人教版（2019）高一物理必修一 第四章4.2--实验-《探究加速度与力质量的关系》（18张ppt）.ppt

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1、,温故知新,牛顿第一定律的内容？,揭示了力是改变物体运动的原因。,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,物体运动状态变化的快慢(a)和什么有关？,质量,力,4.2实验:探究加速度与力、质量的关系,动力学的奠基者英国科学家牛顿(1643-1727),猜想与假设,思考：如何设计实验?,m一定，aFF一定，a1/m,物体的加速度a与所受到的合外力F、物体质量m有怎样的定性关系？,明确几个问题:,1.实验要探究什么问题?,2.怎么设计这个实验?,a与F关系?,a与m关系?,1.测量哪些量?,2.怎么测量?,控制一个量不变,a、F、m,m：,a:,F:,天平,打点计时器,物体所受的合力,光滑,一、实

2、验目的,1、学会通过实验探究物体加速度与力、质量的关系,2、在实验中掌握打点计时器的用法,3、对实验数据进行科学处理对实验结果进行归纳分析,控制变量法,二、研究方法,保持小车质量不变,保持小车受力不变,案例一（双车法）,怎样测量（或比较）物体的加速度？,小车:,打点计时器:测量小车运动过程中的加速度,钩码:重力可认为等于拉力,研究对象,可用天平称其质量,合力F=?,G,FN,F,f,案例二：用打点计时器探究,纸带,实验改进,N,Gcos,Gsin,G,FN,Ff,1.用天平测出小车的质量。,2.安装好实验装置，在小车上装好纸带，纸带另一端穿过计时器限位孔，调整木板倾斜程度。（平衡摩擦力）。,3

3、.控制小车质量不变，用细线将钩码与小车相连（钩码质量远小于小车质量），接通电源，释放小车，测出一组数据。,4.改变钩码质量，多测几组数据。,5.控制钩码质量不变，改变小车质量，再测几组数据。,三、实验步骤,0.100.146,0.200.302,0.300.428,0.400.592,0.500.751,如何更直观地处理数据？,四、数据处理,实验结论：,m一定时aF,F一定时a1/m,（1）实验前平衡摩擦力（挂重物带纸带）（2）安装器材时，要调整滑轮的高度，使拴小车的细绳与斜面平行。（3）改变小车的质量或拉力的大小时，改变量应尽可能大一些，但应满足砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车和车上砝码的总质量（mm）（4）开始时小车应靠近打点计时器，并先接通电源，再放开小车，且应在小车到达滑轮前按住小车。,五、注意事项,小结,探究加速度与力、质量的关系,1.研究方法：,2.数据处理方法：,3.结论：,控制变量法,图象法,aFa1/m,拓展探究,拓展探究：利用气垫导轨来探究,