2021年最新河南周口市淮阳第一高级中学八年级物理上册第二章声现象专项练习(人教).docx

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1、河南省周口市淮阳第一高级中学八年级物理上册第二章声现象专项练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、下列关于声的说法中，错误的是 ( )。A声音是由于物体振动产生的B人潜入水中，仍能听到岸上人的讲话声C在空气中，声音传播的速度小于光传播的速度D城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 2、钢琴和小提琴分别有“乐器之王”和“乐器皇后”的美称，当它们合奏同一旋律的乐曲时，我们仍能辨别出它们的声音，这是因为它们有不同的A音调 B响度 C音色 D频率3、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A声波波速逐渐变小; B声波频

2、率逐渐变小;C声音响度逐渐变小;D声音的音色逐渐变化.4、下列事例说明声音能传递信息的是（ ）A超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了5、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:A音调; B响度; C音色; D音量6、用超声波清洗器清洗机械手表是利用超声波 A传播距离远 B穿透能力强 C具有能量 D遇到障碍物能反射7、有些地方，可以看到图所示的标志牌，它表示的意思是 （ ）A该地有乐队，可以出租

3、B道路弯曲，注意行车安全C禁止鸣笛，保持安静D以上选项均不正确8、“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（）A“呼麦”中高音、低音指声音的响度B“呼麦”中的声音是振动产生的C“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等9、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音这主要是依据A音调 B响度 C音色 D频率10、王勇二胡拉得很好，他在演出前总要调节二胡弦的松紧程度，他是在调A.音调 B.响度 C.音色

4、D.振幅11、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁 B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化 D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭12、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从（ ）A. 噪声产生环节减弱噪声 B. 噪声传播环节减弱噪声C. 噪声接收环节减弱噪声 D. 噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声 13、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（ ）A 机动车辆在市内禁止鸣笛 B 城市道路两旁安装隔声板C

5、 汽车排气管上安装消声器 D 控制汽车尾气的排放指标14、我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是（）A. B C D15、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做的主要目的是改变乐器发出声音的：A. 音调 B. 响度 C. 音色 D传播方向二、填空题（每小题3分，共计30分）1、北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的_原理造成的音响效果。2、右图是一款电子噪声监测器，此时的噪声分贝数为_，这个数字表示的是当时环境声音的_（选填“音调”、“响度”

6、或“音色”）。当附近有载重汽车驶过时，显示屏上的数字将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）3、从物理学角度看，噪声是指_。但是从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_、_和_的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。4、如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。5、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高，鼓声大，请写出这一现象涉及的一个声学知识： 6、歌声是由演唱者声带_产生，并通过_传到听众耳中的。7、噪声已成为当今社会的三大污染之一，请你根据自己在生活或学习环境中的切身感受，举出两个噪声的例子。(1) _(2) _8、如图播放民乐

7、合奏的CD盘时，我们虽然没有看到乐队演出却能分辨是哪种乐器发声，这是因为 不同乐器所发声音的 是不同的。9、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在_减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在_减弱噪声。10、如图所示敲响左边的音叉，靠近右边的相同的音叉的泡沫塑料球会被弹起，这说明 ，若此实验在月球上进行，此现象 (能或不能)看到。三、计算题（每小题5分，共计15分）1、已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过8秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？ 2、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声，他是在声音发

8、出后3秒钟听到的回声，问反射声音的峭壁离发声的人多远?(空气温度15)3、 一辆匀速行驶的汽车，在距正前方峭壁0.45km处鸣喇叭，经过2.5s后，司机听到回声，求汽车行驶的速度。（设空气中的声速为340ms）四、实验探究（每小题10分，共计10分）1、如右图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 。 相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： 。如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。如果在用“土电话”时，线没有拉直而处

9、于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话。-参考答案-一、单选题1、答案：D 2、答案： C3、答案： C声音在传播过程中，能量逐渐散失。故响度逐渐变小。音色和频率由发声体决定，波速不变。故选C。4、答案： C5、答案： C音色是由发声体本身决定的。音色好时，碗的质量也好。故选C6、答案： C7、答案：C 8、答案： B9、答案： C10、答案： A11、答案：A12、答案：B 13、答案：D14、答案： D15、答案： A二、填空题1、答案：反射2、答案：62.7 响度 增大 3、答案：发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，正常休息，学习，工作，要听的声音起干扰作用4、答案：在声源处减弱。5、答案：声音是由物体振动产生的6、答案：振动 空气7、答案：(1)正在学习时，机动车辆从教师旁边经过 (2)上自习课时，教室里有些学生的说话声8、答案： 音色9、答案：在声源处 在传播过程10、答案：空气能传声，不能三、计算题1、答案： 5800米。 2、答案： 510m；3、答案： 200m/s四、实验探究1、答案：固体能传声 金属传声性能比棉线强 振动停止了 声音就不能传播了 不能