健康管理师三级考试-专业技能知识点考点总结归纳8-第三章-学习单元一-健康教育(一).doc
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1、第三章-学习单元一 健康教育(一)第三章 健康指导【学习单元1】健康教育学习目标:生活方式指导、健康教育计划、健康信息传播。知识要求:生活方式指导、健康教育计划的制订。技能要求:健康教育计划书、人际传播的应用、对个体的传播材料的使用、针对群体的传播材料的使用。【学习单元2】跟踪随访学习目标:掌握说话、倾听、提问、观察、反馈、非语言传播的技巧。知识要求:说话、倾听、提问、观察、反馈、非语言传播的技巧。技能要求:与个体进行有效的沟通、随访实例。对生活方式的管理是健康管理的基本策略和重要方法!冠心病、脑卒中、糖尿病、慢性呼吸系统疾病等,常见慢性病及肿瘤,虽然有各自特异、重点的危险因素,但它们都与吸烟
2、、过量饮酒、不健康饮食、运动和体力活动不足、长期过劳、精神紧张或心情郁闷等几种共同的生活方式有关。营养指导;体力活动指导;控烟指导。1.营养指导2007年5月18日,世界卫生组织(WHO)的报告强调 “均衡饮食是保持健康长寿的重要因素”。在健康管理越来越受到重视的今天,饮食和营养指导所起的作用是显而易见的。因此,健康管理师等相关专业人员应加强营养指导方面的知识和技能。我国居民目前存在的主要营养问题:能量多、油多、盐多、微量营养素缺乏,但身体活动却在减少,导致超重、肥胖、高血压、糖尿病高发,心脑血管疾病和癌症死亡率居高不下。营养指导的一般原则:中国居民膳食指南(2016)一般人群膳食指南包括以下
3、6 条:食物多样,谷类为主;吃动平衡,健康体重;多吃蔬果、奶类、大豆;适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉;少盐少油,控糖限酒;杜绝浪费,新兴时尚。营养指导原则一 食物多样,谷类为主。不重复的主要食物种类(不包括油、调料)每天达到12种以上,每周达到25种以上。早餐4-5种,午餐5-6种,晚餐4-5种,加餐1-2种。让全谷物走上你的餐桌!全谷物:指未经精细化加工,或者虽经碾磨处理(粉碎或压片等),保留了完整谷粒所具备的胚乳、胚芽、谷皮和糊粉层组分的谷物。玉米、糙米,黄米、小米、粟米、荞麦、薏米、黑米、高粱小麦、大麦、燕麦、黑米、裸麦等加工得当是全谷类良好来源。全谷+杂豆类 每天摄入50-150克 薯类 每天
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