2021-2022学年基础强化沪科版八年级物理第七章-力与运动专题测试试题(含详细解析).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动专题测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、体育运动中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（）A篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动B踢出去的

2、足球最终会停下来，是因为受到摩擦阻力的作用C多次用力垫起排球，手臂感到疼是因为力的作用是相互的D射箭时，箭离开弓弦后由于受到惯性作用仍继续向前飞行2、如图所示的情景中，下列判断正确的是（ ）A 图甲中，头顶球时，头会痛，说明球对头有作用力，球没有受到头的作用力B 图乙中，滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来，是因为他受到了惯性作用C 图丙中，足球比赛罚球时，运动员脚踢球的作用力大于球给脚的作用力D 图丁中，未掷出的冰壶在水平冰面上静止时，其重力和地面的支持力是平衡力3、在以下四个实验中，与“探究摆动周期与哪些因素有关”实验，运用相同科学方法的是（）A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念B研

3、究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅4、在物理学习的过程中，运用相同科学研究方法的实验是（）探究影响滑动摩擦力的因素 探究同一直线上两个力的合成探究平面镜成像的特点 探究摆的周期与摆线长度的关系ABCD5、下列对2021年东京奥运会上的情境描述正确的是（）A 跳水运动员能够跳水，是因为跳板对运动员的力大于运动员对跳板的力B 排球运动到最高点的瞬间，受到的合力大小不为零C 运动员举起杠铃静止时，地面对他的支持力与他受到的重力是一对平衡力D 铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，将会继续做曲线

4、运动6、如图是一个小朋友玩滑板车的情景，以下分析合理的是（）A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力B人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力是一对平衡力D人受到的重力和地面对滑板车的支持力是一对平衡力7、如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（）A小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性B小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因C小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力D若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来8、小明沿水平方向用力推地面

5、上的桌子，但没有推动，下列说法中正确的是（）A人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力B人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力C人推桌子的力和桌子的重力是平衡力D桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力9、下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）A自由下落的雨滴B环绕地球匀速飞行的神舟飞船C减速进站的列车D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车10、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、意大利物理学家

6、_用“理想实验”有力地反驳了“物体的运动需要力来维持”的观点，牛顿在此基础上得出了牛顿第一定律，为了纪念牛顿的杰出贡献，以他的名字命名了_的单位。2、高速公路上常常会见到“限速”或“保持车距”的提示牌。对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避免突发情况下急刹车时，由于汽车具有_不能及时停住而造成交通事故。炎热的夏日，驾车行驶在平直的高速公路上，常常会看到公路远处似乎有“积水”，“积水”中还有汽车、电线杆等物体的倒影，如图所示；但行驶至该处时“积水”却消失了。这种现象称之为“公路蜃景”，是由于光通过不均匀的空气时发生_形成的。3、在2021年的东京奥运会上，运动员们在跳水项目上取得佳

7、绩，图所示是跳板跳水运动员在向下压跳板，此时可以发现跳板的_发生改变，后运动员向上跃起的过程中，其惯性_（选填“变大”、“变小”或“不变”），若忽略空气阻力，则运动员在下落跳水过程中只受到_的作用，表明力可以改变运动员的_。4、锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图，这是因为锤柄突然停止时，锤头由于_会继续向下运动，这样就套紧了，其大小只与锤头的_有关。5、斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，而_由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的_或匀速直线运动状态的性质。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一个

8、质量为0.5kg的小球被竖直上抛，小球在空中运动过程中所受阻力的方向始终与运动方向相反，且阻力f大小始终为0.2N。求：被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小和方向。2、如图所示是某大学设计的“都市蚂蚁”概念车，这款汽车小巧实用，有利于缓解城市交通拥堵。（g=10N/kg）（1）若这款车质量为400kg，车内驾驶员的质量为60kg，地面对车的支持力是多少？（2）若在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.4倍，车受到的牵引力是多少？3、一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上向右匀速运动的过程中，受到的阻力是车的重力的0.05倍。（g=10N/kg）(1)请计算出小车受到的阻力的

9、大小；(2)小车匀速运动时，画出小车在水平方向上的受力示意图；(3)小车匀速运动时，请计算出小车的拉力的大小。4、一辆汽车总质量为5000kg，在水平路面上做匀速直线运动，受到的阻力是车重的0.05倍。问：(1)汽车受到的重力为多大?(2)汽车做匀速直线运动时，汽车牵引力为多大?(3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动，此时汽车受到的阻力是多大?（要求写出计算过程并且说明理由）5、把一个质量为200g的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力的作用。空气阻力的大小恒为0.2N，方向始终与运动方向相反。求：(1)苹果受到的重力；(2)苹果在上升和下降过程中所受合力的大小。四、实验探究（2

10、小题，每小题10分，共计20分）1、在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验及推理。（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、_由静止开始滑下。（2）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（3）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得_（选填“快”或“慢”）。（4）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_。2、在“探究当物体在水平方向上只受两个力作用而处于静止状态时，这两个力有怎样的关系”的实验中，

11、如图所示，在较光滑水平桌面上放一块两侧各有一小孔的轻薄木板，小孔内分别穿一根线，用力的传感器分别沿水平方向拉这两根线。当木板静止时，记下力的大小和方向；改变两个水平拉力的大小和方向，让木板再次静止，并记录在表中。实验序号拉力F1（牛）方向拉力F2（牛）方向110水平向左10水平向右215水平向左15水平向右（1）请在图中，用力的示意图画出木板在水平方向受到的两个力。（_）（2）分析比较实验序号1与2的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。-参考答案-一、单选题1、D【详解】A由牛顿第一定律知：篮球投篮出手后如果外力全部消失，将会做匀速直线运动，故A正确，不符合题意；B摩擦力是阻碍物体运动的力

12、，足球最终停下来就是因为受到了地面摩擦力的作用，故B正确，不符合题意；C多次用力垫起排球，手臂感到疼，这是因为手臂对排球施加了力的作用，同时排球对手臂也有一个力的作用，说明了物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意；D射箭时，箭离开弓弦后由于惯性仍继续向前飞行，但惯性是物体的一种性质，不能说“受到惯性作用”，故D错误，符合题意。故选D。2、D【详解】A图甲中，头顶球时，头会痛，说明球对头有作用力，头对球也有作用力，力的作用是相互的，故A错误；B滑冰运动员冲过终点时不能立刻停下来是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说人受到惯性的作用，故B错误；C足球比赛罚球时，运动员脚踢球的作用力等于球对脚的

13、作用力，二者是一对相互作用力，故C错误；D冰壶受到的重力和地面的支持力是平衡力，大小相等，方向相反，都作用在冰壶上，故D正确。故选D。3、C【详解】“探究摆动周期与哪些因素有关”实验用了控制变量法。A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念，是运用的理想模型法，“光线”实际并不存在，为了研究的方便，用带箭头的直线来描述光的传播路径和方向，故A不符合题意；B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念，是运用等效替代的方法，用一个力代替多个力产生相同的效果，故B不符合题意；C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变，是运用的控制变量法，当研究的物理量与多个因素有关时，需要用到控制变

14、量法，故C符合题意；D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅，是运用的转换法，将音叉的微小振动放大，便于观察，故D不符合题意。故选C。【点睛】4、D【详解】滑动摩擦力的大小受到压力和接触面的粗糙程度的影响，在探究时，需要保持某个量不变，而改变另一个量，这是运用了控制变量法；探究两个力的合力时，用一个力作用时与两个力同时作用时的作用效果进行比较，这是运用了等效法；探究平面镜成像特点时用到两支完全相同的蜡烛，用不点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像来比较确定像与物的大小关系，这是运用了等效替代法；探究摆的周期与摆线长度的关系，需要改变摆线的长度，而保持摆的质量及摆的幅度不变，这是应用了控制变量法。故

15、ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5、B【详解】A跳板对运动员的力与运动员对跳板的力是相互作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，故A错误；B排球运动到最高点的瞬间，由于只受到了重力，故合力不为零，故B正确；C将运动员和杠铃看成一个整体，这个整体受到了向下的重力，和地面对其向上的支持力，运动员举起杠铃静止时，处于平衡状态，故地面对他的支持力与他受到的重力大小不相等，这两个力不是一对平衡力，故C错误；D铁饼在飞行的过程中，如果突然不受力，由于惯性，会做匀速直线运动，故D错误。故选B。6、B【详解】A人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A不符合题意；B

16、人受到的重力与滑板车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故B符合题意；C滑板车受到的重力与地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故C不符合题意；D人受到的重力和地面对滑板车的支持力大小并不相等，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选B。7、A【详解】A当小车下滑到水平面上时，由于惯性，将会继续运动一段距离，故A正确；B小车能继续运动是因为惯性的原因，最终会停下来是受到了阻力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故B错误；C小车在木板上运动时，速度越来越慢，最终会停下来，处于非平衡状态，因此受到的不是平衡力，故

17、C错误；D由牛顿第一定律得，如果小车到达水平面时所受到的力全部消失，小车将做匀速直线运动，故D错误。故选A。8、A【详解】AB用力推地面上的桌子，但没有推动，说明桌子处于静止状态，因此桌子受到的力是平衡力。水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，平衡力大小相等，则人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力，故A正确，B错误；C人推桌子的力和桌子的重力，尽管都是作用在桌子上，但是二者不在同一直线上，因此不是平衡力，故C错误；D桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力，二者作用在两个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，属于相互作用力，不是平衡力，故D错误。故选A。9、D【详解】A自由下落的雨滴，速度越来

18、越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；B环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；C减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；D匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。故选D。10、A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时，把伞和人看作一个整体，所受总阻力f竖直向上，所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。二、填空题1、伽利略 力 【详解】12由物理学史的知识可知，意大利物理学家伽

19、利略用“理想实验”有力地反驳了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的错误观点，被称为实验物理学的先驱；在此基础上，牛顿最终得出了牛顿第一定律（惯性定律）表述了更加全面的有关力和运动的关系，为了纪念牛顿的杰出贡献，以他的名字命名为力的单位。2、惯性 折射 【详解】1惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，对于高速行驶的汽车，“限速”和“保持车距”可以有效避免突发情况下急刹车时，由于汽车具惯性不能及时停住而造成交通事故。2光由一种介质斜射入另一种介质（或在同种不均匀介质中斜射）时传播方向会发生改变。 “公路蜃景”，是由于光通过不均匀的空气时发生折射形成的。3、形状 不变 重力 运动状态 【详解】1

20、跳板受到运动员的作用力，其形状会发生改变。2运动员向上跃起时，质量不变，则惯性也不变。34忽略空气阻力时，运动员在下落过程中只受到竖直向下的重力的作用，而运动员在重力的作用下向下加速运动，说明力能改变物体的运动状态。4、惯性 质量 【详解】12向下挥锤柄时，锤头随着锤柄一起向下运动，锤柄撞击物体时，受到物体给它的一个向上的反作用力，运动状态变为静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧套在锤柄上；惯性是物体自身的一种性质，只与物体的质量有关。5、斧头 静止状态 【详解】1斧头变松时，用斧柄撞击树墩，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来

21、的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上。2一切物体都有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体的这种性质叫惯性。三、计算题1、4.7N，方向竖直向下【详解】解：小球的重力被抛在空中的小球竖直下落过程中所受合力F合的大小答：合力的大小为4.7N，方向竖直向下。2、（1）4600N；（2）1840N【详解】解：（1）若这款车质量为400kg，车内驾驶员的质量为60kg，总质量为m总=m人+m车=60kg+400kg=460kg总重力为G总=m总g=460kg10N/kg=4600N地面对车的支持力总重力是平衡力，大小相等，为4600N。（2）若在水平公路上匀

22、速行驶时受到的阻力是车重的0.4倍，车受到的阻力是F阻=0.4G总=0.44600N=1840N在水平公路上匀速行驶时，车受到的牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，为1840N。答：（1）地面对车的支持力是4600N；（2）车受到的牵引力是1840N。3、 (1)300N；(2)见详解；(3)300N【详解】解：(1)物体的重力为G=mg=600kg10N/kg=6000N由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是f=0.05G=0.056000N=300N(2)因为小车匀速直线运动，小车在水平方向上受到的阻力与拉力是一对平衡力，所以二力大小相同，水平方向的受力如图。(3)由(1)知

23、，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，根据运动的物体受平衡力时做匀速直线运动可知，要使小车恰能做匀速直线运动，小车受到的拉力F=f=300 N答：(1)小车受到的阻力300N；(2)见详解；(3)小车匀速运动时，小车的拉力300N。4、 (1)50000N；(2)2500N；(3)见解析【详解】解：(1)汽车受到的重力是(2)汽车做匀速直线运动，水平方向上受力平衡，汽车的牵引力为(3)汽车关闭发动机在水平路面上做减速运动时，汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力不变，仍为2500N。答：(1)汽车受到的重力是；(2)汽车的牵引力为；(3)汽车对地面的压力和接触

24、面的粗糙程度不变，所以汽车受到的阻力仍为2500N。5、 (1)1.96N；(2)2.16N，1.76N【分析】根据问题中对于重力和合力的提问可知，本题考查重力和合力的计算，根据重力的计算公式以及同一条直线上力的合成进行求解。【详解】(1)由得：苹果受到的重力为：(2)苹果上升过程中所受重力与阻力方向相同，所以合力的大小为：苹果在下降过程中所受重力方向与阻力方向相反，所以合力大小为：四、实验探究1、同一高度 重 支持 远 慢 做匀速直线运动 【详解】（1）1为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下。（2）23让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的竖直向下的重力和竖直向上的支持力一对平衡力。（3）45实验表明表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得慢。（4）6进而推理得出：如果运动物体不受力，它的速度将不会改变，即将做匀速直线运动。2、 见解析 【详解】（1）1木板在光滑水平桌面上，没有受到摩擦力的作用，木板在水平方向受到向左和向右的拉力，这两个力的大小相等，如图所示：（2）2由表中数据可知，当物体在水平方向上只受两个力作用而处于静止状态时，这两个力大小相等，方向相反。