【教师资格证】中小学教师资格证-结构化考题.docx

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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、作为新老师，上课时学生表面回答问题，心里不服气，怎么办?【答】我会积极采取措施。第一，保持冷静。同学们对新老师有疑惑，是正常的，不要过度敏感。第二，积极进行教学设计，让同学看到自己的教学水平。第三，多向有经验的同事请教，不断提高自己的水平。2、王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试，学生家长做完以后没问题，找老师质问，对此你怎么看?【答】王老师的做法欠妥。第一，正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。然后指导家长到专业医院进行更详细的检查，找到学生存在的问题。第二，认真分析学生的情况，有针对性进行帮扶，帮助学生跟上学习进度。反思自

2、己当初的判断，是不会失之偏頗，不戴有色眼镜看学生，做到公平公正，为每个学生负责。第三，我作为未来的中小学教师，要谨慎处理此类事件，不要想当然地作出判断。3、刚期中考试完，家委会要出游，学校不同意，你怎么办?【答】我会做好协调沟通的工作。第一，找校长了解拒绝春游的原因，听领导指示，了解组织学生外出要考虑的几个原则。第二，向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因，要更多地考虑学生的学习任务和安全等，争取获得家长的理解和支持。可以协商更改春游的地点等细节，在符合学校要求的前提下重新提出具体可行的新方案。第三，教师是沟通学校与家庭的桥梁，经常与家长沟通，是教师的本职工作。4、论语：学而不思则罔思而不学则殆

3、，你怎么看?【答】我认为这句话是正确的。第一，这句话是孔子说的，出自论语，它的意思是学习而不思考就是只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研、积累知识，也会陷入困境而无所获。第二，这句启示我们要将思考和学习结合起来，发挥思考的引导作用，同时也要脚实地地学习科学文化知识。第三，在教师的岗位上，我们要通过启发法培养学生热爱思考的好习惯，也要注重学生知识的积累，将二者充分结合起来，才可以达到事半功倍的教学效果。5、上课有同学睡觉，老师过去拍照，你怎么看?【答】做法错误。第一，上课学生睡觉，老师应该立刻叫醒他，让他继续听课。第二，上课期间，老师过去拍照，会让课堂中断，会

4、把学生的注意力全部吸引到睡觉学生身上。第三，作为中小学老师，遇到此事应多反思自身，提升自己教学的趣味性，争取全员参与，杜绝班级学生睡觉现象发生。6、有人说保护学生要像保护珍稀动物一样，同意吗?【答】同意。要用仁爱之心对待学生。(不同意也行，没必要过度保护，需要教育发展。)有的老师，讲完课，喜欢说：“同学们，这节课我们讲完啦”。7、学生A是单亲家庭，最近越发内向孤僻，作为班主任，你该如何处理?【答】及时联系家长，协同心理老师和各科老师，共同帮助学生成长进步。8、学生家长想加入班级微信群，老师不让，你怎么看?【答】教师散法正确。第一，班级微信群主要是针对班级事务，团结学生，解决学生内部问题而建立的

5、群，家长加入不适合。第二，可以建立家长微信群，将学生在校表现，传达给每位家长，更让家长了解学生在校情况。第三，做好学校与家庭的沟通桥梁。9、有个家长屡次不参加家长会，你怎么办?【答】保持冷静。第一，及时联系家长沟通。采用电话和微信形式进行沟通。第二，以后提前通知好家长，让家长安排其中一人来参与家长会。回去后传达情况。第三，反思，今后加强沟通反馈。10、学生在宿舍晚上不睡觉，吵吵闹闹。宿舍长说了他们，结果那些学生有意见，宿舍长找你诉苦，你怎么办?【答】耐心处理。第一，调查后及时批评教育。第二，轮换宿舍长制度。第三，班会，集体教育。11、程老师认为，勤能补拙，所以给同学们布置大量的作业，但同学们的

6、成绩却没有提高，你是班主任，你会怎么做?【答】妥善解决。第一，班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生，所以我会找个机会与程老师沟通此问题，沟通时注意方式方法。第二，我会把我教学的一些理念分享给程老师，告诉他教学重在质而不是量。第三，向学校建议，多开展一些优秀教师的经验分享会，让每一位老师都可以得到科学的、长远的发展。12、地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办?【答】妥善处理。第一，我以身作则，捡起垃圾。对平时爱扔垃圾的学生批评教育，让他们认识到要爱护班级环境。第二，召开“班级环境，人人有责”的主题班会，动员学生注重班级环境卫生。第三，指定卫生班长，监督班级卫生环境，让每个学生都能做到

7、不扔纸屑，爱护班级环境。13、小花不让你看周记，说是她的隐私，你怎么办?【答】保持耐心。第一，向她说明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的日记。第二，以后加强对小花的关注，督促她及时完成作业。第三，有机会和她谈话，让她做诚实的孩子。14、有同学和老师说：“我成绩差，未来没希望。”老师说：“你绘画不是很好吗?”，对于这件事你怎么看?【答】我非常赞赏该老师的话语。第一，该学生语言暴露出其习得性无助感，但是老师及时给予了学生肯定和鼓励。老师从绘画角度，告知孩子擅长的地方，增强了学生的自信心，起着极大地鼓舞作用。第二，教师在教育学生方面，应该做到长善救失的教学原则，一分为二地看待学生，尤其是对于后

8、进生，更应该利用他的优点克服他的缺点，禁止一味地打压学生。第三，作为未来的中小学教师，我也应该向这位老师学习，多鼓励学生、关爱学生。15、天花板砸下来了，但没伤到学生，怎么处理?【答】及时观察是否还有掉落的危险，安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置，让值日生清理地面，继续上课。课后向后勤处报修。16、学生A是单亲家庭，最近越发内向孤僻，作为班主任，你该如何处理?【答】及时联系家长，协同心理老师和各科老师，共同帮助学生成长进步。17、老师为了班级体育锻炼获奖，督促同学锻炼，让同学们之间互相揭发懈怠的同学，你怎么看?【答】做法错误。不利于学生成长进步。要耐心引导，以加强体魄为目标，培养锻炼习惯。不

9、能以得奖为目标。18、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋，你是班主任怎么办?【答】我会积极服从领导指示，快速整改。第一，向领导了解具体细节，表示一定及时采取整改措施。第二，调查分析，协同各科老师，制定切实可行的计划并迅速实施。第三，及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力，一定会促进学生进步。19、如何落实以思想道德教育为首要目标?【答】作为一名中小学教师，要落实国家以思想道德教育为首的目标，就是要切切实实地遵守中小学教师职业道德规范，具体做法如下：第一，爱岗敬业。要忠诚于人民教育事业，对工作认真负责。第二，关爱学生。要尊重学生人格，平等公平地对待学生。第三，教书育人。要因材施教，培养学

10、生良好品行。第四，为人师表。要以身作则，坚持高尚情操。20、上课时，板书上有“一尘不染”这四个字。有同学说，染字少写了一个点，你怎么办?【答】及时检查修改，向学生表示感谢。今后板书注意不要连笔。如果是小学教师，还要强调，小学写字不能连笔，教师要以身作则。21、小明过生日，好多人收到了邀请，也邀请了你，你怎么办?【答】拒绝。第一，我得感谢小明的邀请，说明我在学生心目中是一位值得信赖的老师第二，学生过生日，想多邀请人参与生日聚会，热闹下气氛，这是无可厚非的。过生日讲求的是诚心诚意，如果因为借过生日的契机，邀请学生的所有老师参与，这个是值得思考的，教师也应该本着为人师表的原则，妥善地处理这件事第三，

11、按照教师职业道德和新时代中小学教师职业行为十项准则，不能参加宴请。22、李老师上课用幽默的声音并拖长语调，有学生说肉麻，如果你是这个老师你怎么办?【答】我会及时接受学生意见。第一，课后找几个学生谈话，从侧面调查了解大多数同学的意见。第二，征求有经验的同事的意见，确定后再及时改正。第三，不断提高自身水平，真正展示出和内容紧密结合的高水平幽默。23、小明家长反映孩子在学校不被待见，你作为班主任，该怎么办?【答】妥善处理。第一，我会安抚家长情绪，承诺调查此事，然后及时给家长答复。第二，我会找到这名同学和班干部进行调查，为什么小明感觉自己在学校不被待见。第三，召开“关爱同学人人参与”的主题班会，让班级

12、形成温暖氛围，也让小明感受到班集体温暖。24、家长会上，家长说，你说的这些我都不懂，反正把孩子交给你了，你怎么办?【答】我会耐心和家长进行沟通。第一，学生在校接受教师的教育，在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任，都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。第二，让家长明白教育要共同进行，学习是必须的。要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。第三，加强教师与家长之间的沟通。利用微信群，邮件等等，及时沟通。听取家长意见，共同促进学生发展。25、在一次教学评比中，你的成绩是最好的，但是学校最终把分数没你高的

13、张老师推荐去市内的教学比赛，你怎么看?【答】保持冷静，服从校长的安排。学校有全面考虑，反思自己不足，继续努力。26、领导说你班学生上课不积极思考动脑筋，你是班主任怎么办?【答】我会积极服从领导指示，快速整改。第一，向领导了解具体细节，表示一定及时采取整改措施。第二，调查分析，协同各科老师，制定切实可行的计划并迅速实施。第三，及时向领导汇报工作进度。相信经过我们的共同努力，一定会促进学生进步。27、谈谈你对“性相近，习相远”的理解?【答】出自三字经，是正确的说法。第一，这句话的意思是人的天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。第二，重视后天的勤奋和努

14、力，不断积累，量变引起质变。第三，作为老师要培养教育好学生。28、学生AB打架，学生B受伤。作为班主任怎么处理?【答】及时处理。第一，及时送校医院请校医处理，通知家长。第二，调查取证，分清责任，有错的批评教育。沟通家长，看望受伤学生。第三，加强纪律，避免再次出现类似情况。29、上课学生太吵导致课程无法进行，你怎么办?【答】及时解决。第一，制止学生吵闹行为，维持课上秩序。按时完成本次课教学。第二，反思自身不足，是否课堂纪律过于宽松，或者讲课内容太过枯燥，今后教学加强课堂纪律管理，针对教学内容，不断改进自身的教学方式方法。第三，开展纪律主题班会，让学生民主讨论，增强学生课堂纪律意识。30、学生天天爱打游戏，还要向你借100元充值游戏，你怎么办?【答】我肯定不会借给学生这100元。第一，学生沉迷于游戏不利于其身心健康的发展，不利于调动学生学习积极性。第二，我找到该生私下谈话，了解沉迷游戏的原因。批评教育。与家长沟通，家校共育。第三，今后多关注该学生，有了进步及时表扬。