2021年人教版八年级物理上册第二章声现象专题测试试题(无超纲).docx

《2021年人教版八年级物理上册第二章声现象专题测试试题(无超纲).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版八年级物理上册第二章声现象专题测试试题(无超纲).docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、章节综合测试（含答案）第二章 声 现 象2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）人教版八年级物理上册第二章声现象专题测试（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣口哨声主要是由 ( )A声带振动产生的 B气流振动产生的C鼻腔振动产生的 D胸腔振动产生的2、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位，发出的声音有什么不同? A、音调 B、响度 C、音色 D、声速3、下列说法中正

2、确的是（ ）A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些4、蜜蜂采蜜前,飞行时翅膀的振动频率为440Hz，采蜜归来，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振动频率为300Hz，有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的，还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的：（ ）A、飞的高低不同 B、飞行声音的音调不同 C、飞行声音的响度不同 D、飞行方向不同5、用手按住正在发声的鼓膜,鼓膜就不发声了，其原因是：( )。A、手将声音吸收了； B、手不能传播声音；C、手使鼓膜停止了振动； D、以上原因都有。6、声

3、波既能传递信息也能传递能量。下面实例中，主要利用声波传递能量的是（ ）A、渔民利用声呐探测鱼群B、利用超声波江水“击碎”成水雾，增大房内空气湿度C、利用超声波探查金属、陶瓷等材料制品内部结构D、利用鸣枪声警告歹徒7、如图所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明隔板，安装这些隔板的目的是:A.保护车辆行驶安全; B.减少车辆噪声污染;C.增加高架道路美观; D.阻止车辆废气外泄.8、下面关于控制噪声的措施中，正确的说法是A在马路边设置自动噪声监测仪来阻断噪声的传播B城市道路旁设置隔声板来防止噪声的产生C工厂用的防声耳罩是为了防止噪声的产生D在道路旁植树可以阻断噪声的传播9、当喇叭里

4、响起“这是心的呼唤，这是爱的奉献”时，小伟和小明齐声说：“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:音调不同; 响度不同; 音色不同; 频率不同.10、盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立等很多曲艺名人的声音，惟妙惟肖、难辨真假，他主要模仿这些人声音的 （ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.音调和音色11、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （）岸空气水鱼空气水鱼岸空气鱼岸水鱼12、超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是（ ）A. B超成像 B. 声呐测距C. 一种速度测定器 D分贝仪13、往保温瓶

5、里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为:A随着水位升高，音调逐渐升高;B随着水位升高，音调逐渐降低;C灌水过程中音调保持不变，响度越来越大;D灌水过程中音调保持不变，响度越来越小14、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是15、医生用听诊器是因为 （ ）A听诊器能将心脏搏动和呼吸的声音增强，帮助诊断B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的音色发生变化D听诊器能缩短听者距发声体的距离，使传入人耳的响度更大些二、填空题（每小

6、题3分，共计45分）1、减弱噪声的途径有三条，北京市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在_减弱噪声；在公路和住宅区内设置屏障墙和种草、植树，这是在_减弱噪声；“掩耳盗铃”，这是在_减弱噪声。 2、声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。3、有以下事实：蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；渔民利用声呐发现鱼群；医生用听诊器给病人检查病情；科学考察能利用声呐探测海洋。由以上事实，可知：（1）其中靠声音传播信息的是_。（2）可以得出的一个共同结论是_。4、春节期间燃放鞭炮可以增加节日气氛，有时响声过大的鞭炮虽然没有落到玻璃窗上爆炸，但也把玻璃炸

7、裂了。这说明声音可以 。5、控制噪声所采取的措施：（1）在_，例如：_（2）在_，例如：植树造林。（3）在_，例如：_6、一切发声体都在 ，每秒钟振动的次数叫 ，每秒钟振动的次数越多则声音的 越高，振动的幅度越大则 越大。7、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。8、除夕夜，关上门窗也能听见户外的鞭炮声，因为声音能在气体和_中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息，可以将声音减轻些，主要是改变了声音的_（选填 “响度”、“音色”或“音调”）。9、如图所示，在教室里敲一下音叉，同学们能听到由音叉 而发出的声音。在人和音叉之间传播声音的介质是 。声音

8、传到人耳的详细情况是：音叉振动在空气中激起 ，传到人耳时引起耳内 振动，从而产生听觉。10、从物理学角度看，噪声是指_。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_、_和_的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。11、声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。12、城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是_；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_(填“增大”或“减小”)13、超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产

9、生很大的 ；同时声波还可以传递 ，例如： 14、夏天买西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根据声音的_来判断的。15、航天员在太空漫步时，他们即使相距得很近，交谈也必须要借助无线电工具，这是因为真空 的缘故。我们能分辨出钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的 不同。三、简答题（每小题5分，共计10分）1、小明用不锈钢尺和塑料尺设计了验证乐音的三个特征的实验，请你帮他简述实验的做法。2、晚上在家学习时，邻居放音乐的声音很大，干扰了你的学习. 为保障你的学习，请利用所学的物理知识，至少写出两种不同途径下减小干扰的方法.-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案： A3、答案：B4、答案

10、： B5、答案：C6、答案： B7、答案：B8、答案：D9、答案： C10、答案： C11、答案：D12、答案： D13、答案： C重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。14、答案：C15、答案： A二、填空题1、答案：声源处 传播途径 人耳处； 2、答案： 声波 音调3、答案：（1）（2）声可以传播信息解析：声和声音是两个不同的概念，声是指发声体振动时产生的声波。声音只是人耳听到的声波。声的范围广，声音是声的一部分。声分次声、声音和超声波。声音是指频率在2020 000 Hz之间的声波，而频率低于20 Hz的是次声波，频率高于20 000 Hz的是超声波，次声波和超声波人都听不到。

11、地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。4、答案： 能量5、答案：（1）声原处减弱、摩托车上安装消声器。（2）传播过程中减弱（3）人耳处减弱 、戴耳塞。 6、答案： 振动，频率，音调，响度7、答案：在声源处减弱。8、答案： 固体（玻璃答案：墙壁）；响度。9、答案；振动，空气，声波，耳膜10、答案：发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，正常休息，学习，工作，要听的声音起干扰作用11、答案： 频率，频率，高，振幅，距离12、答案：声音的响度是65dB增大13、答案： 能量 信息 B超等 14、答案： 音色15、答案： 不能传声；音色三、简答题1、答案：将不锈钢尺压在桌边沿，变换振动部分的长度，可体验音调与声源的振动频率有关；将不锈钢尺压在桌边沿，用不同的力拨动不锈钢尺，可体验响度与声源的振动幅度有关；可由拨动不锈钢尺和塑料尺发出的声音不同体验物体的音色不同。2、答案：将窗户关紧；戴耳塞；让邻居将音量调小