2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解定向攻克试题(含详细解析).docx
《2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解定向攻克试题(含详细解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解定向攻克试题(含详细解析).docx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、初中数学七年级下册第四章因式分解定向攻克(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(15小题,每小题3分,共计45分)1、的值为( )A.B.C.D.3532、对于,从左到右的变形,表述正确的是( )A.都是因式分解B.都是乘法运算C.是因式分解,是乘法运算D.是乘法运算,是因式分解3、下列各式中,能用完全平方公式因式分解的是( )A.B.C.D.4、下列四个式子从左到右的变形是因式分解的为()A.(xy)(xy)y2x2B.a2+2ab+b21(a+b)21C.x481y4(x2+9y2)(x+3y)(x3y)D.(a2+
2、2a)28(a2+2a)+12(a2+2a)(a2+2a8)+125、下列因式分解正确的是( )A.x2-4=(x+4)(x-4)B.x2+2x+1=x(x+2)+1C.3mx-6my=3m(x-6y)D.x2y-y3=y(x+y)(x-y)6、下列各式从左到右的变形属于因式分解的是( )A.B.C.D.7、如果多项式x25x+c可以用十字相乘法因式分解,那么下列c的取值正确的是()A.2B.3C.4D.58、下列各式从左到右的变形是因式分解为( )A.B.C.D.9、把代数式ax28ax+16a分解因式,下列结果中正确的是()A.a(x+4)2B.a(x4)2C.a(x8)2D.a(x+4)
3、(x4)10、若是整数,则一定能被下列哪个数整除( )A.2B.3C.5D.711、已知,则代数式的值为( )A.B.1C.D.212、下面的多项式中,能因式分解的是()A.2m2B.m2+n2C.m2nD.m2n+113、下列各式从左到右的变形中,属于因式分解的是( )A.6x9y33(2x3y)B.x21(x1)2C.(xy)2x22xyy2D.2x222(x1)(x1)14、对于任何整数a,多项式都能( )A.被3整除B.被4整除C.被5整除D.被a整除15、在下列从左到右的变形中,不是因式分解的是()A.x2xx(x1)B.x2+3x1x(x+3)1C.x2y2(x+y)(xy)D.x
4、2+2x+1(x+1)2二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、已知,则_2、因式分解:_3、分解因式:_4、若xz2,zy1,则x22xyy2_5、因式分解:_6、分解因式_7、分解因式:_8、边长为a、b的长方形,它的周长为14,面积为10,则的值为_9、已知x+y2,xy4,则x2y+xy2_10、若,则a2bab2_三、解答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、因式分解:m3(m1)-4m(1m)22、因式分解:3、因式分解: (1) (2)-参考答案-一、单选题1、D【分析】观察式子中有4次方与4的和,将因式分解,再根据因式分解的结果代入式子即可求解【详解】原式故答案为:
5、【点睛】本题考查了因式分解的应用,找到是解题的关键.2、D【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.根据因式分解的定义判断即可.【详解】解:,属于整式乘法,不属于因式分解;,等式从左到右的变形属于因式分解;故选:D.【点睛】本题考查了整式的乘法和因式分解的定义,注意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.3、C【分析】根据完全平方公式的特点判断即可;【详解】不能用完全平方公式,故A不符合题意;不能用完全平方公式,故B不符合题意;,能用完全平方公式,故C符合题意;不能用完全平方公式,故D不符合题意;故答案选C.【点睛】本题主要考查了因
6、式分解公式法的判断,准确判断是解题的关键.4、C【分析】根据因式分解的定义判断即可.把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式.【详解】解:A选项,B,D选项,等号右边都不是积的形式,所以不是因式分解,不符合题意;C选项,符合因式分解的定义,符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了因式分解的定义,掌握因式分解的定义是解题的关键.5、D【分析】根据提公因式法、公式法逐项进行因式分解,再进行判断即可.【详解】解:A.x2-4=(x+2)(x-2),因此选项A不符合题意;B.x2+2x+1=(x+1)2,因此选项B不符合题意;C.3mx-6my=3m(x-2y
7、),因此选项C不符合题意;D.x2y-y3=y(x2-y2)=y(x+y)(x-y),因此选项D符合题意;故选:D.【点睛】本题考查提公因式法、公式法分解因式,掌握a2-b2=(a+b)(a-b),a22ab+b2=(ab)2是正确应用的前提.6、B【分析】根据因式分解的意义:把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,可得答案.【详解】解:A、,属于整式乘法;B、,属于因式分解;C、,没把一个多项式转化成几个整式积的形式,不属于因式分解;D、,等式左边不是多项式,不属于因式分解;故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的定义,能熟记因式分解的定义的内容是解此题的关键,注
8、意:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫因式分解.7、C【分析】根据十字相乘法进行因式分解的方法,对选项逐个判断即可.【详解】解:A、,不能用十字相乘法进行因式分解,不符合题意;B、,不能用十字相乘法进行因式分解,不符合题意;C、,能用十字相乘法进行因式分解,符合题意;D、,不能用十字相乘法进行因式分解,不符合题意;故选C【点睛】此题考查了十字相乘法进行因式分解,解题的关键是掌握十字相乘法进行因式分解.8、D【分析】把一个多项式化成几个整式积的形式,叫因式分解,根据因式分解的定义判断即可.【详解】A. ,属于整式的乘法运算,故本选项错误;B. ,属于整式的乘法运算,故本选项错误;C. 左边和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 2022 学年 浙教版 初中 数学 年级 下册 第四 因式分解 定向 攻克 试题 详细 解析
限制150内