一年级语文(下)期末复习计划表.doc

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1、.6月份主题：Make testing fun！ 让考试成为乐趣！（一)年级语文期末复习计划表（2017.6.2）组长： 组员:周次星期复习内容复习方法作业布置作业检查方式潜能生帮扶名单及内容帮扶方式帮扶效果16周周一复习拼音（拼音三表、字母表、标调方法、拼写规则）1、 准备拼音磁性贴（打乱顺序)，让孩子们分别按声母表、韵母表、整体认读音节表排序，分三组进行比赛，看哪一组最先完成，即获胜。2、 按拼音字母表顺序给小写字母排排队，再写出相对应的大写字母，注意书写格式.3、 把拼音卡片藏在不同的地方,让孩子们玩“找朋友”的游戏，老师说出某个生字，看哪组代表最先找到（或说出）该字的声母或韵母（卡片）

2、。4、 比较易混字母5、 复习标调儿歌,给音节找出错误并改正，在规定时间内，看谁完成得又快又对。1、背诵声母表、韵母表、整体认读音节表及拼音字母表2、看拼音写词语3、查字典1、你考我，我考你2、小组PK赛(背诵，改错，排序,默写）3。错字大集烩.预备一个错字本，找出自己曾经写错的字后把更改后的错字写在本子上,本子上只写正确的字。周二【第一单元总复习】一、 识字14会写字及组词二、易写错的字春、雪、入、姓、双、国、方、气、晴、字、左、万。三、多音字落、的、降、什、少、好、重、相四、反义词出入降-升好-坏 清浊晴-阴 左右 凉热爱护伤害 喜欢-讨厌 广大窄小五、近义词保护爱护喜欢喜爱六、词语搭配保

3、护禾苗、保护眼睛、保护益鸟、爱护小青蛙、爱护公物、爱护小动物1、 早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词。2、小组比赛读课文，把要求背诵的课文熟读成诵。3、同桌之间相互检查课文的背诵情况.1、检查背诵课文。2、 与父母进行近义词、反义词的口头练习。3、小组成员相互考一考词语搭配。1、组长检查组员背诵情况，老师抽查。2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 周三【第二单元总复习】一、 课文14会写字及组词二、 易写错的字走、北、广、各、种、样、这、为。三、多音字觉、解、着、会、别、为、看四、近义词洁白雪白回家归家 到处处处 想念挂念雄伟宏伟 壮观壮丽开心快乐五、 反义词

4、远-近弯直快-慢 想念忘怀雄伟渺小 壮观-渺小清凉-炎热 睡觉-起床好梦-噩梦有趣乏味盛开-凋谢 温暖寒冷洁白-乌黑 各种各样-千篇一律六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙 弯弯的小河 遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方 雄伟的天安门 宽宽的公路 宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花 各种各样的梦各种各样的花 各种各样的人各种各样的工作 各种各样的笔 多么开心多么难过 多么可爱多么善良 多么难忘 多么动听七、重点句1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席.2。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。3。遥远的新疆,有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪

5、！5.春天是个多彩的季节。6。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。7.夜来风雨声，花落知多少.8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵.1、 早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词。2、 游戏：“我有一双火眼金睛-小组合作挑战错别字。3、 比一比,再组词。1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容。1、 学生与家长合作检查。2、 组长检查本组组员作业。3、 老师抽查，个别面批，单独指导。周四【第三单元总复习】一、 课文57会写字及组词二、 易写错的字他、地、哥、居、乐、玩、很、行、许三、 多音字乐、只、种、得、说、行四、近义词喊叫偷偷-悄悄 忽然-突然 飞快急

6、速 孤单-孤独后来以后 邻居-街坊 独自-单独 正好恰好 许多-很多 快乐-愉快（高兴、欢快、开心）五、反义词许多-很少 偷偷-公开 飞快-缓慢 独自结伴 正好不巧 安安静静-吵吵闹闹 静悄悄闹哄哄(闹嚷嚷) 快乐难过(伤心、痛苦、悲伤)六、词语搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑 飞快地游飞快地跑飞快地走 安安静静地睡觉安安静静地休息 安安静静地坐着七、重点句1天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。2桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.3等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!4人多，什么游戏都能玩,拔河，老鹰捉小鸡,打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以.1、早读时请表现

7、好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词.2、游戏：“我有一双火眼金睛”小组合作挑战错别字。3、记录自己最容易写错的一个字,报给大家听写.1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容.1、组长检查组员背诵情况，老师抽查。2、把易错字词设计成练习,开展课堂竞赛. 周五【第四单元总复习】一、课文8-11会写字及组词二、易写错的字思、光、低、外、看、晚、笑、午、真、分、到、千.三、多音字散、都、可、间、剥、分、兴、挑、提、地。四、近义词从前以前原来-本来 从此此后 纪念怀念 美丽漂亮 美滋滋-喜滋滋 瞧-看(瞅、望)如果-假如（假设） 勇敢-英勇（无畏、果敢) 掀开揭开（打开、翻开)五

8、、反义词从前-今后掀开覆盖 美丽丑陋纪念忘记(忘怀) 勇敢-怯懦（胆怯、懦弱)六、词语搭配勇敢的故事感人的故事真实的故事 再黑再黑的夜晚寂静的夜晚 美丽的夜晚青青的箬竹叶青青的小草 青青的小苗白白的糯米白白的哈达 白白的积雪红红的枣红红的太阳 红红的脸蛋一座美丽的桥一座陡峭的高山一座高大的宫殿 圆圆的月亮圆圆的镜子圆圆的荷叶七、重点句1举头望明月，低头思故乡.2爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉3外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。4雨停了,天上有一座美丽的桥。5我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗？6只在此山中，云深不

9、知处。1、早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词。2、游戏：“我有一双火眼金睛”小组合作挑战错别字.3、记录自己最容易写错的一个字，报给大家听写。1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容。1、组长检查组员背诵情况，老师抽查.2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 17周周一【第五单元总复习】一、识字5-8会写字及组词二、易写错的字间、迷、运、欢、网、夕、拍、跑、声、身、体、之、义。三、多音字间、朝、凉、场、教四、近义词造建幼小 食粮粮食热闹喧闹四、反义词古今圆方善恶 近-远 朝-夕严寒-酷暑热闹-冷清五、重点句1蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，

10、蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。2严寒对酷暑,春暖对秋凉.3和风对细雨,朝霞对夕阳。4莺歌对燕舞，鸟语对花香。5玉不琢，不成器，人不学，不知义。6竹篮子打水-一场空7芝麻开花节节高1、早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片,并给生字组词。2、游戏：“我有一双火眼金睛”-小组合作挑战错别字。3、记录自己最容易写错的一个字,报给大家听写。1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容。1、组长检查组员背诵情况,老师抽查。2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 周二【第六单元总复习】一、课文1214会写字及组词二、易写错的字首、无、树、爱、尖、亮、朵、放、美、直、边、呢

11、。三、多音字空、荷、藏四、近义词展开-伸展笑嘻嘻乐呵呵五、反义词低高展开-收拢潮湿干燥六、词语搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星 亮晶晶的雨点 透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯七、重点句1不解藏踪迹，浮萍一道开。2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛.4小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5荷叶圆圆的，绿绿的。6轰隆隆,天空响起了一阵雷声.哗，哗，哗，大雨真的下起来了!7朝霞不出门,晚霞行千里。8有雨山戴帽,无雨半山腰。9蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。10萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。1、早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片

12、，并给生字组词。2、游戏：“我有一双火眼金睛”-小组合作挑战错别字。3、记录自己最容易写错的一个字，报给大家听写。1、家听易错词语.2、背诵本单元要求背诵的内容。1、组长检查组员背诵情况，老师抽查。2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 周三【第七单元总复习】一、 课文1518会写字及组词二、 易写错的字次、找、办、已、要、百、块、往、瓜、空.三、多音字背、要、还、仔、结四、近义词空虚天天-每天眼看马上 仔细认真(细心、细致） 后悔-懊悔 因为-由于通知通告（告诉) 参加参与（加入） 连忙急忙(赶忙）准时按时(定时） 看见-看到（瞧见)非常特殊（特别） 平平安安平安无事 从此自此（此后）五、

13、反义词新旧空满快-慢开关 前面后面 参加退出仔细粗心(马虎)准时迟到 可爱可恨（可憎)平平安安-九死一生非常-平常(普通、一般）六、重点句1敏而好学,不耻下问。2不知则问,不能则学。3读书百遍,而义自见。4读万卷书，行万里路。1、早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词.2、游戏:“我有一双火眼金睛”小组合作挑战错别字。3、记录自己最容易写错的一个字，报给大家听写。1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容。1、组长检查组员背诵情况，老师抽查.2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 周四【第八单元总复习】一、 课文19-21会写字及组词二、易写错的字病、医、怕、跟

14、、爬、姐、房三、多音字恶、吓、熟、难四、近义词可恶-可恨热闹喧闹盼望期望(希望) 惊奇-惊异（惊讶)正好-恰好（正巧)难过难受（伤心、痛苦)五、反义词借还难过-高兴(开心、痛快)正巧不巧雪白-漆黑（乌黑) 可恶可爱热闹-冷清六、 词语搭配高高的树上高高的山高高的兴安岭高高的楼房高高的竹竿可怕极了 难过极了高兴极了漂亮极了可恶极了好极了掌握方向掌握技术 掌握方法掌握本领掌握知识掌握规律七、重点句1。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！2。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。1、早读时请表现好的学生当小老师带领全班同学读生字卡片，并给生字组词。2、游戏：“

15、我有一双火眼金睛”-小组合作挑战错别字。3、记录自己最容易写错的一个字，报给大家听写。1、家听易错词语。2、背诵本单元要求背诵的内容。1、组长检查组员背诵情况，老师抽查.2、把易错字词设计成练习，开展课堂竞赛。 周五模拟期末测试按期末测试要求进行模拟测试周末订正试卷，和家长一起针对自身弱点进行重点复习。老师改卷，讲评18周周一【归类复习1：生字】1、 形近字比较。引导学生展开交流:你觉得哪组形近字辨别起来有困难?可以提出来，大家共同商议解决.教师进行辨字方法的指导。2、同音字辨析。（1)小组合作：你有什么好方法区别这些同音字？和小组伙伴说一说。(2)集体交流:在小组交流的过程中，你觉得哪一组同

16、音字不容易区别？我们一起来研究好的辨析方法。3、多音字组词:小组合作，找出本册生字表中的多音字,并分别组词,制成卡片。周二【归类复习2:词语】1、分类练习词语：(1)描写自然现象的词语:霜冻、冰雹、暴雨、微风。（2）描写颜色的词语：碧绿、金黄、火红。(3）描写感觉的词语：清凉、香甜、温暖、快乐、孤单。(4）描写自然景物的词语：草原、高原、高山、果园、田野、平地。（5）描写洗漱用品的词语:毛巾、香皂、脸盆、牙刷、梳子。（6）描写洗漱动作的词语:擦手、洗澡、洗脸、刷牙、梳头。（7）描写人体部位的词语：眉毛、鼻子、嘴巴、脖子、手臂、肚子、小腿。(8)描写人物活动的词语：跳绳、踢足球、讲故事、听音乐、

17、打排球、玩游戏。2、特殊词语：（1） 描写春天的四字词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣和风细雨鸟语花香(2)ABB式：静悄悄胖乎乎红润润美滋滋亮晶晶笑嘻嘻阴沉沉(3）AABB式：叽叽喳喳安安静静平平安安蹦蹦跳跳（4)ABAB式：好多好多很小很小很美很美 碧绿碧绿雪白雪白(5)又（）又（）：又大又多又大又红又大又圆(6）（）来（）去:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去飞来飞去3、复习量词如：一( ）井 一()石碑一（)车一(）马 一（）书一（)笔一（)树一（）飞机一(）蚂蚁一（)大眼睛一()尾巴全班比赛说词语、写词语,看谁说得多、写得多周三【归类复习3:句子】1

18、、 词语造句练习2、 把排列错乱的词语连成一句通顺的话。3、 给句子加标点符号。4、 有感情地朗读课文中的重点句。1、 口头造句2、 写练习题3、 听老师读句子，说一说加什么标点。4、 比赛读句子，看谁读得更有感情.与家长合作练习用词语说句子.周四【归类复习4：课内阅读】抓住课文后的泡泡问题,进行思维能力训练。以一分钟为例，进行阅读专项讲解。1、课件出示句子，指名朗读句子。元元非常后悔.(一分钟）2、讲解:我们要想理解“后悔”的意思，就可以联系上文。课文中，元元因为贪睡，晚起了一分钟，结果上学迟到了二十分钟。元元觉得自己做得不对,不应该贪睡那一分钟,这种感受就叫“后悔”.和家人一起展开课内阅读

19、，把老师讲过的阅读方法和家人一起讨论：1、吃水不忘挖井人“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席.”这句话是什么意思？2、小松鼠找花生“小松鼠感到很奇怪,他自言自语地说：是谁把花生摘走了呢?在这句话中,“奇怪”是什么意思?学生自评、小组评、家长评、教师总评周五【归类复习5:课外阅读】1、熟悉短文内容，并交流文章大意。试想一下你会出那些题来考考大家.2、小组竞赛形式进行课外阅读训练。和家人一起阅读课外书，一边读一边和家人交流你的阅读感受，也可以听一听家人的阅读感受.19周周一【归类复习6：古诗文与积累】1、复习本册所学古诗，要求会背,会完成诗句填空。2、复习谚语1)找出书中的谚语，大声朗读.（2）小组内

20、互读谚语，并相互纠正字音。(3)小组长组织小组成员一同背诵谚语。3、复习歇后语小葱拌豆腐一清（青）二白竹篮子打水-一场空芝麻开花节节高十五个吊桶打水-七上八下4、 复习名句敏而好学，不耻下问.(论语)不知则问，不能则学。（荀子)读书百遍,而义自见。(董遇)读万卷书，行万里路。（董其昌）1、完成古诗填空练习.2、选择喜欢的谚语、歇后语、名句做成书签，送给自己最喜欢的人。周二【归类复习7：看图写话指导】1、精心挑选一些适合本学期的看图写话进行针对性指导。2、指导学生观察图画，并说一说如何来完成一篇精彩的看图写话。3、教师总结指导方法。4、自主完成看图写话，并选出优秀作品，全班品读佳作。1、订正和完善写话的错误。2、在家长的指导帮助下完成一篇优质写话。教师批改、讲评.周三模拟期末测试按期末测试要求进行模拟测试订正试卷，和家长一起针对自身弱点进行重点复习。老师改卷,讲评周四整体复习,查漏补缺周五期末考试.