2021-2022学年上饶市第二中学八年级物理上册第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题练习(人教.docx

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1、江西省上饶市第二中学第一章机械运动1-1长度和时间的测量专题练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、新生婴儿的身高最接近A5 nm B5 cm C5 dm D5 m2、减少测量误差的方法是（ ）A、采用正确测量方法 B、只要选择精密的测量工具C、只要多次测量求其平均值 D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值3、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m,纳米技术是以0.1100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76109nm可能是（ ）A、一个人

2、的身高 B、物理课本的长度 C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度 4、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图8所示以下说法中正确的是( )A所用刻度尺的分度值为lcmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C测得图中线圈的总长度为15cmD实验中需要数所绕线圈的圈数5、有关误差的下列说法中，正确的是A.误差只能减小，而不能消除 B.测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D.测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的6、下列关于误差的说法中正确的是 （ ）A测量时出现误差，则说明一定是出了差错。B在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差。C、误差其实

3、就是错误。 D改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差。7、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？ ( )。A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位 8、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度，共测了四次，其结果不同，这说明： （ ）A、该物体的真实长度是不定的B、这四次测量结果都是不可靠的C、测量不可避免地有误差D、测量次数多了反而得不到正确结果9、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是A.测量时，刻度尺不能歪斜B

4、.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时，视线应与尺面垂直D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位10、在配窗玻璃时，需要测量玻璃的长度，测量需要达到的准确程度是 （ ）A、厘米 B、毫米 C、分米 D、米11、一个圆柱体，如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形，如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法，正确的是 ( )。12、下列对测量工具的选择不合理的是A测量气温选用寒暑表B测量百米赛跑的时间选用停表C测量几枚硬币的质量选用托盘天平D测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺13、下列数据中和你现在所做试卷的宽度最接近的是（

5、 ）A 15厘米 B 27厘米 C 40厘米 D 60厘米14、如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量，这样做并求平均值的优点是( )。A可以防止测量的错误B可以减小因估读带来的误差C可以避免误差D可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差15、用拉伸的塑料尺测物体长度时，测量结果将A、比真实值偏大 B、比真实值偏小 C、与真实值相等D、无法判断二、填空题（每小题4分，共计40分）1、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确

6、值是_，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_cm。2、如图所示，张晓用他自己的刻度尺（零刻线已磨损）测一木块的长度，他所用尺的分度值是 ，该木块的长度是 。3、用图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_，所测物体的长度是_。4、测量硬币的直径，常采用如图11所示的方法，测得该硬币的直径D的示数如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm则他使用的刻度尺分度值为 ，球体的直径应取为_cm。5、(1)1m= mm； (2)10m= nm；(3)160mm= dm；(4)25dm= km；(5)210-3km= cm； (6)1m= m(用科学计数法表示)6

7、、单位换算：8.5m cm； 36000nm km 15cm3 m3。7、如图所示，这个木块的长度AB= cm，这个测量结果的准确值是 ，估读值是 ，木块的长度合 km。8、如图所示，木块的长度为 cm。9、现有10米、米、1厘米、毫米、1微米六个长度值，请分别选择其中一个完成下列填空：壹分硬币的厚度最近近于_，小手指的宽度最接近于_ ，教室门的高度最接近于_。10、如下图所示，物块A的长度为 m。三、实验探究（每小题15分，共计15分）1、图中物体B的长度是_cm。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：D 3、答案：C4、答案：D5、答案：A6、答案：B7、答案：A8、答案：C9、答案

8、：B10、答案：A11、答案：B12、答案：D 【解析】考查点：测量工具的使用。分析：测量跳远成绩选用分度值为1dm的刻度尺即可，没有必要选择分度值为1mm的刻度尺。知识归纳：测量物体长度时，测量的准确程度由分度值决定，分度值越小测量结果越准确，但并不分度值越小越好，选择刻度尺要根据测量要求进行选择。13、答案：B14、答案：A15、答案：B二、填空题1、答案：1cm，1.72m，172.42、答案：1mm；3.24-3.26 3、答案：1mm；300mm 4、答案：1mm 1.825、答案：(1)1000 (2)10000 (3)1.6 (4)0.0025 (5)200 (6)110-66、答案：850 3.610-8 1.510-5 7、答案：185 18cm 005cm l8510-58、答案：1.831.869、答案：1毫米，1厘米，米10、答案：3.45x10-2三、实验探究1、答案：2.222.26