2021-2022学年最新沪科版八年级物理第八章-压强单元测试试题(含详细解析).docx

《2021-2022学年最新沪科版八年级物理第八章-压强单元测试试题(含详细解析).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年最新沪科版八年级物理第八章-压强单元测试试题(含详细解析).docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、沪科版八年级物理第八章 压强单元测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）A甲液体的密度小于乙液体的密度

2、B甲液体的密度等于乙液体的密度C甲液体的密度大于乙液体的密度D无法判断2、如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、。若，则（）A，B，C，D，3、下列生活中的事例，没有利用连通器原理的是（ ）A水位计B注射器C船闸D茶壶4、下列物理知识都与西藏有关，其中描述错误的是（）A西藏地区的大气压值小于1.01105PaB用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏会塑料包装会变的鼓一些C从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应D将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球

3、实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开5、如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）A木块的重力不变B地面受到木块的压力不变C木块对地面的压强减小D木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力6、如图是一个足够长，粗细均匀的U形管，先从A端注入密度为A的液体，再从B端注入密度为B、长度为L的液柱，平衡时左右两管的液面高度差为 。现再从A端注入密度为c液体，且c0.5B，要使左右两管的液面相平，则注入的液柱长度为（）ABCDL7、如图所示，工人师傅在铺设瓷质地砖时，常用一个锤子不断敲打地砖，使地砖与砂浆贴合紧密，并尽可能让地砖保持水平。工人师傅使用的这把锤子的锤头是图

4、中的（）A 圆台形的铁锤B 圆柱形的橡胶锤C 两头尖的塑料锤D 球形的木锤8、若压力为F，横截面积变为S时，压强为p，那么（）A当压力变为2F、横截面积变为2S时，压强变为2p；B当压力变为、横截面积变为时，压强变为；C当压力变为2F、横截面积变为时，压强变为；D当压力变为、横截面积变为2S时，压强变为9、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）A工件受摩擦力，方向水平向右B工件受摩擦力，方向水平向左C工件对传送带的压力方向竖直向上D工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力10、一份报纸，对折后平放在水平桌面

5、上，则它对桌面的压强约为（）A1帕B2帕C4帕D无法确定第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、_是表示压力的作用效果的物理量。10帕表示1米2面积上所受的压力为 _牛。如图所示，一块砖块由平放变成竖放时，水平地面受到砖块的 _不变。2、1644年意大利科学家_首先用实验测定了大气压的值，到了十七世纪中期，德国学者做的_实验，才使人们确信大气压强的存在。压强是表示_的物理量，压力_（选填“一定”、“可能”或“一定不”）是重力。如图所示的容器中盛满水，A点处压强是_帕。3、如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于_ mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶

6、端混入了部分空气，实验测得的气压值_选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会_选填“变高”、“不变”、“变低”。4、著名的 _实验有力地证明了大气压强的存在，且大气压强的大小与 _、空气的温度和湿度都有关系。若在同一地点、同一时间用水代替水银做实验，则测出的大气压强值将 _（选填“变大”、“不变”或“变小”）。5、世界上第一个测出大气压值的科学家是_，大气压随海拔高度的增加而_（选填“增加”“减小”或“不变”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、小明同学的质量为50kg，他站在水平地面上时双脚与地面的接触面积为400cm2。求：小明同学在水平

7、地面上行走时，他对水平地面的压力和压强。2、如图所示，质量为1千克、底面积为米2的平底水桶静止在水平地面上，桶内装有体积为米3的水，水深为0.2米，求：（1）桶内水的质量m水。（2）水对桶底的压强p水。（3）水桶对地面的压强p桶。3、如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2（g取10N/kg），求：（1）容器底对桌面的压力；（2）容器底对桌面的压强；（3）水对A点的压强；（4）水对容器底的压强。4、如图所示，容积为510-3米3的平底鱼缸放在水平桌面中央，容器内装有质量为2.5千克的水，水深为0.1米。求： 水的体积V水

8、； 水对容器底部的压强p水； 小王同学继续往鱼缸中倒入5牛的水后，他认为水对容器底部的压力增加量F水为5牛。请你判断他的说法是否正确，并说明理由。5、为抗击新冠肺炎疫情，勤劳、智慧的中国人仅仅用10天时间就建成了武汉火神山医院，创造了又一个奇迹。在建造的过程中，用混泥土搅拌运输车运送混泥土到火神山医院工地，再用泵车输送到指定地点。混泥土运输车的相关参数如下表：车辆名称：东风牌混凝土搅拌运输车空车质量（kg）：25000公告型号：DFL5251GJBA1轮胎数（个）：10罐体搅拌容积（m3）：10最高车速（km/h）：75（1）混泥土搅拌运输车满载混泥土后，对地面的压强为多少？ 运输车每个轮胎与

9、地面的接触面积为200cm2）；（2）混泥土搅拌运输车将混泥土送到工地后，如图灌入泵车（俗称天泵）体内，由泵车送到高楼进行浇灌。若泵车的进料口离地2米，将类似流体的混泥土送到11楼的楼面浇灌，泵车提供的压强至少是多少？（假设每层楼的高度为3米）。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、如图是小梅用微小压强计探究“液体内部压强”的实验：（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的 _来判断探头处水的压强的大小；（2）把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差不改变，由此可知：同种液体，在相同深度处，液体内部向各个方向的压强 _；（3）把探头慢慢下移

10、，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体压强随 _的增加而增大；（4）将该压强计探头放在盐水中的相同深度处，U形管两边液面的高度差 _（选填“变大”或“变小”）。2、小明同学（利用小桌、砝码、海绵块）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过观察_来显示压力的作用效果，此处应用了_法；（2）由甲、_两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，_越大，压力作用效果越明显；（3）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙_p丁（填“大于”、“小于”或“等

11、于”）。-参考答案-一、单选题1、A【详解】U形管液面的高度差越大，液体的压强越大，由图可知：液体压强p甲p乙，同时根据液体压强公式可得由此可知液体密度故A正确；BCD错误。故选A。2、A【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，则，长方体甲、乙的形状和体积相同，设它们立方时的底面积为，平放时的底面积为，则它们对地面压强的变化量由可知则将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强 ，由，得故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3、B【详解】A水位计和锅炉底部连通，上端开口，构成一个连通器，故A不符合题意；B注射器是利用大气压吸取液体的，故B符合题意；C船闸若是打开上游阀门，让上游与闸室底部连

12、通构成连通器，或者打开下游阀门，让闸室与下游连通，构成连通器，利用连通器工作的，故C不符合题意；D茶壶是茶嘴与壶身的底部相连通，上端开口构成的连通器，故D不符合题意。故选B。4、C【详解】A一个标准大气压值为1.01105Pa，大气压随海拔的升高而减小，西藏海拔较高，故其大气压值小于1.01105Pa，所以A正确，A不符合题意；B大气压随海拔的升高而减小，西藏海拔比北京的高，大气压比北京小，使得袋子内的气压大于外部气压，因此袋子会鼓鼓的，所以B正确，B不符合题意；C大气压随海拔的升高而减小，从沿海到西藏地区，海拔越来越高，大气压强会越来越小，所以C错误，C符合题意；D在西藏地区的海拔高于沿海地

13、区，大气压随海拔的升高而减小，故西藏的大气压小于沿海地区，马德堡半球实验验证了大气压强的存在，同样的装置，在西藏地区大气压强小，更容易拉开，所以D正确，D不符合题意。故选C。5、C【详解】AB木块削去一块，质量减小，重力减小，对水平面的压力减小，故AB不符合题意；C由压强可知，压力变小，受力面积不变，压强变小，故C符合题意；D木块的重力和地面受到木块的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。6、A【详解】从A端注入密度为A的液体，再从B端注入密度为B、长度为L的液柱，由液体压强公式，平衡时BgLAg(L0.5L)化简得 A2B 设C液体的深度为h，左右液面相平时Bg

14、LAg(Lh)+Cgh 又已知 C0.5B 将代入得故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7、B【详解】A铁锤的硬度较大，敲击瓷砖容易使瓷砖破裂，故A不符合题意；B圆柱形的橡胶锤，橡胶的硬度合适，且圆柱形表面，有助于增大受力面积，减小压强，故B符合题意；C两头尖的塑料锤的两头受力面积太小，这样压强太大，容易击碎瓷砖，故C不符合题意。D球形的木锤与瓷砖接触时只有一个点，受力面积过小，压强太大，也容易损坏瓷砖，且木锤的硬度较大。故不符合题意。故选B。8、D【详解】A当压力和受力面积同时变为原来的2倍时，根据公式可知压强仍为p，故A不符合题意；B当压力和受力面积同时变为原来的时，根据公式可知压强仍

15、为p，故B不符合题意；C当压力变为原来的2倍，受力面积变为原来的时，根据公式可知压强为4p，故C不符合题意；D当压力变为原来的、横截面积变为原来的2倍时时，根据公式可知压强变为，故D符合题意。故选D。9、D【详解】AB由于工件与传送带一起匀速运动，所以它们之间没有发生相对运动、也没有相对运动的趋势，所以工件没有受到传送带对它的摩擦力的作用，故AB错误；C压力的方向与支持面垂直，指向受压物体，传送带沿水平方向，所以工件对传送带的压力方向竖直向下，故C错误；D工件所受到的重力与传送带对工件的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确。故

16、选D。10、B【详解】根据教材中所提供的数据可知，一张报纸平放在水平桌面上，报纸对桌面的压强约为1帕；若把这张报纸对折后再平放在水平桌面上，报纸对桌面的压力不变，受力面积减小一半，由可知，报纸对桌面的压强变为原来的2倍，即2帕，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、填空题1、压强 10 压力 【详解】1由压强的定义式可知，压强是表示压力产生的形变效果的物理量。2物体单位面积上受到的压力大小叫压强，所以10帕表示1米2面积上所受的压力为10牛。3一块砖块无论平放，还是竖放，水平地面受到砖块的压力都等于砖块的自身重力，所以水平地面受到砖块的压力不变。2、托里拆利 马德堡半球 压力作用效果 一

17、定不 9800 【详解】12意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值；历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在。34压强是表示压力作用效果的物理量，用单位面积所受的压力来表示；压力是垂直压在物体表面的力，重力是物体由于地球的吸引而受到的力，二者的受力物体和施力物体均不同，因此压力一定不是重力。5由图知，A处的深度A

18、处压强3、750 小于 不变 【详解】1用托里拆利实验测量大气压时，应从玻璃管内的水银面到水银槽内的水银面求出竖直高度，故当时的大气压相当于750mm高的水银柱产生的压强。2若玻璃管的顶端混入了空气，那么大气压等于玻璃管内的水银柱产生的压强加上顶端空气产生的压强，所以实验测得的气压值小于实际值。3若将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱的长度变长，因大气压大小不变，故管内水银柱高度会不变。4、马德堡半球 海拔高度 不变 【详解】1马德堡半球实验将球里面的空气抽出后，球外面的大气压大于球里面的气压，球很难被拉开，实验有力地证明了大气压强的存在。2大气压不是固定不变的，大气压的大小与海拔高度、空气的温度和湿

19、度都有关系；随着海拔的高度的增高而减小，因此海拔高度越高，大气压强就越小。3同一时间同一地点，大气压值是不受实验器材而影响的，故用水和水银实验理论上结果相同。5、托里拆利 减小 【详解】1意大利的科学家托里拆利利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760mm，大约为，是历史上第一个测出大气压值的人。2大气压的大小与海拔高度、大气温度、大气密度等有关，由于海拔越高，空气越稀薄，气体密度越小，故大气压一般随高度升高减小。三、计算题1、490N；2.45104Pa【详解】解：他对水平地面的压力F=G=mg=50kg9.8N/kg=490N小明同学在水平地面上行走时受力面积 对地面的压强

20、 答：小明同学在水平地面上行走时，他对水平地面的压力是490N，压强是2.45104Pa。2、（1）5kg；（2）1960Pa；（3）2940Pa【详解】解：（1）桶内水的质量m=V=1.0103kg/m3510-3m3=5kg（2）水对桶底的压强p水=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.2m=1960Pa（3）水桶对地面的压力F桶=G总=m总g=(1kg+5kg)9.8N/kg=58.8N水桶对地面的压强 答：（1）桶内水的质量是5kg；（2）水对桶底的压强是1960Pa；（3）水桶对地面的压强是2940Pa。3、（1）60N；（2）6103Pa；（3）6.5103Pa；（4）11

21、04Pa。【详解】解：（1）容器质量忽略不计时，容器对桌面的压力（2）容器底对桌面的压强（3）水对A点的压强（4）水对容器底的压强答：（1）容器底对桌面的压力为60N；（2）容器底对桌面的压强为6103Pa；（3）水对A点的压强为6.5103Pa；（4）水对容器底的压强为1104Pa。4、2.510-3米3；980帕；错误，见详解【详解】解：水的体积V水= 2.510-3m3水对容器底部的压强p水=水gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.1m=980Pa水对容器底部的压力增加量F水=p水S=水gh水S增加的水的重力G水=m水g=水V水g因为不是柱形容器，所以h水SV水故F水G水故他的说

22、法错误。5、（1）2.5106Pa；（2）7105Pa【详解】解：（1）地面受到的压力地面受到的压强（2）泵车提供的压强至少为答：（1）混泥土搅拌运输车满载混泥土后，对地面的压强为2.5106Pa；（2）泵车提供的压强至少是7105Pa。四、实验探究1、高度差 相等 深度 变大 【详解】（1）1把水的内部压强的大小转换为U形管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大。（2）2把探头固定在水中某一深度，转动探头朝各个方向，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等不改变，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（3）3把探头慢慢下移，控

23、制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，可以得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。（4）4将该压强计探头放在盐水中的相同深度处，控制深度不变，密度变大，液体压强变大，则可以观察到U形管两边液体的高度差变大。2、泡沫塑料的凹陷程度 转换 乙 压力 等于 【详解】（1）12实验中，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，即用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力的作用效果；这种方法叫做转换法。（2）34在探究压力的作用效果与压力的关系时，需要控制受力面积大小相同，而压力不同，故需要对比甲、乙两次实验；由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）5从乙、丁两图可以看到，小桌和砝码的压力是相同的，接触面积也相同，根据可知，乙、丁两种情况中小桌产生的压强是相同的。