2022年最新强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界综合测评试卷(无超纲).docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界综合测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、控制噪声是城市环保的重要措施。下列措施不能减弱噪声的是（）A机动车辆在市内严禁鸣笛B城市道路旁安装隔声板C汽车排气管

2、上安装消声器D城市道路旁安装噪声监测器2、小明在家用一根筷子敲击空瓶子的同一位置来研究声音，下列做法正确的是（）A不同力度敲击可听到不同音色的声音B不同力度敲击可听到不同音调的声音C相同力度敲击空瓶与装水的瓶子可听到相同音调的声音D要获得不同的音调，可往瓶子内加不等量的水3、声与我们的生活息息相关，下列关于声现象说法中正确的是（）A次声波并不是由于振动而产生的B超声波粉碎结石是利用声波具有能量C“闻其声知其人”是根据响度来区分的D关闭门窗是为了在声源处减弱噪声4、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A图书馆里不能大声喧哗B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C飞机旁的工作人员带上耳罩D在居

3、民楼靠近马路的一面植树造林5、下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的B“禁鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声C倒车雷达是利用次声波传递信息D蝙蝠利用发出的次声波导航6、下列四幅图中描述正确的是（）A如图，钢尺伸出桌边的长度越长，用相同的力拨动时发出声音的响度越大B如图，逐渐抽出真空罩内的空气，铃声听起来不变C如图，发声喇叭外的烛焰晃动，说明声可以传递能量D图中，开启倒车雷达，可利用次声波回声定位7、如图所示是公路旁的超声波测速仪，可以监测汽车的行驶速度。当汽车进入监控区域时，测速仪向汽车发出超声波，超声波经汽车反射后又被测速仪接收，从而计算汽车的

4、行驶速度。下列与该超声波测速仪工作原理相同的是（）A超声波碎石B超声波加湿器增湿C超声波清洗眼镜D利用倒车雷达倒车8、关于声现象的描述，正确的是（）A太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播B发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动C阳江城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声D能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同9、下列说法中正确的是（）A人耳能够接收的声音的频率范围是202000HzB适于人们学习工作的声音强度应该不超过70dBC超声波是传播速度超过次声波传播速度的声波D在刮强台风时，我们听到的风声是超声波10、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌

5、。下列说法中正确的是（）A同学们的歌声是由空气的振动产生的B现场观众听到的歌声可以在真空中传播C“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D观众能够辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、在某次雷雨中，小明在看到闪电后2.5s才听到雷声。小明听到的雷声是通过_传到自己耳中的。为了减弱雷声对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是在 _（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。2、新年音乐会上，现场观众听到美妙的音乐声是靠_传播的；观众能区分钢琴声和长笛声，主要是因为这两种声音的_不同。3、唐代诗人白居易的琵琶行中的诗句：

6、“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在水中传播的速度比空气_（选填“大”或“小”）；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的_；“小弦切切如私语”是指声音的_（以上两空选填“音调”“响度”或“音色”）小。4、某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，人类_（选填“能”或“不能”）听到该频率的声。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”人们通过_区分夏虫与鸟发出的声音。5、如图所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”，用嘴吹管的上端，发出悦耳的哨声，上下推拉活塞，可以改变乐音的_，当筷子不动，用

7、不同的力吹管时，可以改变乐音的_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、小明在空心管一端敲击一下，小涛在另一端听到两声，间隔3秒，根据所给信息求出此管的长度为多少米？（已知声音在空气中1秒钟传播340m，在管中1秒钟传播1020m）2、如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。（1）计算火车的速度；（2）声音的速度。3、一架喷气式飞机的飞行速度是声音在空气中传播速度的倍，飞行高度为，当飞机飞到王明同学的头顶上方时，飞机上发出一声信号，当王明同学听到信号时

8、，飞机已离王明站立处多远？（)4、某同学在汽艇上遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5s他听到了回声。（常温下，声音在空气中的传播速度为340m/s）（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是多远？（2）若汽艇以60m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是多远？5、声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置，声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐，请回答以下问题：（1）如果停在海水中的潜艇A发出的声

9、波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是多少米？（设声波在海水中传播速度为1500m/s）（2）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是10m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为多少米？（3）在月球上能不能用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套实验装置：在广口瓶内用细线吊起手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上将手机悬挂起来（手机不与瓶底和壁接触），瓶内的空气可由瓶口的玻

10、璃管抽出，如图所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 _（选填“能”或“不能”）听见手机铃声；当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：_；（2）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是_；（3）将手机用细线悬空的目的是_。2、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音请高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。如表是她在实验时控制的有关琴弦条件。控制条件编号琴弦材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2铜601.0尼龙丝401.0钢500.3尼龙丝601.0

11、钢500.5猜想1：弦发声的音调可能与弦的粗细有关系。猜想2：弦发声的音调可能与弦的材料有关系。猜想3：弦发声的音调可能与弦的长度有关系。通过分析回答下列问题：（1）为了验证猜想1，应该选用表中编号为_两组实验进行对比分析；（2）为了验证猜想2，应该选用表中编号为_两组实验进行对比分析；（3）为了验证猜想3，应该选用表中编号为_两组实验进行对比分析；（4）此实验的探究方法叫做 _。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A机动车辆在市内严禁鸣笛，是在声源处减弱噪声，故 A不符合题意；B城市道路旁安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C汽车排气管上安装消声器，是在声源处减弱噪声，故C不

12、符合题意；D在城市道路旁安装噪声监测器，是为了监测噪声的大小，不能达到减弱噪声的目的，故D符合题意。故选D。2、D【详解】AB用大小不同的力度敲击，振幅不同，响度不同，故AB错误；C相同力度敲击空瓶与装水的瓶子，振动的快慢不同，声音的音调不同，故C错误；D敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，可往瓶子内加不等量的水，由于水柱高度不同，瓶子振动的快慢不同，所以音调不同，故D正确。故选D。 3、B【详解】A一切正在发声的物体都在振动，次声波也是由于振动而产生的，只是振动频率较低，故A错误；B声可以传信息，也可以传能量，超声波粉碎结石是利用声波具有能量，故B正确；C音色是由振动体的材料和结构决定

13、的，是声音的本质特征之一，“闻其声知其人”是根据音色来区分的，故C错误；D关闭门窗是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选B。4、D【详解】A图书馆里不能大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C飞机旁的工作人员带上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。5、A【详解】A一切正在振动的物体都在发声，拨动琴弦时琴弦会发生振动而发出悠扬的琴声，说明声音是由物体振动产生的，故A符合题意；B“禁鸣喇叭”是防止噪声的产生，属

14、于在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C倒车雷达是利用超声波反射测距在原理帮助司机判断车与障碍物的距离，属于利用超声波传递信息，故C不符合题意；D蝙蝠既能发出超声波，也能听到超声波，它是利用超声波反射来导航的，故D不符合题意。故选A6、C【详解】A钢尺伸出桌边的长度越长，钢尺越难振动，振动频率越小，音调越低，故A错误；B逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，所以听到闹钟声越来越小，故B错误；C发声的喇叭的纸盆振动，纸盆振动引起空气振动，空气振动引起烛焰的晃动，这是声能传递能量，故C正确；D开启倒车雷达，倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回来，倒车雷达通过接

15、收到的超声波判断汽车和障碍物之间的距离，所以倒车雷达是利用超声波的回声定位来工作的，故D错误。故选C。7、D【详解】超声波能进行反射，根据反射回来的时间及方向，能反映物体的位置和运动情况，这是超声波测速仪工作原理，说明超声波能够传递信息；A超声波碎石是利用声波能够传递能量，故A不符合题意；B由于超声波能传递能量，所以利用超声波将水雾化给房间空气加湿，故B不符合题意；C超声波清洗眼镜利用声波能够传递能量，故C不符合题意；D利用倒车雷达倒车是利用超声能够传递信息，与超声波测速仪工作原理相同，故D符合题意。故选D。8、B【详解】A声音在真空不能传播，太空中宇航员通话主要是利用电磁波传递信息，故A错误

16、；B声音是由物体振动产生的，发音的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动，故B正确；C阳江城区“禁放烟花爆竹”，这是在声源处控制噪声，故C错误；D不同乐器的发声的音色不同，人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音，响度是描述声音大小的，故D错误。故选B。9、B【详解】A低于20Hz人耳听不到的为次声波，高于20000Hz人耳听不到为超声波，所以人耳能够接收的声音的频率范围是2020000Hz，故A错误；B为了保护听力，噪声不得超过90dB，为了不影响学习工作，噪声不超过70dB，为了不影响休息，噪声不超过50dB，故B正确；C超声波和次声波是以频率高低来划分的，声的传播速度与介质有关，与频率无关，

17、故C错误；D超声波由于频率高于20000Hz人耳听不到，所以在刮强台风时，我们听到的风声不是超声波，故D错误。故选B。10、D【详解】A同学们的歌声是声带振动产生的，声带振动产生的声音在空气中传播，进入人耳，故A错误；B声音可以在固体、液体、气体中传播，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故B错误；C“放声高歌”中的“高”是指声音的响度大，故C错误；D不同的乐器音色不同，观众能够辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D正确。故选D。二、填空题1、空气 传播过程中 【详解】1声音的传播需要介质，小明听到的雷声是通过空气传到自己耳中的。2为了减弱雷声对自己学习的影响，小明将房门紧闭，这是

18、在传播过程中减弱噪声。2、空气 音色 【详解】1声音的传播需要介质，现场观众听到的音乐声是靠空气传播的。2不同的发声体发出声音的音色不同，因此观众能区分钢琴和长笛，主要是因为这两种声音的音色不同。3、大 音调 响度 【详解】1声音在不同介质中的传播速度一般不同，在固体中的传播速度最快，液体中次之，在空气中的传播速度最慢，故琵琶的声音在水中传播的速度比空气大。2弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。3响度指声音的强弱或大小，“小弦切切如私语”是指声音的响度小。4、能 音色 【详解】1昆虫的翅膀在2s内振动了700次，则它振动的频率人类能听到的频率范围是

19、20Hz20000Hz，350Hz在人类听到的频率范围内，所以人类能听到该频率的声。2音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，通过音色区分夏虫与鸟发出的声音。5、音调 响度 【详解】1物体振动的频率与长短有关。哨子是靠空气柱振动发声的，上下推拉活塞，改变了空气柱的长度，则改变了空气柱振动的频率，故会改变了发声的音调。2响度与振幅有关。当筷子不动，用不同的力吹管时，空气柱的振动幅度变大，故使声音的响度变大，即改变了乐音的响度。三、计算题1、1530m【详解】解：设空心管的长度是s，由可得，声音在空气中的传播时间是t1=声音在空心管中的传播时间是t2=因声音在空气中传播的时间比声

20、音在空心管中传播的时间多3s，所以=3s解得，管的长度s=1530m答：此管的长度为1530m。2、（1）30m/s；（2）340m/s【详解】（1）火车的速度（2）声音传播的路程声音的速度答：（1）火车的速度是30m/s；（2）声音的速度是340m/s。3、3238.95m【详解】解：喷气式飞机的速度 声音从头顶传到人耳的时间飞机已飞到人前方的水平距离s=vt=588.9m/s5.5s=3238.95m答：当王明同学听到信号时，飞机已离王明站立处是3238.95m。4、（1）850m；（2）700m【详解】解：（1）汽艇静泊在水面时，声音传播到高崖的时间为听到回声的时间的一半，即汽艇到高崖的

21、距离svt340m/s2.5s850m（2）5s内汽艇通过的路程s汽艇v汽艇t60m/s5s300m声音传播的路程为s声v声t340m/s5s1700m喊话时离高崖的距离为他听到回声时离高崖的距离为s0ss汽艇1000m300m700m答：（1）若汽艇是静止的，他听到回声时离高崖是850m；（2）若汽艇以60m/s的速度正对高崖驶去，他听到回声时离高崖是700m。5、（1）7500m；（2）8100m；（3）不能；见解析【详解】解：（1）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间t10s5s潜艇B与潜艇A的距离s1vt1500m/s5s7500m（2）1分钟后，潜艇B行驶的路程sBvBt10m/s60s6

22、00m因为声波的频率变低，所以潜艇B是远离声呐的，则现在两艘潜艇之间的距离s2s1+sB7500m+600m8100m（3）月球上是真空，因为真空不能传声，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离。答：（1）潜艇B与潜艇A的距离是7500m；（2）经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为8100m；（3）不能；因为月球表面是真空的，而真空不能传声。四、实验探究1、能 声音很小 真空不能传声 防止发声的手机利用其他介质传声 【详解】（1）1声音的传播需要介质，在没有抽气时，瓶内有空气可以传播声音，所以小华用家里的电话拨打手机能听见手机铃声。2当尽量抽尽瓶中的空气后，玻璃罩内传声介质很少，所以听到手机

23、铃声越来越小。（2）3通过以上两次实验的对比，可以得出的结论是真空不能传声（声音的传播需要介质）。（3）4将手机悬空，不让其碰到瓶壁，为了避免瓶子传声对实验造成干扰。2、 控制变量法 【详解】（1）1为了验证猜想1，即探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，保持材料和长度相同，粗细不同，选择和两组实验进行对比分析。（2）2为了验证猜想2，既探究弦发声的音调与弦的材料的关系，保持长度和粗细相同，材料不同，选择和两组实验进行对比分析。（3）3为了验证猜想3，即探究弦发声的音调与弦的长度的关系，保持材料和粗细相同，长度不同，选择和两组实验进行对比分析。（4）4每次探究都是控制其他因素不变，只研究弦的音调与其中一个因素的关系，这种方法叫做控制变量法。