2021-2022学年人教版九年级物理第十三章-内能-同步测试试题(无超纲).docx

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1、人教版九年级物理第十三章 内能 同步测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一铜块与铅块质量之比是23，铜、铅的比热容之比是3：1，若它们吸收的热量相同，则升高的温度之比为（）A21B12C4

2、9D942、1千克20的水吸收4.2105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度（80100120130）中，最多有几个可能温度（注意：不一定在标准大气压下）（ ）A1B2C3D43、质量和初温相同的铁块与铝块，放出相等的热量后再接触，已知铁的比热容比铝的小，则下列说法中正确的是：（）A温度由铝块传给铁块B热量由铝块传给铁块C内能从铁块转移到铝块D不会发生热传递现象4、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别对其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。根据图像可知（）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度两种液体吸收的热量一样多C加热相同的时间甲液体比乙液体温

3、度升高的多D加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量5、关于分子动理论的知识，下列说法中错误的是（）A用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动B裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力C吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈6、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）A分子间的引力增大，斥力减小B分子间的斥力增大，引力减小C分子间的引力和斥力都增大D分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力7、如图，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中，下列分析正确的是（）A喷气的嘴部很

4、热，因为与空气摩擦导致内能增加B当球内气体喷出来时，机械能转化为内能C温度不变，因为放气时气体没有做功过程D喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少8、实验室有温度为0的水、-4的冰块，对于只有0的水和-4的冰组成的系统，下列说法正确的是（）A0的水的内能一定大于-4的冰的内能B将-4冰块放入0水中，水的质量变小C将-4冰块放入0水中，能量通过做功的方式从水传递给冰块D将-4冰块放入0水中，温度通过热传递的方式从水传递给冰块9、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别给它们加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，下列说法正确的是（）A甲液体的比热容大于乙液

5、体的比热容B如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D加热相同的时间，乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多10、关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）A固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的B杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力C把0的冰块加热熔化成0的水，其内能不变D用力搓手，手发热表明手的热量增加了手的内能第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度计变化，由图可知，分钟过程中，内能在减小的是_（选填“冷水”或“热汤”），热汤和冷水相比，其比热容_

6、（选填“较大”、“较小”或“无法比较”）。2、汽车发动机是用水做冷却剂的，这是利用了水_的性质；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比热容_（选填“增大”“减小”或“不变”）。把100g 0的水凝固成0的冰，这些冰的内能比水_，为什么？_。3、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“物体吸热升温”的“热”指_。“摩擦生热”的“热”是指_，“天气很热”中的“热”是指_。4、原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的_组成的，小原子核是由带正电的_和不带电的_组成。5、两手互相摩擦发热是把_能转化成_能。三、计算题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，是1kg冰在空气中熔化时的温度变化曲线图，请

7、解答：已知：c水4.2103J/（kg），c冰2.1103J/（kg）（1）冰在开始熔化前共吸收了多少热量？（2）上述热量可以让熔化后的水温度升高多少摄氏度？2、小明同学在烧杯中装入500g水，测得水的温度为20，然后用酒精灯给水加热，直至水温上升到70。（1）在上述过程中，水的内能增加了多少？（2）他在家中将5kg温度为20的水吸收6.3105J热量后，用温度计测出水的末温是多少？3、在一标准大气压下，对质量为2kg、初温为15的水加热，已知：，问：（1）若水吸收6.3105J的热量，末温是多少？（2）若水吸收7.56105J的热量，末温是多少？4、水的比热容是4.2103J/(kg)，5k

8、g水吸热8.4105J，温度升高到100时，求：水原来的温度。5、某太阳能热水器中装有质量为50kg的水，在阳光的照射下，该热水器中水的温度从25升高到45。求这些水吸收的热量。水的比热容为4.2103J/(kg)-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】由题意可知：吸收的热量是相同的，热量之比为11，由可得则升高的温度之比故ACD错误，不符合题意；B正确，符合题意。故选B。2、C【解析】【详解】由吸热公式得因水沸腾时达到沸点，继续吸热但温度不变所以，水吸收热量从20升高，温度达到沸点后，不再升高，因水表面的气压不知道，水的沸点不定，所以，水的末温可能是80、100、120，故C符合题意。故

9、选C。3、B【解析】【详解】质量和初温相同的铝块和铁块，因为放出相同的热量后，由可知所以铁块的温度降低的多。A热传递的过程中传递的是内能的多少，而温度是指物体的冷热程度，不能说传递温度，故A错误；BCD因为铝块和铁块的初温度相同，放出相同的热量后，铁块温度降低的幅度更大，所以铝块的末温大于铁块的末温度更低，因此接触后会发生热传递且内能从铝块传给铁块；铁块吸收热量；故CD错误；B正确。故选B。4、C【解析】【详解】AB根据图像可知：质量相同的甲、乙两种液体升高相同的温度，乙的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式，质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，乙吸收的热量多，说明乙的比

10、热容大，故AB不符合题意；C根据图像可知：质量相同的甲、乙两种液体加热相同的时间，甲的温度升高的多，故C符合题意；D根据图像可知：同一热源加热，相同的时间内甲、乙两种液体吸收的热量就是相同的，故D不符合题意。故选C。5、C【解析】【详解】A鼻子可以闻到醋和酱油的气味，是因为醋和酱油分子运动到了空气中，故A正确，不符合题意；B橡胶鞋裂开后可以利用胶水将分子距离缩小到能产生分子间引力的距离，从而将开口粘起来，故B正确，不符合题意；C吸盘是能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而吸附在玻璃上，说明大气压的存在，不能说明分子间存在引力，故C错误，符合题意；D温度越高，分子运动越剧烈，所以

11、糖在热水中溶解得快，故D正确，不符合题意。6、D【解析】【详解】当分子间的距离增大时，分子间引力和斥力都随距离的增大而减小，但引力大于斥力，表现为引力，故D正确，ABC错误。故选D。7、D【解析】【详解】做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，气球内的气体向外喷出，气体对外做功，内能转化成球的机械能，球内气体的温度降低，气球的嘴部温度和原来相比变低，故ABC错误，D正确。故选D。8、B【解析】【详解】A物体的内能与物体的温度与质量均有关，因不知道冰与水的

12、质量，故无法比较二者的内能，故A错误；B将-4冰块放入0水中，由于存在温度差，所以冰块吸收热量，水放出热量，并且温度达到水的凝固点，因此水会结冰，故水的质量会减少，故B正确；CD将-4冰块放入0水中，由于存在温度差，因此热量会自发地从温度高的物体传递给温度低的物体，即热量通过热传递的方式从水传递给冰块，且传递的是热量而不是温度，故CD错误。故选B。9、C【解析】【详解】A由吸热公式Q吸cmt可得，同一热源，当甲、乙两液体质量相等，加热相同时间时，甲、乙吸收的热量相等，即Q甲Q乙，由图可知此时t甲t乙，说明c甲c乙，故A错误；B据Q吸cmt可知，当m甲m乙，t甲t乙，c甲c乙时，Q甲Q乙，故B错

13、误；C用同一热源加热，加热时间相同，所以甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故C正确；D用同一热源加热，加热时间相同，由图可知t甲t乙，即甲液体温度比乙液体温度升高的多，故D错误。故选C。10、A【解析】【详解】A扩散现象表明分子在不停地做无规则运动，固体间能扩散，表明固体物质分子在不停地做无规则运动，故A正确；B杯子里的水可以任意倒出，说明水具有流动性而且分子间作用力较小，不能说明分子间没有引力，故B错误；C把0的冰块加热熔化成0的水，该过程中冰吸收热量，其内能会增加，故C错误；D用力搓手，是通过克服摩擦力做功使手的内能增大，温度升高，而不是通过吸收热量来增大手的内能，故D错误。故选A。二

14、、填空题1、热汤 无法比较 【详解】1由图乙可知，在分钟过程中，水的温度升高内能增加，汤的温度降低内能减小。2要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有控制它们的质量相同，所以热汤和冷水的比热容不能比较。2、比热容大 不变 小 凝固放热 【详解】1水的比热容大，和同样质量的其它物质相比，升高相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂。2比热容是物质的一种特性，与质量变化无关；一杯水倒出一半后，剩下的半杯水的比热容不变。340的水凝固成0的冰时，放出热量，内能减小。3、热量 内能 温度 【详解】1物体吸热升温，是指物体吸收热量后，温

15、度增加，所以这里的“热”指的是热量。2摩擦生热是通过克服摩擦做功，使物体的内能增加，所以这里的“热”指内能。3今天天气很热的“热”，指的是气温高，这里的“热”指的就是温度。4、电子 质子 中子 【详解】1物质是由分子或者原子构成的，原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的，并且原子是可以再分的。23原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成，一般物体不带电是因为质子的正电荷量大小等于核外电子所带的负电荷量。5、机械 内 【详解】12两手互相摩擦，克服摩擦做功，是把机械能转化成内能。三、计算题1、（1）2.1104J；（2）5【解析】【详解】解：（1）由图可知，冰在开始熔化前的初温为10、末温为0

16、，则温度的变化量为冰在开始熔化前吸收的热量为（2）由题意可知，熔化后的水吸收的热量为因冰熔化后质量不变，即则熔化后的水升高的温度为答：（1）冰在开始熔化前共吸收了2.1104J的热量。（2）上述热量可以让熔化后的水温度升高5。2、（1）1.05105J；（2）50【解析】【分析】【详解】解：（1）在上述过程中，水吸收的热量（水的内能增加量）Q吸=cmt=4.2103J/(kg)0.5kg(70-20)=1.05105J（2）由Q吸=cmt得水升高的温度水的末温t末=20+30=50答：（1）水的内能增加了1.05105J；（2）水的末温是50。3、（1）90；（2）100【解析】【分析】【详解】解：（1）由得，水升高的温度水的末温（2）由得，水升高的温度水的末温因为在一标准大气压下，水的沸点为100，水沸腾时，吸收热量、温度不变，所以水实际的末温为100。答：（1）若水吸收6.3105J的热量，末温是90；（2）若水吸收7.56105J的热量，末温是100。4、60【解析】【详解】解：水升高的温度t40水的末温为100，则水原来的温度为t0t-t100-4060答：水原来的温度为60。5、4.2106J【解析】【详解】这些水吸收的热量Q吸=cmt=4.2103J/(kg)50kg(45-25)=4.2106J答：这些水吸收的热量是4.2106J。