九年级物理下册第17章电磁波与现代通信提高测试卷苏科版.doc

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1、第17章 电磁波与现代通信一、选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）1关于电磁波传递能量的说法，正确的是（）A电磁波的能量是接收电磁波的装置提供的B电磁波的能量是发射电磁波的装置提供的C电磁波的能量是传播过程中从外界吸收的D电磁波传播过程中没有能量的传播2关于电磁波产生的原因，以下说法正确的是（）A只要电路中有电流通过，电路周围就有电磁波产生B电磁波就是水波C电磁波只能在通电导体内传播D只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波3雷达在搜寻目标时，接收到回波所用时间为1.2104s，则此目标距雷达（）A36kmB72kmC18kmD9km4雷雨时，打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷

2、声要超前，这是因为（）A电磁波在空气中的传播速度大于声速B电磁波在空气中的传播速度等于声速C电磁波在空气中的传播速度小于声速D上述说法均不正确5无线电波跟光波不同，在于无线电波（）A不能发生反射B不能通过真空C具有较长的波长D具有较低的速度6下列说法中正确的是（）A电磁波的传播速度比光速小B波长越短的电磁波频率越小C给飞机导航可以通过无线电波实现D频率越低的电磁波传播的速度越小7下列关于电磁波的说法中正确的是（）A电磁波传播时需要介质B电磁波是沿某一特定方向在空间传播的C宇航员在月球上面对面交谈时，靠移动无线电话来实现D水波、声波是自然现象，而电磁波是人工制造出的现象二、填空题（共13小题，每

3、空1分，满分36分）8电磁波是向_传播的，它的传播速度和_相同，在真空中是_；不同频率的电磁波的传播速度_，频率越大的电磁波长越_9如图是一列声波在空气中传播的波形图，若OA=1.02m，则这列波的波长为_m，周期为_s，频率为_HZ（声波在空气中传播速度为340m/s）10产生电磁波的振荡电流频率为4103KHZ，则这电磁波在空气中传播时的波长为_m11中央人民广播电台某节目频率是550HZ，它的波长是_m，属于_波段12波长为5000m的电磁波属_波段，微波的主要用途有_131864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了_理论，并预言了电磁波的存在；188

4、8年，德国青年物理学家_第一次用实验证实了电磁波的存在14哪些能够传输光信号的极其纤细的物质称为_，而由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为_15卫星通信的优点：_、_、_、_16互联网络，即_，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源17_，已被认为是大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染18探究“电磁波的存在”打开收音机的开关，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播，然后开大音量让电池的负极与一把锉良好接触，正极连接一根导线（如图）（1）拿着导线头，让它与锉接触，并在锉面上滑动，这时收音机会有什么现象发生？你能解释吗？（2）你能列举出日常生活中类

5、似的现象吗？19声音的传播需要介质，为什么电磁波在茫茫太空的真空里也能传播？_20海湾战争危机，中央电视台节目主持人水均益在伊拉克首都巴格达作电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，我们在看电视时会发现，中央电视台主持人和水均益之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？_三、解答题（共4小题，满分36分）21同步卫星的同步是什么含意？22某电台的发射频率为940KH，那么此电磁波的波长为多少？23从收音机从盘面上可以看出，它能够接收的调频波（FM）频率范围为88MHz108MHz，那么这个范围内的电磁波的波长在什么范围？24飞机失事后为了分析事故的原因，必须寻找黑匣子，而黑匣子在30天内能

6、以37.5KHz的频率自动发出信号，人们就利用探测仪查找黑匣子发出的电磁波信号来确定黑匣子的位置那么你能知道黑匣子发出的电磁波波长吗？参考答案与试题解析一、选择题（共7小题，每小题4分，满分28分）1关于电磁波传递能量的说法，正确的是（）A电磁波的能量是接收电磁波的装置提供的B电磁波的能量是发射电磁波的装置提供的C电磁波的能量是传播过程中从外界吸收的D电磁波传播过程中没有能量的传播考点：电磁波在日常生活中的应用。专题：应用题。分析：波是传递能量的一种方式，电磁波也能传递能量解答：解：电磁波本身就是能量，电磁波能够传递能量是发射电磁波的装置提供的故选B点评：此题考查了电磁波传递能量的知识，在学习

7、的过程中要收集知识2关于电磁波产生的原因，以下说法正确的是（）A只要电路中有电流通过，电路周围就有电磁波产生B电磁波就是水波C电磁波只能在通电导体内传播D只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波考点：电磁波的产生。分析：要解答本题需掌握：电磁波是变化的电流产生的解答：解：只要有变化的电流，周围空间就存在电磁波，电磁波不是水波，电磁波能在真空中传播故选D点评：本题主要考查学生对：电磁波的产生的了解和掌握3雷达在搜寻目标时，接收到回波所用时间为1.2104s，则此目标距雷达（）A36kmB72kmC18kmD9km考点：回声测距离的应用。专题：计算题。分析：利用公式s=vt，算出电磁波从雷达发出到返

8、回的总路程s，再将s除以2即为目标到雷达的距离解答：解：电磁波从雷达发出到返回总路程为s=vt=3108m/s1.2104s=3.6104m=36km，则此目标距雷达为s=18km故选C点评：不能盲目的用公式s=vt算出结果即为答案，需要除以2；雷达发出的是电磁波，传播速度等于光速4雷雨时，打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前，这是因为（）A电磁波在空气中的传播速度大于声速B电磁波在空气中的传播速度等于声速C电磁波在空气中的传播速度小于声速D上述说法均不正确考点：电磁波的产生；电磁波的传播。专题：应用题。分析：要解本题需掌握：电磁波的产生条件以及电磁波传播的速度比声速快的多解

9、答：解：在雷雨天，打开收音机听广播，随着闪电的出现会同时听到收音机发出的“咔嚓，咔嚓”的声音，而后才听到雷声，这是因为：发生雷电产生的电磁波被收音机接收，但是，电磁波传播的速度比声速快的多，故先听到收音机发出的“咔嚓，咔嚓”的声音故选A点评：本题主要考查学生对：电磁波产生的条件，以及电磁波的速度比声速快的多的理解和掌握；是中招的热点5无线电波跟光波不同，在于无线电波（）A不能发生反射B不能通过真空C具有较长的波长D具有较低的速度考点：无线电广播的发射和接收。分析：要解答本题需掌握：无线电波不能反射，但是能在真空中传播，具有较高的速度解答：解：无线电波跟光波不同，无线电波不能反射，但是能在真空中

10、传播，具有较高的速度故BCD错误故选A点评：本题主要考查学生对：无线电波和光波的特点的了解和掌握6下列说法中正确的是（）A电磁波的传播速度比光速小B波长越短的电磁波频率越小C给飞机导航可以通过无线电波实现D频率越低的电磁波传播的速度越小考点：电磁波的传播；波速、波长和频率的关系；无线电广播的发射和接收。分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）电磁波在传播过程中传播速度保持不变；（2）对电磁波的波长、波速、频率关系的理解，即：c=f（c是电磁波的波速，是电磁波波长，f是电磁波的频率）解答：解：A、光属于电磁波的一个波段，其传播速度保持不变，所以该选项不正确B、由公式c=f（c是电磁波的波速，是电

11、磁波波长，f是电磁波的频率）可知波长越短的电磁波频率越高，所以该选项不正确C、给飞机导航可以通过无线电波实现，所以该选项正确D、电磁波在传播过程中传播速度保持不变，所以该选项不正确故选C点评：本题主要考查对电磁波特性的了解7下列关于电磁波的说法中正确的是（）A电磁波传播时需要介质B电磁波是沿某一特定方向在空间传播的C宇航员在月球上面对面交谈时，靠移动无线电话来实现D水波、声波是自然现象，而电磁波是人工制造出的现象考点：电磁波的传播。专题：应用题。分析：要解答本题需掌握：电磁波是客观存在的一种物质，且电磁波传播可以在真空中传播，而声波不能在真空中等基础知识解答：解：A、电磁波传播时不需要介质，故

12、该选项不符合题意；B、电磁波可以向空间的各个方向传播，故该选项不符合题意；C、由于月球上没有空气，即声音不能在真空中传播，即宇航员在月球上不能直接交谈，而是通过电磁波，即无线电话实现相互交流的，故该选项正确；D、电磁波是自然界中客观存在的一种物质，故该选项也是不符合题意的故选C点评：本题考查学生对电磁波的了解，属于基础性的知识，要理解着记忆二、填空题（共13小题，每空1分，满分36分）8电磁波是向空间各个方向传播的，它的传播速度和光速相同，在真空中是最快的；不同频率的电磁波的传播速度相同，频率越大的电磁波长越短考点：电磁波的传播；波速、波长和频率的关系。专题：应用题。分析：电磁波是由于电流的迅

13、速变化而产生的，对于不同频率的电磁波，在真空中的波速与光速相同，且在真空中最快，由公式v=f可知，波长与频率成反比，即频率大的电磁波的波长短解答：解：电磁波是可以向空间各个方向传播的，它的传播速度和光速相同，在真空中是最快的，且不同频率的电磁波在真空中的传播速度是相同的，由公式v=f可知，波长与频率成反比，即频率大的电磁波的波长短故答案为：空间各个方向；光速；最快的；相同；短点评：本题考查了电磁波的传播及波速、波长与频率之间的关系，属于基础知识的考查，要记住电磁波的波速一定，电磁波的波长和频率互成反比例关系9如图是一列声波在空气中传播的波形图，若OA=1.02m，则这列波的波长为0.34m，周

14、期为0.001s，频率为1000HZ（声波在空气中传播速度为340m/s）考点：波速、波长和频率的关系。分析：从图看出三个波长为1.02m，故可求得波长再由波速=波长频率来计算频率和周期解答：解：波长=1.02m3=0.34m，频率=1000Hz，周期T=0.001s故本题答案为：0.34；0.001；1000点评：本题考查了：波长的概念：两个波峰之间的距离即为一个波长；波速公式：波速=波长频率；频率与周期的关系：周期频率=110产生电磁波的振荡电流频率为4103KHZ，则这电磁波在空气中传播时的波长为75m考点：波速、波长和频率的关系。分析：（1）电磁波波速c、波长、频率f的关系：c=f（2

15、）频率的单位KHZ和HZ之间的换算：1KHZ=1000HZ（3）电磁波波速是常量，c=3108m/s解答：解：4103KHZ=4106HZ由c=f得：=故答案为：75点评：（1）掌握电磁波波速、波长、频率之间的关系掌握每一个物理量的单位（2）电磁波波速是常量，c=3108m/s11中央人民广播电台某节目频率是550HZ，它的波长是545.5m，属于中波段考点：波速、波长和频率的关系。分析：本题考查波速、波长和频率的关系，以及无线电波的分类解答：解：由C=f得：=545.5m，无线电波分为长中短米波等，10Km1Km为长波，1000100m为中波，10010为短波故答案为：545.5，中点评：本

16、题考查无线电波的分类和波速公式，属简单记忆型题目12波长为5000m的电磁波属长波波段，微波的主要用途有电视、宇航通信考点：波速、波长和频率的关系。专题：答案开放型。分析：（1）长波（包括超长波）是指频率为300kHz以下的无线电波；中波是指频率为300kHz3MHz的无线电波；短波是指频率为330MHz的无线电波（2）微波的用途：微波炉，电视、宇航通信等等（3）根据c=f进行计算c=3108m/s1MHZ=106HZ解答：解：（1）f=，长波（包括超长波）是指频率为300kHz以下的无线电波波长为5000m的电磁波属长波（2）微波的用途：微波炉，电视、宇航通信等等故答案为：长波；电视、宇航通

17、信点评：根据波速、波长、频率进行计算知道长波、短波、微波的应用131864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了麦克斯韦电磁理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在考点：电磁波的产生。分析：要解答本题需掌握：变化的电流周围存在着电磁波解答：解：1864年，英国青年物理学家麦克斯韦在研究了当时所发现的电磁现象的基础上，建立了麦克斯韦电磁理论，并预言了电磁波的存在；1888年，德国青年物理学家赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在故本题答案为：麦克斯韦电磁，赫兹点评：本题主要考查学生对：电磁波的产生的了解和掌握，是中招

18、的热点14哪些能够传输光信号的极其纤细的物质称为光纤，而由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为光缆考点：光纤通信。分析：要解答本题需掌握：光纤是传输光信号的介质，以及光缆的定义解答：解：能够传输光信号的极其纤细的物质称为光纤，由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为光缆故本题答案为：光纤，光缆点评：本题主要考查学生对：光纤和光缆定义的了解和掌握15卫星通信的优点：覆盖面大、通信距离长、不受环境限制、投资少见效快考点：卫星中继通信。专题：简答题。分析：根据卫星通信的优点填写解答：解：卫星通信的优点：覆盖面大、通信距离长、不受环境限制、投资少见效快点评：本题考查了卫星通信的优点16互联网络，即因

19、特网，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源考点：网络通信。专题：应用题。分析：互联网络是一种把许多网络都连接在一起的国际性网络，是最高层次的骨干网络在它下面连接地区性网络，地区性网络与广域网相连接，广域网连接局域网，局域网里连接着许多计算机这样，把许多计算机连接在一起，实现资源共享解答：解：互联网络，即因特网，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源故答案为：因特网点评：本题主要考查学生对：现代网络通信的了解和掌握17电磁污染，已被认为是大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染考点：能源的利用和对环境的危害。分析：大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染、电磁污染是当今世界的五

20、大污染解答：解：根据教材的内容我们可知：电磁污染是继大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染故答案为：电磁污染点评：这类题是当今社会的热点问题，做这类题除要对教材内容特熟悉外，还要了解社会热点18探究“电磁波的存在”打开收音机的开关，转动选台的旋钮，调到一个没有电台的地方，使收音机收不到电台的广播，然后开大音量让电池的负极与一把锉良好接触，正极连接一根导线（如图）（1）拿着导线头，让它与锉接触，并在锉面上滑动，这时收音机会有什么现象发生？你能解释吗？（2）你能列举出日常生活中类似的现象吗？考点：电磁波的产生。专题：简答题。分析：变化的电流可以产生电磁波，电磁波可以被收音机等接收

21、装置所接收解答：解：（1）收音机会发出”咔咔嚓嚓”的声音，这是因为导线头在锉面上滑动时，产生了变化的电流，向空中激起了电磁波；（2）雷电时，打开收音机也会听到“喀喀”声点评：只有变化的电流才能产生电磁波，这是电磁波产生的条件19声音的传播需要介质，为什么电磁波在茫茫太空的真空里也能传播？电磁波传播不需要介质考点：电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：电磁波传播的条件解答：解：因为真空不能传声，但能传电磁波故答案为：电磁波传播不需要介质点评：本题是一道基础题，考查学生对声音和电磁波传播条件的掌握20海湾战争危机，中央电视台节目主持人水均益在伊拉克首都巴格达作电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，

22、我们在看电视时会发现，中央电视台主持人和水均益之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？那是延迟造成的现象，由于卫星传播其实是微波传输，统称电磁波，卫星传播的信息速度和光一样（光也属于电磁波）速度为3108m/s，而声音的传播速度为340m/s，所以会产生这样的结果考点：电视的发射和接收。专题：简答题。分析：解决此题要知道电视信号是通过电磁波进行传递的，和光的速度一样，而声音的速度较慢，所以会有不同步的感觉解答：答：那是延迟造成的现象，由于卫星传播其实是微波传输，统称电磁波，卫星传播的信息速度和光一样（光也属于电磁波）速度为3108m/s，而声音的传播速度为340m/s，所以会产生这样的

23、结果点评：解决此类问题要结合电视信号的发射和接收进行分析三、解答题（共4小题，满分36分）21同步卫星的同步是什么含意？考点：运动和静止的相对性。分析：卫星在空中绕地球运动，由于卫星绕地球转动的速度同地球自转的速度相同，地球上的人看到卫星好像静止不动，所以叫做同步解答：解：同步卫星的“同步”指的正是它与地球自转周期、角速度相同的意思，所以它和地球是相对静止不动的点评：解析本题的关键是理解同步即为相对静止22某电台的发射频率为940KH，那么此电磁波的波长为多少？考点：波速、波长和频率的关系。专题：计算题。分析：各种频率的电磁波在真空传播速度都相同均为c=3108m/s，根据c=f即可求出最低频

24、率的无线电波的波长解答：解：电磁波的波速为c=3108m/s，则其波长=319m；答：此电磁波的波长为319m点评：本题考查波波、波长及频率的关系，在计算过程中注意应能正确掌握数量级的计算方法23从收音机从盘面上可以看出，它能够接收的调频波（FM）频率范围为88MHz108MHz，那么这个范围内的电磁波的波长在什么范围？考点：波速、波长和频率的关系。专题：应用题。分析：电磁波的波速c=3108m/s，由波速公式：波速=波长频率计算波长范围解答：解：当频率为88MHz时，对应的波长=3108m/s（88106Hz）3.41m；当频率为108MHz时，对应的波长=3108m/s108106Hz2.78m故电磁波的波长范围为3.41m2.78m点评：本题考查了利用波速公式：波速=波长频率的计算注意单位的换算24飞机失事后为了分析事故的原因，必须寻找黑匣子，而黑匣子在30天内能以37.5KHz的频率自动发出信号，人们就利用探测仪查找黑匣子发出的电磁波信号来确定黑匣子的位置那么你能知道黑匣子发出的电磁波波长吗？考点：波速、波长和频率的关系。专题：计算题。分析：已知黑匣子发出的频率，则可由波速、波长及频率的关系求得该波的波长解答：解：由C=f得：=答：黑匣子发出的电磁波的波长为8000m点评：本题考查波速公式的应用，属简单题目9