2021-2022学年度沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力定向训练试题(含答案解析).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力定向训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列各物体中，所受重力约为1N的是（）A一张作业纸B质量为100g的石块C一个小孩D一只羊2、关于重力和重心的

2、叙述，下列说法中正确的是（ ）A物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B物体的重心是重力的作用点，重心一定在物体上C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下D物体的质量越大，受到的重力也越大，而且物体的质量跟重力成正比3、如图（甲）所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑，如图（乙）所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态，其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（）A在图甲中，A受到的摩擦力为20NB在图甲中，墙面对A的摩擦力为15NC在图乙中，B对手的作用力为10ND在图乙中，天花板对B物体的作用力为10N4、如图所示，把弹簧一

3、端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A力不可以使物体的形状改变B力的作用是相互的C弹簧发生了塑性形变D手对弹簧施力时，手受到向右的弹力5、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。这是因为（）A弹簧受到拉力会发生弹性形变B在弹性限度内，弹簧的伸长量越大，弹簧受到的拉力越大C物体的形变越大，产生的弹力越大D以上说法都不正确6、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（ ）A一部普通华为手机所受重力约为2NB中学生游泳时受到的浮力约为500NC中学生双脚站立时

4、对地面的压强约为105PaD平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N7、下列事例中，目的是增大摩擦的是（）A气垫船利用气体将船和水分离B鼠标滚轮上的花纹C拉杆式书包底下装有轮子D机器转动部分加润滑油8、运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受到的摩擦力分别是F1和F2，则关于F1和F2的方向及大小正确的是（）AF1向下，F2向上，且F1=F2BF1向下，F2向上，且F1F2CF1向上，F2向下，且F1=F2DF1向上，F2向上，且F1=F29、如图所示的活动过程中，其中一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A力使静止的物体运动B力使运动的物体停止C力使物体改变形状D力

5、使物体的运动方向改变10、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（）A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、小华同学穿着旱冰鞋面对墙站立，当她用手推墙时，自己却向后运动，这现象说明力可以改变_，同时也说明了_2、如图所示，我们用力拉伸一个弹簧，（1）这个现象说明了力可以改变物体的_；（2）

6、同时手会受到_的外力（选填“向左”或“向右”）。3、如图所示，冰壶比赛时，为了方便灵活的调节自己的运动状态，运动员所穿两只鞋的鞋底材质是不相同的，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成。由此可以判断_（选填“橡胶”或“塑料”）鞋底更粗糙程一些，你判断的理由是：_。4、力的作用效果与力的大小、_和作用点有关。如图，分别在A、B、C处用同样大小的力关门，感受手推A点最容易，此现象说明力的作用效果跟力的_有关。5、（1）如图所示，铅笔的长度为_cm；（2）如图所示，弹簧测力计的示数为_N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、有关篮球的质量约为600g，求篮球受到的重力为多少？2

7、、2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东国际机场4号跑道进行首次高速滑行测试。假如测试当天，C919的总质量为60t，在水平跑道上匀速直线运动的过程中受到的阻力是飞机总重的0.1倍，求：(1)C919的重力大小；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小。3、有一质量为178g的空心铜球，其体积为30cm3，若在空心内装满某种液体，总质量为186g。（g=10N/kg，铜=8.9103kg/m3）求：（1）空心铜球的重力；（2）液体的密度。4、某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知，求：（1）汽车的质量；（2）试通过计算说明它能否通过这座桥。5

8、、有一质量为158g的铁球，体积为100cm3已知铁=7.9103kg/m3，酒精=0.8103kg/m3，g=10N/kg（1）求出该铁球受到的重力；（2）通过计算判断该球是空心还是实心；（3）若是空心，在空心部分注满酒精，求出注满酒精后球的质量。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：实验序号质量m/kg重力G/N10.11.020.22.030.33.040.44.0（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材除了铁架台，弹簧测力计，还需要_；（2）根据表格中的实验数据，请在坐标图中作出重力大小随质量变化的图象；（_）（3）分析

9、图象可以得出的结论是：物体所受重力大小与物体的质量_，依据是_ ；（4）实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥作为实验对象，她用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，请对小华的做法进行评估：_。2、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明做了如图所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次使用相同的长木板，第3次使用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做_运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小_（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小；（2）

10、比较1、2两次实验，得出结论：_。-参考答案-一、单选题1、B【详解】A一张作业纸的重力约0.005N，故A不符合题意；B质量为100g的石块的重力为故B符合题意；C一个小孩的重力约200N，故C不符合题意；D一只羊的重力约600N，故D不符合题意。故选B。2、A【详解】重力是由地球的吸引而让物体受到的力，因此物体的重力是由于地球的吸引而产生的，故A正确；B物体的重心是重力的作用点，重心不一定在物体上，比如篮球，故B错误；C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的，故C错误；D物体的质量越大，受到的重力也越大，且物体的重力跟质量成正比，质量是物质的一种属性，其大小与重力无关，故D错误。

11、故选。3、D【详解】AB在图甲中，A处于静止状态，则A受平衡力作用，A在竖直方向上受到的重力和墙面对A的摩擦力是一对平衡力，因此A受到墙面对A的摩擦力等于A的重力为5N，故AB错误；C图乙中，手对B的作用力为15N，由于力的作用是相互的，因此B对手的作用力也为15N，故C错误；D在图乙中，物体B受到竖直向上的压力F2、竖直向下的重力GB、天花板向下的作用力F板对B，如图所示由力的平衡条件可得F2=F板对B+GB所以，天花板对B物体的作用力F板对B=F2GB=15N5N=10N故D正确。故选D。4、B【详解】A小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，说明力可以改变物体的

12、形状，故A不符合题意；B在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力，说明手对弹簧施加力的同时，弹簧对手施加反作用力，说明力的作用是相互的，故B符合题意；C弹簧形变后能够恢复原状，称为弹性形变，故C不符合题意；D手对弹簧施力时，手受到向左的弹力，故D不符合题意。故选B。5、D【详解】ABCD因为弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，俩手拉开的距离越大，弹簧伸长的就越长，受到的拉力越大，弹簧对手的拉力也就越大，所以会感到越费力，故D符合题意。故选D。6、C【详解】A一部普通华为手机所受重力约为2N，符合实际，故A正确；B中学生游泳时受到的浮力与其重力接近，约为500N，故B正确；C中学生双脚面积S=0.

13、04m2；中学生的质量大约为50kg，压力为压强为故C错误；D平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为与5000N接近，故D正确。故选C。7、B【详解】A气垫船利用气体将船和水分离，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故A不符合题意；B鼠标滚轮上的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；C拉杆式书包底下装有轮子，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意；D机器转动部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D不符合题意。故选B。8、D【详解】运动员匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：方向竖直向上，且匀速下滑时，

14、其重力与滑动摩擦力平衡，则方向竖直向上，且所以故ABC错误，D正确。故选D。9、C【详解】A球在人的作用力下，由静止变为运动，运动状态发生改变，力改变了球的运动状态；B足球受到人的作用力，由运动变为静止，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态；C在拉力作用下，弓的形状发生改变，力使弓发生形变；D铁球受到磁铁力的作用，速度方向发生改变，运动状态发生改变，力改变了物体的运动状态。由以上分析可知，C选项中力的作用效果与其它三个不同类。故选C。10、B【详解】A车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A正确，不符合题意；B在体育比赛中，鞍马、

15、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误，符合题意；C磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦，故C正确，不符合题意；D各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题1、物体的运动状态 力的作用是相互的 【详解】12小华用力推墙的同时也受到了墙的推力，小华由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明了力的作用是相互的。2、形状 向左 【详解】（1）1由图知弹簧受力后，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。（2）2力的作用是相互的

16、，当用手向右拉弹簧时，同时手会受到弹簧向左的拉力。3、橡胶 在压力一定时，可通过增大接触面的粗糙程度可增大摩擦力 【详解】12蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，蹬冰鞋的作用是蹬冰时确保有一定的摩擦力（防止打滑），所以要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小。由此可以判断橡胶鞋底更粗糙程一些，判断的理由是：在压力一定时，可通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。4、方向 作用点 【详解】1根据生活经验，影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点，即力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。2分别在A、B、C处用同样大小的力关门，感受手推A点最容易

17、，说明作用点不同，力产生的效果不同，故此现象说明力的作用效果跟力的作用点有关。5、8.50 2.0 【详解】1刻度尺分度值为1mm，物体左侧与0刻线对齐，右侧在8.50cm处，所以物体长度为8.50cm。2弹簧测力计分度值为0.2N，其示数为2.0N。三、计算题1、6N【详解】篮球受到的重力G=mg=0.6kg10N/kg=6N答：篮球受到的重力为6N。2、 (1) 6105N；(2)6104N【详解】解：(1)C919的总质量为m60t6104kgC919的重力为Gmg6104kg10N/kg6105N(2)C919匀速直线运动的过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，二力大小相

18、等，已知阻力是飞机总重的0.1倍，故C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小F牵f0.1G0.16105N6104N答：(1)C919的重力大小是6105N；(2)C919匀速直线运动的过程中牵引力的大小6104N3、（1）1.78N；（2）0.8g/cm3【详解】解：（1）空心铜球的重力（2）铜的体积空心体积液体的密度答：（1）空心铜球的重力1.78N；（2）液体的密度0.8g/cm3。4、（1）5t；（2）不能【详解】解：（1）汽车的质量为（2）砖的质量为车和砖的总质量为由题图可知桥的最大承受质量是14t，故汽车不能通过这座桥。答：（1）汽车的质量是5t；（2）汽车不能通过这座桥。5、（1

19、）1.58N；（2）空心；（3）222g【详解】解：（1）该铁球受到的重力（2）铁球密度为所以为空心。（3）铁球中铁的体积为空心体积为酒精质量为注满酒精后球的质量答：（1）该铁球受到的重力1.58N；（2）该球是空心；（3）在空心部分注满酒精球的质量222g。四、实验探究1、钩码 成正比 重力与质量的比值不变 没有控制橡皮泥的质量一定 【详解】（1）1实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的实验器材除了钩码，还需要测弹簧测力计。不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：可以直接读出质量。（2）2根据表格中的实验数据，在坐标系中标出对应的点并按照变化趋势连线，如下图所示：

20、（3）34由表中数据可得：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，重力和质量的比值不变，因此可以得出的结论是：物体所受重力跟质量成正比。（4）5探究重力可能跟物体的形状的关系，需要控制质量不变，只改变形状，小华同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状既改变了形状又改变了质量，不符合控制变量法的要求，故小华的做法是错误的。2、匀速直线 等于 在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 【详解】（1）12实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）3由1、2两次接触面粗糙程度相同，2中压力大，滑动摩擦力也大，故可以得出：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。