单元检测第三章 声的世界—沪科版中考物理一轮复习同步练习.docx
《单元检测第三章 声的世界—沪科版中考物理一轮复习同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单元检测第三章 声的世界—沪科版中考物理一轮复习同步练习.docx(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第3章 声的世界 单元练习卷检测卷 (有答案)一、选择题1两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,则这列声波()A音调不同B响度不同C音色不同D音调、响度和音色均不同2关于声现象,下列说法中正确的是()A在城市街道两旁植树种草,这是在声源处减弱噪声B敲锣时用力越大,声音的音调越高C声音在真空中的传播速度是340m/sD医生用“B超”检查胎儿的发育情况,利用了声能传递信息3如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔,耳罩的作用是A防止嗓声的产生B在传播过程中减弱噪声C在人耳处减弱嗓声D防止风吹到头部4在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是A声音的响
2、度大些B声音的音调高些C声音与回声分开了D声音与回声混在一起了5如图,是四个与声现象相关的图形,下列说法正确的是A图甲可以说明真空能够传声B图乙可以探究音色与频率的关系C图丙可以探究响度与振幅的关系D图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量6如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉,另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明A声音能够传递能量B声音传播不需要介质C声音传播不需要时间D物体不振动也可产生声音7对于下列四幅图,说法正确的是( )A小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大C纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音
3、调越低D安装噪声监测仪可以根治噪声污染8图示为我国民族吹管乐器唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是( )A用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调B吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度C唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音9如图所示,目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是()A音调B响度C音色D频率10如图所示声波的波形图,下列说法正确的是()A甲、乙的音调和响度相同B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同D丙、丁
4、的音色和响度相同11十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了A声咅是由物体振动产生的B声音是通过空气传播的C固体传声比气体快D声音的音色可以用手感觉12如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7i”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声则下列说法正确的是A敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的B敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的C用嘴吹气
5、时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的D用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的13如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究()A声音能否在真空中传播B声音产生的原因C音调是否与频率有关D声音传播是否需要时间14如图所示,把持续响铃的闹钟放在玻璃罩内,抽出其中的空气,就听不到铃声了这一现象表明A铃声不能在真空中传播B铃声在真空中音调变低C铃声在真空中音调变高D闹铃在真空中无法振动15中国的两位宇航员曾经在太空通过网络直播平台向同学们传授科普知识那么以下说法正确的是( )A宇航员讲课发出的声音是由宇航员的声带振动产生B宇航员讲课发出的声音一定是噪声C宇航员讲课
6、发出的声音是通过超声波传回地球的D讲课的宇航员和另一名宇航员只能利用声音来传递信息16如图所示,二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是A 二胡发出的声音是琴弦振动产生的B拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度C拉弓弦时,用力越大发出声音的音调越高D二胡发出优美的声音一定是乐音二、填空题17如图,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,这是由于管内空气柱正在_,增加试管中的水量,吹气时声音的音调变_(高/低)18如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递_(填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其
7、目的是提醒大家要注意控制好声音的_(填“音调”“响度”或“音色”),以免影响他人19如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是_;响度相同的是_20(1)如图1所示,左手用力击鼓,右手放在鼓面上,会感到鼓面振动,鼓面振动停止后,不再听到鼓声,说明声音是由物体的_产生的。(2)如图2所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱,最后听不到铃声,这表明,声音的传播需要_。21如图所示,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上述实验此实验说明声音的响度与_有关。22如图所示为2019年4
8、月23日纪念中国海军建军70周年海上阅兵的情景。威武的中国海军将士喊出嘹亮的口号是由声带_产生的,通过_传播响彻云霄。口号声能传播很远是因为声音的_(填“音调高”或“响度大”),彰显出了中国海军的强大与自信。三、简答题23如图所示,是一台超声波加湿器,当这台加湿器正常工作时,人们能听到它发出的声音。请回答:(1)人们听到的这声音是超声波吗?请简单解释理由;(2)小东想用超声波探测地球到月球的距离,请问他能否达到目的?请简单解释理由。四、实验题24如图将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内,则: (1)在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐_ (2)此实验现象
9、说明声音的传播需要_,同时通过推理可知:_不能传声25如图所示小明在做声学实验: (1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于_产生的 (2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与_有关 (3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度,用大小不同的力拨动,能够听出声音的_发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”),这说明声音的这个特性与_有关他这里用到的实验方法叫_ (4)爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示对
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元检测第三章 声的世界沪科版中考物理一轮复习同步练习 单元 检测 第三 世界 沪科版 中考 物理 一轮 复习 同步 练习
限制150内