2021-2022学年沪科版八年级物理第七章-力与运动月考试题(含解析).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动月考 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示的惯性现象，下列解释正确的是（）A图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球要保持原来的运动状态B图2汽车的安全气囊

2、能减小驾驶员的惯性C图3被打出去的那个棋子是因为没有惯性D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是利用锤柄有向下运动的惯性2、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能3、下列说法中正确的是（）A物体竖直向上运动时，所受合力方向一定竖直向上B小融推动购物车加速向前运动，人推车的力大于车对人的作用力C小江在匀速直线行驶的列车上立定跳远，向列车行驶反方向跳，会离列车上的起跳点更远D重力为500N的杠铃静止在水平面上，小渝用400N的力竖直向上去提时，杠铃所受合力为0N4、下列说

3、法正确的是（）A从树上掉下来的苹果，落地前与地球没有接触，所以苹果与地球之间没有作用力B汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，是为了避免前车挡住后车视线，这与惯性无关C在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D用头将飞来的足球顶入球门，说明力可以改变物体的运动状态5、如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A正方体受到的摩擦力B增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大C增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大D增大水平力F的大小，正方体始终处

4、于静止状态，摩擦力f一定不变6、如图小车连杆顶端用细线悬挂一小球M，小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，在忽略空气阻力时，小球M的情景是图中的（）ABCD7、P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两辆电动小车分别从P、Q同时出发沿直线运动，如图（a）、（b）所示分别是甲、乙两辆电动小车的路程-时间图像，结合图像可知（）A甲车的速度大于乙车的速度B甲车所受合力小于乙车所受合力C经过10秒，两车可能相距7米D经过5秒，两车一定相距4.5米8、F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且这两个力的合力为16N。关于F2的大小和方向，说法中

5、正确的是（）A一定是10N，且方向水平向右B一定是22N，且方向水平向左C可能是10N，且方向水平向左D可能是22N，且方向水平向左9、一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中（不计空气阻力），假设物体突然失去重力，那么物体将（）A立即停止运动B速度越来越慢，最后停止运动C以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动D继续下落，速度越来越大10、在学习物理过程中，经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中，运用相同科学研究方法的是（）在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向在研究物体受力时，用一根带箭头的线段来表示

6、力的大小、方向和作用点在研究一个物体同时受到几个力作用时，引入“合力”的概念A、B、C、D、第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、2021年5月30日天舟二号货运飞船与天和核心舱完成精准对接，如图是对接的瞬间。“太空快递”完美送达，“快递”包含了数吨重的宇航员生活物质。两者对接时要朝一个方向等速度飞行，对接成功后，以天和核心舱为参照物天舟二号是 _的。之后，两者一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，则天舟二号 _（选填“处于”“不处于”）平衡状态。2、一个重5N的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.8N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在竖直上升的过程中所受的合力为

7、_N，篮球在竖直下落的过程中所受的合力为_N。3、吊车以1m/s的速度将1104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是_N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力_（填“变小”、“变大”或“不变”）。4、近十几年中国高铁发展迅猛，至2020年，中国高铁总里程已位列世界第一，给人们出行带来了便利，也极大地促进了沿线经济发展。列车启动时，列车的运动状态_（选填“改变”或“不变”）；坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，他所选择的参照物是_（写一个）；匀速行驶时，行李架上的物品相对于列车是_（选填“静止”或“运动”）的。5、质量0.5千克的小球被竖直向

8、上抛出，若小球在运动过程中受到的阻力始终为1牛。则小球在上升过程中受到的合力大小为_牛，合力方向为竖直_，在下落过程中受到的合力大小为_牛，合力方向为竖直_。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一位质量为60kg的同学骑自行车上学，自行车质量是20kg，在水平路面上以4m/s速度匀速行驶，g取10N/kg，求：（1）这位同学受到的重力；（2）该同学骑车匀速行驶过程中所受的阻力是总重的0.05倍，求该同学骑车过程中的牵引力。2、质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力；（2）汽车匀速行驶时，发

9、动机对汽车的牵引力。3、质量为50kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小_；(2)如果将该物体置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大_？方向如何_？（g=10N/kg）4、重力大小为20牛的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小。（2）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。5、竖直向上

10、抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为0.1牛，求小球在上升过程中所受的合力及方向。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车子在水平面上滑行的距离。（1）实验应让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是使小车滑到水平面时的_相同，这种研究问题的方法是_（选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法”）；（2）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做_运动。说明物体的运动_（填“需要”或“不需要

11、”）力来维持；（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律_（选填字母符号）。A能用实验直接验证B不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确C是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的2、在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。（1）图中定滑轮所起的作用是_。（2）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是_，此时木块受到的力是_（选填“平衡力”或“非平衡力”）。-参考答案-一、单选题1、A【详解】A图1钢球没有随塑料片一起运动是因为钢球原来是静止的，由于惯性要保持原来的静止，因而没有随塑料片一起运动

12、，故A正确B图2汽车的安全气囊能减小惯性对驾驶员的伤害，并没有减小惯性，惯性的大小只与质量有关，故B错误；C一切物体都具有惯性，图3被打出去的那个棋子是因为受到了力的作用，故C错误；D图4松了的锤头能紧套在锤柄上，是因为锤柄和锤头一起向下运动，当锤柄突然停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动而紧套在锤柄上，惯性是一种性质，它没有方向，故D错误。故选A。2、A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时，把伞和人看作一个整体，所受总阻力f竖直向上，所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。3、D【

13、详解】A物体竖直向上运动，所受合力的方向可能是竖直向上的，这时物体竖直向上加速运动，也有可能是竖直向下的，这时物体竖直向上减速运动，故A错误；B推动购物车时，人推车的力和车推人的力是一对相互作用力，其大小相等，而购物车能加速运动，是因为受到的推力大于车所受的阻力，故B错误；C在匀速直线行驶的列车上立定时，人相对车是静止的，由于人自身具有惯性，则向列车行驶方向和行驶的反向跳远，距离是一样的，故C错误；D用400N的力提重力为500N的杠铃时，提不动杠铃，所以杠铃仍处于静止状态，所受的力是平衡力，合力为0。故D正确。故选D。4、D【详解】A苹果在落地前受到重力作用，苹果与地球间有相互作用，故A错误

14、；B汽车后窗贴有“保持车距”的提示语，目的是提醒后面的驾驶员，保持车距，以免车具有惯性而发生碰撞，不是为了避免前车挡住后车视线，故B错误；C在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来，说明力改变了足球的运动状态，并不能说明物体运动需要力来维持，故C错误；D用头将飞来的足球顶入球门，力使足球的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选D。5、D【详解】A从图中可以看到，正方体物块处于静止状态，即平衡状态，合力为零；可对物块进行受力分析，水平方向上受到向左的推力F和墙壁对它向右的支持力N，是一对平衡力，即；而竖直方向上受到的重力G和静摩擦力f，是一对平衡力，即，摩擦力的方向竖直向上；

15、故A错误；BCD由A解析可知，增大水平力F的大小，物块的重力G大小还是不变，正方体始终处于静止状态，竖直方向上处于平衡状态，竖直方向上还是受到重力、摩擦力的作用，摩擦力的大小还是等于重力的大小，则摩擦力f一定不变，故B、C错误，D正确。故选D。6、B【详解】小车连同小球M沿着斜面匀速向下做直线运动，M处于平衡状态，受到平衡力作用，忽略空气阻力，即拉力与重力是一对平衡力，其方向相反，由于重力方向竖直向下，故M应在竖直位置平衡。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。7、C【详解】A由图像可知，甲乙两车运动的路程与时间成正比，即比值是个定值，所以甲乙两车都是做匀速直线运动，当时，由速度公式可得甲车

16、的速度为当时，由速度公式可得乙车的速度为所以甲车的速度小于乙车的速度。故A不符合题意；B根据图像可知，甲乙两车都是做匀速直线运动，即处于平衡状态，故受到的合力均为0，即两车受到的合力相等，故B不符合题意；C根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1m，也可能是增加了1m，原来两车相距6m，故两车距离可能是7m或者5m。如果两车是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了3m，也可能是增加了3m，原来两车相距6m，故两车距离可能是3m或者9m。故C符合题意；D根据题意，当时，甲车行驶的路程为当时，乙车行驶的路程为如果是同向行驶

17、，则两车之间改变的距离为即可能是减少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是5.5m或者6.5m。如果是异向行驶，则两车之间改变的距离为即可能是减少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原来两车相距6m，故两车距离可能是4.5m或者7.5m。故D不符合题意。故选C。8、D【详解】F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上，其中F1为6N，方向是水平向右，要使这两个力的合力为16N，则根据同一直线二力合成，F2可能是水平向右，与F1同向，即也可能是水平向左，与F1反向，即故ABC错误，D正确。故选D。9、C【详解】由牛顿第一定律可知，运动的物体不受力

18、的作用时，物体将做匀速直线运动。有题意可知，一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中是运动的，不计空气阻力时，假设物体突然失去重力，那么物体将以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动。故选C。10、C【详解】当要研究的问题与多个因素有关时，每次只选择一个进行研究，其它因素相同，在研究摆的周期与摆球质量关系时，保持摆长和摆幅相同，属于控制变量法；因为光线实际并不存在，在研究光的传播时，用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，属于模型法；在研究力的问题中，为方便地表示力，用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点，属于模型法；在研究一个物体同时受到几个力作用时，其效果可以由一个力来代

19、替，引入“合力”的概念，属于等效替代法。综合上述分析，是控制变量法，使用都是模型法，是等效替代法，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。二、填空题1、静止 不处于 【详解】1对接成功后，以天和核心舱为参照物，天舟二号相对于天和核心舱的位置没有发生变化，则天舟二号飞船是静止的。2天舟二号与天和核心舱一起绕地球做近似圆形的轨道匀速转动，其方向在不断改变，不属于平衡状态。2、5.8 4.2 【详解】1篮球在上升过程中，受竖直向下的重力和空气对它竖直向下的阻力，因同一直线上同方向的两个力的合力大小为二者之和，则所受的合力为FG+f5N+0.8N5.8N2篮球在下落过程中，受竖直向下的重力和空气对它竖

20、直向上的阻力，因同一直线上方向相反的两个力的合力大小为二者之差，则所受的合力为FGf5N0.8N4.2N3、1104 不变 【详解】1被吊车吊着的重物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；重物静止或匀速上升或匀速下降，都处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力F与重力G是一对平衡力，由平衡条件得：F与G是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以钢索对重物的拉力为F=G=1104 N2吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力F与重力G是一对平衡力，重力大小不变，故钢索对重物的拉力不变。4、改变 列车 静止 【详解】1列车启动时，列车由静止变为运动，运动状态发生了改

21、变。2坐在车上的小明同学觉得站在站台上的安全员在向后运动，安全员相对于列车的位置发生了变化，他所选择的参照物可以是列车。3匀速行驶时，行李架上的物品相对于列车的位置没有发生变化，所以行李架上的物品相对于列车是静止的。5、5.9 向下 3.9 向下 【详解】12质量0.5千克的小球受到竖直向下的重力Gmg0.5kg9.8N/kg4.9N小球在运动过程中受到的竖直向下的阻力始终为1N，因重力和阻力的方向相同，则小球受到的合力F合G+f4.9N+1N5.9N合力的方向竖直向下。34小球竖直下降时，阻力的方向竖直向上，重力和阻力的方向相反，则小球受到的合力F合G-f4.9N-1N3.9N合力的方向竖直

22、向下。三、计算题1、（1）600N；（2）40N【详解】（1）这位同学受到的重力（2）该同学骑自行车的总重力该同学骑自行车匀速行驶，骑车过程中的牵引力答：（1）这位同学受到的重力是600N；（2）求该同学骑车过程中的牵引力是40N。2、（1）；（2）【详解】（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力和汽车对地面的压力是相互作用力，而汽车静止在水平地面上，压力等于重力，故受到地面的支持力为（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力与摩擦力是一对平衡力，故发动机对汽车的牵引力为答：（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力为；（2）发动机对汽车的牵引力为。3、100N 50N 水平向右 【详解

23、】(1)1物体的重力物体作匀速直线运动，F=f，即(2)23摩擦力摩擦力方向水平向左，此时拉力拉力方向水平向右，所以合力合力方向与拉力方向相同，即合力方向水平向右。4、（1）4牛（2）26牛；方向：水平向右【分析】本题考查阻力的计算、合力的求解。(1)题中已知重力的大小，阻力大小是重力的0.2倍，可求出阻力(2)求水平方向上的合力，先找出水平方向的力，各力的方向如何，拉力的方向向右，而阻力方向由题意可知，与运动方向相反，即方向向左，则合力的大小是两力大小之差，且合力方向与拉力的方向相同。【详解】(1)由题意得，阻力的大小f=0.2G=0.220N=4N(2)由题意可知，物体在水平方向上的受力如

24、图：故水平方向上合力合力的方向水平向右。【点睛】水平或竖直方向上的两个力合力的求法：两力同向，则大小是两个力的大小之和，方向与两个力同向；两力反向，则大小是两个力的大小之差，用大力减去小力，方向与大的那个力方向相同。5、4.1N，竖直向下【详解】小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以F合=4N0.1N=4.1N合力的方向竖直向下。四、实验探究1、初速度/速度 控制变量法 匀速直线 不需要 C 【详解】（1）12在探究“运动和力的关系”实验中，应改变摩擦力大小，来观察运动的情况，故其他因素都相同，所以实验时应让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，可以使小车滑到水平面时的初速

25、度相同，这种研究问题的方法是控制变量法。（2）34通过实验可以得出：摩擦力越小，小车运动的越远，改变小车运动状态的能力越弱；如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车的运动状态不会改变，将在水平面上一直做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持。（3）5牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的；而实际中，物体都要受到力的作用，故该定律不能通过实验验证，故C符合题意，AB不符合题意。故选C。2、改变力的方向 木块与桌面间存在摩擦力 平衡力 【详解】（1）1实验过程中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向。（2）23若两边拉力不相等，则木块相对于桌面具有相对运动趋势，此时桌面对木块产生摩擦力的作用，木块在两个拉力及摩擦力的作用下保持静止；木块处于静止状态，所以受的力是平衡力。