人教版八年级物理下册第九章-压强同步测试试题(含答案解析).docx
《人教版八年级物理下册第九章-压强同步测试试题(含答案解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级物理下册第九章-压强同步测试试题(含答案解析).docx(22页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版八年级物理下册第九章-压强同步测试(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是()A 三峡船闸B 下水管“存水弯”C 用吸管“吸饮料”D 乳牛自动喂水器2、如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体对水平地面的压强相等。若沿水平方向将其分别切去体积相等的部分,并将切去部分叠放在对方剩余部分的上面,这时它们对水平地面的压力为F甲和F乙、压强为p甲和p乙,则()AF甲F乙,p甲p乙BF甲F乙,p甲p乙CF甲F乙,p甲p乙DF甲F
2、乙,p甲p乙3、一位中学生站立在水平地面上,对水平地面的压强约为()A1.5102帕B1.5103帕C1.5104帕D1.5105帕4、小明去厨房帮妈妈炒菜,发现:当热的油锅中溅入水滴时,会听到“叭叭”声,并溅起油来;被水蒸气烫伤更严重;妈妈在炖鸽子汤时,沸腾后改用了“小火”;用高压锅炖骨头,很快就熟了。针对这些现象,小明的分析不正确的是()A油的沸点比水的沸点高B水蒸气液化会放热C改用小火,没有降低了水的沸点,但节省了燃料D高压锅增大了锅内气压,降低了水的沸点5、将一未装满水密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,瓶底的面积是30cm2,瓶盖的面积是10cm2,瓶重和厚
3、度忽略不计(g取10N/kg,水=1103kg/m3)。以下选项正确的为()A倒立放置与正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力不相等B倒立放置时瓶盖受到水的压强为1000PaC倒立放置时瓶盖所受到水的压力为13ND倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为3000Pa6、科学兴趣小组进行了如图实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向左或向下,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动该兴趣小组的实验目的是为了探究()A大气压的存在B大气向各个方向都有压强C大气各个方向压强都相等D大气的压强与热水温度的关系7、平放于水平桌面上的一包打印纸,打印纸的包装上有如图所示的一些信
4、息,用毫米刻度尺测量了这包纸的厚度,记录了一个数据5.00,但没有写单位。以下对这包纸的估算最符合实际情况的是()A这种纸的单张厚度约为 50 mB这种纸的单张质量约为 0.5 gC这种纸的密度约为 8 g/cm3D这包纸对水平桌面的压强约为 400 Pa8、如图所示,两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B(底面积)置于水平地面上,容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙,它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中,能使甲液体对容器底部压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是()A分别倒入相同深度的液体甲和乙B分别倒入相同质量的液体甲和乙C分别倒入相同体积的液体甲和乙D分别抽出相同体积的液体甲和乙9、如
5、图所示的四个实例中,为了增大压强的是()A坦克装有宽大的履带 B书包背带做得较宽C斧刃磨得很锋利 D在铁轨下面铺枕木10、下列四幅图中的现象,不能证明大气压存在的是()ABCD二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、我们的地球被一层厚度约为80100千米的大气层包围着。由于大气受到_作用,大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它为大气压强。意大利科学家_首先用实验测定了大气压强的值。而大气压强的大小与海拔高度有关,海拔高度越高,大气压强越_。2、如图所示,课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上,让电吹风的风从它左边侧面吹过(不吹到盒子),可以看到盒子将向_边倒,这是因为左边的空气流
6、速大,压强_。3、晓丽想要探究“气体分子对器壁的压强规律”,她首先做了如下实验:如图,将托盘天平的左盘扣在支架上,调节天平平衡后,将一袋绿豆源源不断地从同一高处撒到左盘上,发现天平指针偏转并保持一定角度,左盘受到一个持续的压力。容器中气体分子碰撞器壁的现象与上述实验现象十分相似。可见,容器中大量气体分子不断碰撞器壁时也会产生一个持续的压力,而_面积上所受的压力就是气体分子对器壁的压强。上述过程中运用的科学方法主要有_法。根据上述实验,若将一个内装有气体的密闭容器从地面移动到天宫一号舱中,则容器对地面的压强和容器对天宫一号舱底的压强相比,_,容器在地面时气体压强和容器在天宫一号中时气体压强相比,
7、_。4、意大利科学家_首先用实验的方法测出了大气压的数值。某同学在做该实验时,准确测得水银柱的高度为755 mm,可能是他所在的地方海拔高度_(填“高于”、“低于”或“等于”)海平面。5、在“探究质量与体积的关系”实验中,可使用_测物体的体积。与“探究液体内部的压强”实验比较,两者多次实验的目的是_的(选填“相同”或“不同”)。有同学认为这两个实验都可以利用图像法来处理数据。如图所示是研究某种液体内部压强与液体深度的关系的图像,分析图像可得出的结论是:_,该结论说明液体内部压强与液体的深度存在着_关系。(选填“定性”或“定量”)三、计算题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图所示,足够高
8、的薄壁圆柱形容器甲置于水平地面,容器底面积为310-2米2。其内部中央放置一个质量为2千克、体积为V0的物体乙。(1)求乙对容器底部的压力F乙;(2)向容器中倒入0.1米深的水,求水对容器底部的压强p水;(3)现有A、B、C三种液体,它们的质量、密度如下表所示,请选择其中一种倒入容器中(物体均能浸没在液体中),使液体对容器底部的压力F液最大。写出选择的液体并说明理由,求出F液最大。液体质量密度Am2B2m2C3m42、如图所示,甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上。已知甲的质量为1千克,甲的底面积为0.01 m2。(1)求物体甲对地面的压强p甲;(2)沿水平方向切去部分后,甲、乙剩余部分的高度
9、h相等,此时甲、乙剩余部分的质量相等。比较切去前甲、乙对地面压强p甲、p乙的大小关系,并写出推导过程。 3、有一正方体容器,底面积为400cm2放在水平桌面上;现将一边长为0.1m,质量为7.9kg的金属块放在容器底部(水1.0103kg/m3,g取10N/kg);求:(1)金属块的密度;(2)金属块对容器底的压强;(3)向容器中加入5000cm3水后,水的深度是多少?水对容器底的压强多大?4、如图所示,一柱形容器重10N,底面积为200cm2,放置在水平地面上,当容器内注入0.4m深的某种液体时,容器底部受到该液体产生的压强为6103Pa。(g取10N/kg)求:(1)该液体的密度是多大?(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 物理 下册 第九 压强 同步 测试 试题 答案 解析
限制150内