2022年最新沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形课时练习试题(含详细解析).docx
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1、沪教版七年级数学第二学期第十四章三角形课时练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在中,AD、AE分别是边BC上的中线与高,CD的长为5,则的面积为( )A8B10C20D402、如图,
2、若绕点A按逆时针方向旋转40后与重合,则( ) A40B50C70D1003、如图,在中,将绕点顺时针旋转得到,当点的对应点恰好落在边上时,的长为( )A3B4C5D64、如图,ABAC,点D、E分别在AB、AC上,补充一个条件后,仍不能判定ABEACD的是( )ABCBADAECBECDDAEBADC5、已知三条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则整数m的最大值是( )A10B8C7D46、如图,A,DBC3DBA,DCB3DCA,则BDC的大小为( )ABCD7、下列长度的三条线段能组成三角形的是()A3 4 8B4 4 10C5 6 10D5 6 118、下列三角形与下图全等
3、的三角形是( )ABCD9、如图,AD是的角平分线,垂足为F若,则的度数为( )A35B40C45D5010、在平面直角坐标系xOy中,点A(0,2),B(a,0),C(m,n)()若ABC是等腰直角三角形,且,当时,点C的横坐标m的取值范围是( )ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个等腰三角形的一边长为2,另一边长为9,则它的周长是_2、中,比大10,则_3、如图,在中,点D,E在边BC上,若,则CE的长为_4、边长为1的小正方形组成如图所示的66网格,点A,B,C,D,E,F,G,H都在格点上其中到四边形ABCD四个顶点距离之和最小的点是_5
4、、如图,在RtABC中,ACB90,BAC30,BC6,将ABC绕点C顺时针旋转30得到ABC,A、B分别与A、B对应,CA交AB于点M,则CM的长为 _三、解答题(10小题,每小题5分,共计50分)1、如图,在ABC中,ADBE,DAC10,AE是BAC的外角MAC的平分线,BF平分ABC交AE于点F,求AFB的度数2、如图,点D,E在ABC的边BC上,ABAC,ADAE,求证:BDCE3、如图,点C是线段AB上一点,与都是等边三角形,连接AE,BF(1)求证:;(2)若点M,N分别是AE,BF的中点,连接CM,MN,NC依题意补全图形;判断的形状,并证明你的结论4、如图,将ABC绕点A逆时
5、针旋转得到ADE,点D在BC上,已知B70,求CDE的大小5、如图,点A,B,C,D在一条直线上,(1)求证:(2)若,求F的度数6、已知,AD,BC平分ABD,求证:ACDC7、已知AMCN,点B在直线AM、CN之间,ABBC于点B(1)如图1,请直接写出A和C之间的数量关系: (2)如图2,A和C满足怎样的数量关系?请说明理由(3)如图3,AE平分MAB,CH平分NCB,AE与CH交于点G,则AGH的度数为 8、如图,等边ABC中,点D在BC上,CE=CD,BCE=60,连接AD、BE(1)如图1,求证:AD=BE;(2)如图2,延长AD交BE于点F,连接DE、CF,在不添加任何辅助线和其
6、它字母的情况下,请直接写出等于120的角9、如图,在中,点D在边AC上,且线段BD绕着点B按逆时针方向旋转120能与BE重合,点F是ED与AB的交点(1)求证:;(2)若,求的度数10、 “三等分角”是被称为几何三大难题的三个古希腊作图难题之一如图1所示的“三等分角仪”是利用阿基米德原理做出的这个仪器由两根有槽的棒PA,PB组成,两根棒在P点相连并可绕点P旋转,C点是棒PA上的一个固定点,点A,O可在棒PA,PB内的槽中滑动,且始终保持OAOCPCAOB为要三等分的任意角则利用“三等分角仪”可以得到APB AOB我们把“三等分角仪”抽象成如图2所示的图形,完成下面的证明已知:如图2,点O,C分
7、别在APB的边PB,PA上,且OAOCPC求证:APB AOB-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据三角形中线的性质得出CB的长为10,再用三角形面积公式计算即可【详解】解:AD是边BC上的中线,CD的长为5,CB=2CD=10,的面积为,故选:C【点睛】本题考查了三角形中线的性质和面积公式,解题关键是明确中线的性质求出底边长2、C【分析】根据旋转的性质,可得 , ,从而得到,即可求解【详解】解:绕点A按逆时针方向旋转40后与重合, , , 故选:C【点睛】本题主要考查了图形的旋转,等腰三角形的性质,熟练掌握图形旋转前后对应线段相等,对应角相等是解题的关键3、A【分析】先根据旋转的性质可得,
8、再根据等边三角形的判定与性质可得,然后根据线段的和差即可得【详解】由旋转的性质得:,是等边三角形,故选:A【点睛】本题考查了旋转的性质、等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握旋转的性质是解题关键4、C【分析】根据全等三角形的判定定理进行判断即可【详解】解:根据题意可知:ABAC,若,则根据可以证明ABEACD,故A不符合题意;若ADAE,则根据可以证明ABEACD,故B不符合题意;若BECD,则根据不可以证明ABEACD,故C符合题意;若AEBADC,则根据可以证明ABEACD,故D不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解本题的关键5、C【分析
9、】根据三角形三边关系列出不等式,根据不等式的解集求整数m的最大值【详解】解:条线段的长分别是4,4,m,若它们能构成三角形,则,即又为整数,则整数m的最大值是7故选C【点睛】本题考查了求不等式的整数解,三角形三边关系,根据三角形的三边关系列出不等式是解题的关键6、A【分析】根据题意设,根据三角形内角和公式定理,进而表示出,进而根据三角形内角和定理根据即可求解【详解】解:A,DBC3DBA,DCB3DCA,设,即故选A【点睛】本题考查了三角形内角和定理,掌握三角形内角和定理是解题的关键7、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边对各选项分析判断求解即可【详解】解:A3+48,不能组成三角形,
10、故本选项不符合题意;B4+410,不能组成三角形,故本选项不符合题意;C5+610,能组成三角形,故本选项符合题意;D5+6=11,不能组成三角形,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了三角形的三边关系,熟记三角形的任意两边之和大于第三边是解决问题的关键8、C【分析】根据已知的三角形求第三个内角的度数,由全等三角形的判定定理即可得出答案【详解】由题可知,第三个内角的度数为,A.只有两边,故不能判断三角形全等,故此选项错误;B.两边夹的角度数不相等,故两三角形不全等,故此选项错误;C.两边相等且夹角相等,故能判断两三角形全等,故此选项正确;D. 两边夹的角度数不相等,故两三角形不全等,故
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