2021年人教版八年级物理上册第一章机械运动章节训练(人教).docx

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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动章节训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图所示是小明在实验室中测小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1s拍摄一次，则下列说法正确的是（ ）A.小球相对于桌面是静止的 B.小球从A点运动到C点用时0.3sC.小球从A点运动到C点通过路程15cmD.整个运动过程平均速度为1 m/s2、一个正常发育的中学生的

2、身高大约为A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m3、一辆汽车在水平的公路上向右作匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的轨迹为( )4、为了传递信息，我国古代周朝形成邮驿制度，到宋朝时设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级，“金牌”一昼夜(24h)行500里，每到一个驿站换人换马接力传递，下面所列速度中与“金牌”的平均速度最接近的是A、中学生步行的通常速度 B、人骑自行车的通常速度C、高速公路上的平均车速 D、磁悬浮列车运行的平均时速5、某工厂每天早晨7:00都派小汽车按时接工程师上班,有一天,汽车在路上因

3、故障原因导致7:10时车还未到达总工程师家,于是总工程师步行出了家门走了一段时间后遇到了前来接他的汽车,他上车后汽车立即掉头继续前进进入单位大门时,他发现比平时迟到20分钟已知汽车的速度是工程师步行速度的6倍,则汽车在路上因故障耽误的时间为( )A38min B30min C24min D20min6、汽车在公路上以10m/s的速度匀速直线前进，驾驶员发现前方路口灯号转为红灯，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，汽车车速v随时间t变化关系如图所示，下列叙述正确的是A在0.5s的反应时间内，车子前进了10mB从开始刹车到停止，车子滑行距离为5mC从开始刹车后1s，车速为5m/sD从灯号转为红灯起

4、到汽车完全静止，车子共前进了15m7、在配窗玻璃时，需要测量玻璃的长度，测量需要达到的准确程度是 （ ）A、厘米 B、毫米 C、分米 D、米8、物体A、B的st图像如图所示，由图可知( )A从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvBB两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C在5s内两物体通过的路程相等D5s内A、B的平均速度相等9、纵贯我县境内的沿海高速公路正在紧张建设中，已知我县南北长约30公里，那么请你估计一下，这条高速公路建成后，一辆普通轿车正常行驶经过我县境内所需时间约为：A、10分钟; B、20分钟; C、40分钟; D、60分钟.10、为了监督司机遵守限速规定，交管

5、部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（ ） A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170mB.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136mC.汽车两次碰到信号的时间间隔为1sD.汽车行驶的速度为34m/s11、在物理学中我们是以 “单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的，而在文学作品中常常用一些成语

6、来描述物体运动的快慢，下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是（ ）A一日千里 B风弛电擎 C离弦之箭 D姗姗来迟12、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”之句应理解成其选择的参照物是（ ）。A水 B桥 C人 D地面13、用标准的金属尺测量物体的长度，如果直尺遇冷后，长度减少，那么（）A测量结果比实际长度长了一些B测量结果比实际长度短了一些C测量结果与实际长度相同 D上述说法均不正确14、小明在班上给同学们讲了新的龟兔赛跑的故事:乌龟和兔子由起点出发后，兔子很快把乌龟甩在后面，它看到乌龟跑得太慢了，就在半途的一棵树下睡了一觉，

7、醒来时发现乌龟离终点已经很近了，兔子急忙去追，最后它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中，关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( ) A.在整个运动过程中，乌龟和兔子的平均速度相等B.在整个运动过程中，兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C.在整个运动过程中，兔子始终比乌龟跑得快D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里，兔子的平均速度等于乌龟的平均速度15、出租车上安装有里程表、速度表等，乘客上车后，从10点05分20秒开始做匀速直线运动，到10点15分30秒时，速度表显示54kmh，则计价器里程表应表示为A8.85千米 B9.15千米 C32.94千米 D545.4千米二、填空题（每小题3分，共计

8、30分）1、在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），该刻度尺的分度值为 ， 则小车通过的路程为cm，用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），该段路程中小车运动的平均速度为m/s 2、在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的. 3、五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m、1.65m、1.64m、1.66m、1.67m，则平均值为 m。4、速度是表示物体运动_的物理量.一辆汽车以72 km/h的速度行驶，可以表述为此汽车每秒钟行驶_ m，若汽车以此速度匀速行驶了10 min，则行驶的距离为_

9、 km. 5、两辆汽车同时同地向东行驶，甲车的速度为l0ms，乙车的速度为12ms，若以甲车为参照物，乙车向 运动；若以乙车为参照物，甲车向 运动，经1min两车相距 m。6、小明利用如图所示实验装置做测平均速度的实验，若秒表每格为1s（实验中指针没有转过1圈），则该实验中小车通过全程的平均速度大小为m/s；实验中小车通过上半程的平均速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。 7、要研究物体的机械运动，首先要选择_；最简单的机械运动是_。8、某同学利用柔软棉线测出地图上长江线长63.00cm,北京至郑州铁路线长6.95cm。经查书,长江实际长度是6 300km,则此地图

10、的比例尺为 ,北京至郑州实际铁路线长为 。9、如图所示的装置，是某同学探究小车在斜面上由静止下滑的运动规律的装置，该同学装图中所示器材外还需要的测量工具有和 ， 该同学实验探究中获得数据如表格中所示，请帮助该同学完善表格内容；分析数据可知，小车在斜面上沿斜面下滑的运动过程中，速度将（选择“变大”“变小”或“不变”）路段路程s（m）时间t（s）速度v（m/s）第1段201第2段200.8第3段200.410、小明乘客车上学的途中，看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的货车离他越来越远如果以客车为参照物，小车是_的，货车是_的。(选填“静止”或“运动”)三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、

11、小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。 从O点开始计时的时间t/s012345从O点开始计时的路程s/m00.31.22.74.8（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程与_成正比，表达式为:s=_ （2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为_； （3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可

12、以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？_。（只需填一种方法即可）2、物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的。请你读出图中所示的测量工具的示数，并把它填写在下面的横线上：木块的长度是_；3、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验；（1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。（2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。现在请回答下列

13、几个问题：15cm的刻度线不再对齐说明了：_；不同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_。通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？4、如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）根据实验的原理_，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_的测量误差较大，需多次测量。 （2）图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6s，则AB段的平均速度vAB_cm/s （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏

14、_。 （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。 （5）vBC_vAC（填“”、“”或“”） （6）物体的运动常常可以用图象来描述，图2中能反映图1小车运动情况的是_（选填“A”或“B”） 5、为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化以及如何变化，小明按如图所示完成，如下实验。 （1）.实验原理：；这种测量小车运动的平均速度的方法，属于（选填“直接”或“问接”）测量方法。 （2）.实验用到的测量工具刻度尺和。 （3）.图中AB段的距离sABcm，vABm/s。 （4）.测量时若过了A点才开始计时，将会导致AC段平均速度（选填“偏大”或“偏小”） （5）.为了测量小车运动过程中

15、下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ ， 理由是。-参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：A4、答案：B5、答案：C6、答案：B7、答案：A8、答案：A9、答案：B10、答案：C11、答案：A12、答案：A13、答案：A14、答案：A15、答案：B二、填空题1、答案：1mm；64.00；32s；0.02 2、答案：运动 静止3、答案：1.654、答案：快慢 20 125、答案：东 西 1206、答案：0.2；小于 7、答案：参照物；匀速直线运动8、答案：1107;695km; 9、答案

16、：刻度尺；秒表；变大；20；25；50 10、答案：静止 运动三、实验探究1、答案：（1）所用时间的平方； 0.3m/s2xt2（2）7.5m （3）实验装置中的斜面倾角 2、答案：4.5cm3、答案：（1）刻度尺刻度线不均匀；（2）不同人的估计值不同；（3）测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起.4、答案：（1）v=s/t；时间 （2）40.0；25.0 （3）小 （4）同一位置（同一高度） （5） （6）B 5、答案：（1）v=s/t；间接（2）秒表 （3）40.0；0.2 （4）偏大（5）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0，或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）