九年级政治全册第三单元第八课投身于精神文明建设第2框灿烂的文明之花教案新人教版.doc
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1、第二框灿烂的文明之花教学目标知识目标:精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举;精神文明创建活动的形式、根本任务以及积极作用。能力目标:通过教学,使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化;培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。情感、态度与价值观目标:通过学习,使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识;培养学生在精神文明创建活动中的使命感;引导学生积极主动地参与精神文明创建活动,自觉用“四有”标准衡量自己。教学重点:社会主义精神文明建设的任务;精神文明创建活动的作用。教学难点:积极参与各种精神文明创建活动。教学方法:多联系学生的实际、生活经验和感受
2、教学过程导入新课:(丛飞的事例,并请同学们思考以下问题)第一、丛飞的事例说明了什么?第二、你还听说过哪些类似的事例?(学生回答略)我们的生活中有很多类似的事例,这些吓倒都反映了我们社会主义精神文明建设的成效。二、灿烂的文明之花(一)神州开遍文明花活动1:如果你是明凡,你会有哪些感想?在你的周围,有哪些精神文明创建活动?【答:(1)略。(2)文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动、法制宣传日活动、疏导交通示威者活动及其他各种移风易俗活动等。】1、精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式(1)创建文明城市的活动“创三优”活动:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务(2)创建文明村镇的活
3、动“文明户的评选、文化科技卫生“三下乡活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动(3)青年志愿者活动:“一助一”长期结对服务工作:为社区孤寡老人、残疾人、下岗职工、部分离退休人员等困难群众提供生活服务、医疗保健服务、技能培训服务、义务家教服务等多达250万对,部分城市已经覆盖了绝大多数的民政优抚对象。 “金晖行动”,联合全国老工办实施志愿者为老年人服务。半年多时间就有237万多青年志愿者、9.4万多“金晖志愿者”参与这项工作,为40多万困难老人提供了超过2800万小时的卫生保健、法律援助、生活照料、资料整理等服务。百万青年志愿者“助残行动”,联合中国残联实施。筑城行动”,联合公安部开展维护社
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