【教师资格证考题】小学教师资格证-结构化考题标准回答方式.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?【答】沉右冷静处理。第一，请学生坐在自己座位上，维护课堂秩序，开窗放走蝴蝶。第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以请学生观察蝴蝶飞舞，亲近自然。如果课堂内容与自然话题无关，会增加课堂趣味性，将学生的注意力吸引到课堂中。第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成正常教学。2、孩子不合群，家长不重视，怎么办?【答】妥善解决。第一，了解孩子性格、学习和生活喜欢，探究他不合群的原因，有针对性解决。第二，针对家长不重视的原因，如没有时间、缺乏方式方法，我会对症下药，

2、及时解决。与家庭进行沟通，告知孩子在校表现，并了解学生在家表现，引导家长关心自身孩子。第三，相信通过共同努力，改变现有姿杰，帮助孩子融合到班级之中。3、有科任老师上课的时候，有同学画她的丑画像作为漫画侮辱她，她哭着跑出了教室，作为班主任，你怎么办?【答】我会及时调查处理。查明情况，批评教育恶作剧的学生，安排赔礼道歉。今后注意加强纪律。4、上课校长坐在后面，怎么办?【答】正常完成教学，课下沟通，请校长指点。虚心接受领导的批评指正5、你作为班主任，你们班的某同学特别不受任课老师喜爱，怎么办?【答】妥善解决。第一，我会找到这位任课教师，了解对这位学生的意见。第二，我会找该名同学，倾听他对任课教师的看

3、法。第三，如果有误解，我会解除误会；同时我也会教育该生，无论如何都要尊重老师，要做好学生的本职。6、上课了，有同学迟到，摔倒了，你怎么办?【答】及时处理。第一，我会赶紧把学生扶起来，询问其是否受伤?有没有哪里不舒服。第二，确认学生没有什么大问题，就继续上课，同时关注该生的后续变化，课后通知家长。第三，开展安全教育的班会，让学生遵守上课时间，注意自身安全。7、上课的时候，有蝴蝶在飞，同学都要抓蝴蝶，你怎么办?【答】沉右冷静处理。第一，请学生坐在自己座位上，维护课堂秩序，开窗放走蝴蝶。第二，继续完成教学进度。如果课堂内容与蝴蝶等有关的自然话题，可以请学生观察蝴蝶飞舞，亲近自然。如果课堂内容与自然话

4、题无关，会增加课堂趣味性，将学生的注意力吸引到课堂中。第三，作为未来的中小学老师，会机智灵活地处理各种课堂异常，完成正常教学。8、任课老师不配合，你作为班主任，应该怎么样?【答】冷静处理此事。第一，班主任的职责之一就是协调沟通各个任课老师，那么出现任课老师不配合情况，也不能有情绪。找到不配合的原因，是班级学生做得不好还是自身工作风格有问题。第二，与任课老师私下沟通，了解真正原因对症下药。第三，相信通过沟通，能够消除误解，做好协同。9、班上同学公开投票选班草班花，作为班主任你怎么做?【答】会及时引导。不把容貌作为唯一标准，还要温和知礼，品德合格。10、老师拖堂，有同学在外面起哄“这个班级的老师又

5、拖堂了”，你怎么办?【答】果断下课。第一，作为教师不能拖堂，每节课的时间长度都是有科学依据的，学生上了一节课后，下课了再继续讲，会让学生身心疲惫，增大对我的课的厌恶。第二，反思自己，备考不充分导致课堂节奏把握不好。第三，作为中小学教师，要充分备课，备课才是上好一堂好课的前提条件。11、现在教师薪资那么低，你为什么还要选择当老师?【答】做一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我的理想。我报考教师这个岗位，不是为了获得高薪，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。第一，我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业，是

6、人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。第二，我的知识储备符合做老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。第三，我的性格也很适合做老师。我平时做事有较强的责任心。我很喜欢和孩子们相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。12、怎样看待家长与老师之间的沟通?【答】理性看待。第一，教师是沟通学校与家庭之间的桥梁，与家长沟通学生问题是教师的本职工作。第二，拓宽家校沟通渠道，可以通过微信、微博、家访或

7、者家长会形式，传达学校教育理念，与家长共同教育学生。第三，作为一名教师，重视与每位学生家长的沟通。13、小刘上课不听课，还一直讲话，张老师让他站起来听课，你怎么看?【答】张老师做法正确，要及时惩戒。第一，张老师做法有值得肯定的地方，他也是为了让小刘好好听课，才采用站起来听课行为第二，张老师可以让小刘在站起来表现良好的时候，再请他坐下，不能让他一直站着，否则就成了体罚学生。课后谈话，了解原因，协同家长，共同教育好小刘。第三，作为中小学老师，面对课堂中学生不积极，不配合行为，要多从自身找原因，让自己的课堂变得有趣生动，调动这些学生参与课堂的积极性。14、班上有位同学有缺陷，同班同学都嘲笑他，你会怎

8、么做?【答】妥善处理。第一，我会制止同学们的嘲笑，同时安抚被嘲笑的同学。第二，我会找经常嘲笑有缺陷的学生的核心同学进行谈话，对他们进行批评教育并加以引导。第三，我会在课上或课下时时关注这名有缺陷的学生，让他感受到老师和班集体的温暖。我会开展班会，以“团结友爱”为主题，促进班级学生之间的互相关爱。15、孩子不合群，家长不重视，怎么办?【答】妥善解决。第一，了解孩子性格、学习和生活喜欢，探究他不合群的原因，有针对性解决。第二，针对家长不重视的原因，如没有时间、缺乏方式方法，我会对症下药，及时解决。与家庭进行沟通，告知孩子在校表现，并了解学生在家表现，引导家长关心自身孩子。第三，相信通过共同努力，改

9、变现有姿杰，帮助孩子融合到班级之中。16、怎样看待家长与老师之间的沟通?【答】理性看待。第一，教师是沟通学校与家庭之间的桥梁，与家长沟通学生问题是教师的本职工作。第二，拓宽家校沟通渠道，可以通过微信、微博、家访或者家长会形式，传达学校教育理念，与家长共同教育学生。第三，作为一名教师，重视与每位学生家长的沟通。17、天花板砸下来了，但没伤到学生，怎么处理?【答】及时观察是否还有掉落的危险，安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置，让值日生清理地面，继续上课。课后向后勤处报修。18、同学在回答问题，别的同学嘲笑，你怎么办?【答】冷静处理。第一，制止其他同学，鼓励该同学完成答题。第二，课后安抚该生的情绪

10、，同学的笑有时候是无意识的，鼓励以后积极回答问题。分别谈话，批评嘲笑起哄的同学。第三，通过班会集体活动，让同学们学会如何控制自己的情绪，正确处理和同学之间的关系。19、有的同学只爱听有趣的知识不爱听难的知识，你怎么做?【答】悉心引导，及时采取措施。20、学生家长想加入班级微信群，老师不让，你怎么看?【答】教师散法正确。第一，班级微信群主要是针对班级事务，团结学生，解决学生内部问题而建立的群，家长加入不适合。第二，可以建立家长微信群，将学生在校表现，传达给每位家长，更让家长了解学生在校情况。第三，做好学校与家庭的沟通桥梁。21、班级出游，教师把学生局限在一块区域内，你怎么看?【答】做法正确。考虑

11、到学生的安全。在教师目光所及范围内活动，避免发生危险。22、下雨了有个家长没来，你是班主任也要去接自己孩子，怎么办?【答】妥善处理。第一，我可以打电话给我的家人，让他们去接我的孩子，我陪看我的学生继续等学生的家长。第二，与学生家长沟通，希望以后准时接送自己的孩子。第三，作为一名教师，无论在哪种情况下，都要以学生为先，保护学生的安全，践行教师职业道德规范。23、有一个知识点，你讲了很多遍，好生都听烦了，但是后进生还不理解，你怎么办?【答】及时调整上课安排。第一，对少量不明白的学生，安排到课后单独辅导，不要占上课时间。第二，反思自身，要注意利用合适机会增进后进生知识量，要统筹全班，先进生、中等生、

12、后进生都需要考虑他们的需求。要了解后进生，讲了很多遍还不懂的原因，提升教学技能。第三，利用好生，成立班级帮扶小组，让他们去给后进生讲这些知识点，一举两得。24、下课后一个异性同学塞给你表达爱意的信，你怎么处理?【答】妥善解决。第一，找到该生谈话，了解原因。引导学生将精力多用于学习。第二，反思自身不足，平时的着装或者说话方式是否存在问题，今后改正。第三，今后多关注该学生，学习上有了进步要及时表扬。25、程老师认为，勤能补拙，所以给同学们布置大量的作业，但同学们的成绩却没有提高，你是班主任，你会怎么做?【答】妥善解决。第一，班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生，所以我会找个机会与程老师沟通此

13、问题，沟通时注意方式方法。第二，我会把我教学的一些理念分享给程老师，告诉他教学重在质而不是量。第三，向学校建议，多开展一些优秀教师的经验分享会，让每一位老师都可以得到科学的、长远的发展。26、上课的时候，提到某位去世的明星，学生号大哭，表示他的偶像自杀了，你怎么办?【答】及时安抚，使之冷静下来，继续上课。课后谈话，要求控制好情绪。27、上课了，有同学迟到，摔倒了，你怎么办?【答】及时处理。第一，我会赶紧把学生扶起来，询问其是否受伤?有没有哪里不舒服。第二，确认学生没有什么大问题，就继续上课，同时关注该生的后续变化，课后通知家长。第三，开展安全教育的班会，让学生遵守上课时间，注意自身安全。28、

14、同学在回答问题，别的同学嘲笑，你怎么办?【答】冷静处理。第一，制止其他同学，鼓励该同学完成答题。第二，课后安抚该生的情绪，同学的笑有时候是无意识的，鼓励以后积极回答问题。分别谈话，批评嘲笑起哄的同学。第三，通过班会集体活动，让同学们学会如何控制自己的情绪，正确处理和同学之间的关系。29、组织召开感恩为主题的班会【答】我会积极筹备。第一，做好计划，征求大家意见，确定主题是感谢父母养育之恩。从同学提供的素材中选择比较感人的几个典型事件，整理好后作为主要发言内容。第二，及时联系好家长，让家长给学生准备一份成长记录作为小惊喜，在班会上送给自己的孩子。在班会过程中，注意控制好节奏，切实起到效果。第三，会

15、后注意让大家把对父母的感恩之心转化为关心父母的实际行动。30、说说你未来的职业规划【答】我的职业规划是先做好前三年，后面继续努力。第一年：明确自我发展目标，完全实现角色转变。加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。加强积累实践经验，每天要反思，积累好的经验，改正缺点，每天进步一点点。主动向老教师学习与家长沟通，与学困生沟通的艺术。在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。认真学习本学科新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入地认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来，作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上

16、好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好工作总结，做好汇报工作。第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂”。充分运用新的理念指导教学，在教学中大胆实践、开拓创新、深入研究、探讨交流。平时多多请教指导老师和其他有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文，经常做总结汇报。第三年：教学相长，教研并进。能基本熟练地教育

17、教学，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。总之，是我自己选择了教育行业，而非教育行业选择了我，所以我会摆正心态，安心从教，努力地做到一心一意搞教育，聚精会神抓班级，不断地发现问题、解决问题。在这三年中，我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课、评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱献、家长满意的教师。