的位置关系如何?(2)如果以点A为圆心作A,使B,C,D三点中,至少有一点在A内,且至少有一点在A外,则A的半径r的取值范围是多少?小结:(1)点与圆的三种位置关系是:(2)设O的半径为r,点到圆心的距离为d,若dr,则点在 ;若d = r,则点在 ;若dr,则点在 。反之也成立。练习:已知O的半径为4,A为线段PO的中点
2、,当OP =10时,点A与O的位置关系为( )A在圆上 B在圆外 C在圆内 D不确定回顾复习(二)直线与圆的位置关系:1、如图(1),矩形ABCD的边AB=3,AD=4。 以点A为圆心,3为半径作A,则线段AD,BC,CD与A的位置关系如何?小结:位置相离相切相交图形公共点个数d与r 的数量关系练习:(1) 已知圆的半径等于5,直线l和圆没有交点,则圆心到直线l的距离d的取值范围是 。 (2) 已知圆的直径等于20cm,直线l和圆只有一个公共点,则圆心到直线l的距离是 。2、 切线的判定与性质:(1) 切线的判定方法:(2) 切线的性质:(3) 常用辅助线:练习:如图,ABC内接于O,AB是弦
3、,CAE = B求证:EA是O的切线3、 切线长定理:如图,O的半径为3,圆外一点P分别与O相切于点A,B,AB 与PO相交于点C,P到圆心的距离为6,则点P到O的切线长为 。回顾复习(三)圆与圆的位置关系:1、设两圆的半径分别为R、r(Rr),圆心距为d,填写下表:位置外离外切相交内切内含图形公共点个数d 与R, r的数量关系特别地,当d = 0时,两圆是 圆。练习:(1) 已知O1和O2的半径的6cm和8cm,当O1O2=12cm时, O1和O2的位置关系为 .(2)若两圆相切,圆心距是7,其中一圆的半径为10,则另一圆的半径为_ (3)已知两圆半径长是方程的两个根,若圆心距是5,则两圆的位置关系是 .2、 相交两圆的性质:练习:已知O1和O2相交于A,B两点,O1的半径为4 cm ,O2的半径为2 cm,AB=2 cm.求两圆的圆心距。基础达标训练:1、如图,已知直线CD与O相切于点C,AB为直径,若BCD40,则ABC等于_度2、在RtABC中,C = 90,B = 30,BC = 4 cm,以点C为圆心,以2 cm的长为半径作圆,则C与AB的位置关系是( )A相离B相切 C相交D相切或相交3.矩形ABCD中,AB=5,BC=12,如果分别以A、C为圆心的两圆相切,点D在C内, 点B在C外,那么圆A的半径r的取值范围是_.1
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