2022年强化训练沪科版八年级物理第六章-熟悉而陌生的力章节练习练习题(含详解).docx

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1、沪科版八年级物理第六章 熟悉而陌生的力章节练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B一名中学生

2、的质量约为5kgC中学生的课桌高约为1.5mD一本物理课本受到的重力约为10 N2、下列关于重力的说法正确的是（）A重力的方向总是垂直向下的B重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D只有正在下落的重物才受到重力的作用3、如图，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）ABCD4、你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（）A“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦B“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的C“踢足球”时利用了力可以改变物体

3、的运动状态D滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦5、下列有关力的说法中，正确的是（）A受力物体同时也一定是施力物体B只有直接接触的物体才可能产生力的作用C一个物体也能产生力的作用D摩擦力的方向与运动方向一定相反6、如图所示，把弹簧一端固定在墙上，小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力；松手后，弹簧恢复原来形状这说明（）A力不可以使物体的形状改变B力的作用是相互的C弹簧发生了塑性形变D手对弹簧施力时，手受到向右的弹力7、下列估测的物理量中，最符合实际的是（）A一名中学生身高约为160dmB一瓶矿泉水的质量约为500gC用手托举两个

4、鸡蛋的力约为10ND正常人的脉搏跳动1次的时间约为5s8、练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小和方向的说法正确的是（g取）（）A，竖直向下B，垂直向下C，垂直向下D，竖直向下9、在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）AL乙=L丁L甲=L丙BL甲=L乙=L丙=L丁C

5、L甲=L乙L丙=L丁DL丁L乙L甲L丙10、如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（）A从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大B从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小C从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大D从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、俄罗斯世界杯B组第二轮，葡萄牙迎来了摩洛哥的挑战，和踢西班牙类似，C罗又一次在开场不久就先拔头筹，从点球、到远

6、射、到任意球、再到头槌，C罗在俄罗斯世界杯上，靠着四种武器攻入了四球，领跑射手榜。而相比于前三粒进球，这粒奋不顾身、完美展现他敬业精神的俯身鱼跃头槌，更加让人感动！请参照示例写出该情景所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）。示例：物理信息：C罗俯身鱼跃。物理知识：以地面为参照物，C罗是运动的。作答：物理信息：_。物理知识：_2、如图所示，甲图中为新型冠状病毒在30万倍电子显微镜下成的像，该病毒图像的整体宽度为_cm。乙图中，弹簧测力计的示数为_N。3、2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带适合生命存在的区域的行星，若其中颗行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的2倍

7、，则一袋100g的方便面在该行星上用弹簧测力计测物重时的读数是_N；科学家在地球上最多能举起60kg的物体，在该行星上最多又能举起_kg物体。地球上g取4、某小组同学研究两个物体间相互作用力的特点。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。（1）他们应根据图_所示方案进行实验。（2）图中用到的测量工具是_，30s时它的示数均为_牛，该小组同学经过多次实验得出结论：两个物体间相互作用力的_是相等的。5、在物理学习过程中，我们用到了很多仪器或测量工具，其中图（a）是测量_的仪器，其中图（b）是测量_的仪器，其中图（c）是测量工具名称为_，被测物体的长度为_厘米，其中如图（d）所示测量工具名称为_

8、，在使用其测量物体重力时，应首先沿_方向调整指针指向零刻度后再测重力，该测量工具的最小分度值为_，被测物体的重力为_牛。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆自身质量为的卡车行驶到一座桥前，发现立有如图所示的标志牌（取）。问：（1）请解释标志牌上的文字意思；（2）该卡车自重为多少牛？（3）要安全通过该桥，所能装载的货物，不能超过多少千克？2、一辆货车自重，装载着25箱货物，每箱货物300kg，行驶到桥前时，看到如图所示标志，求：（1）车和货物的总质量；（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下几箱货物？3、矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，是由413块花岗岩石块砌成。碑心石是一整块的花

9、岗岩，其体积为40 m3，若花岗岩的密度为2.8103kg/m3，求：（1）碑心石的质量为多少？（2）碑心石的重力为多少？（g=10N/kg）4、小明同学利用弹簧测力计制成一杆简单实用的液体密度秤，在容器中加满待测液体就可以直接“称出”该液体的密度，如图所示。当在容器中加满水时，弹簧测力计的示数为2.5N。已知秤钩下的容器重为1.5N。（g取10N/kg）问：（1）密度为“0”的刻度应标在多少N的刻度上？（2）容器的容积是多少mL？（3）该“密度秤”能测量的液体密度最大是多少？5、高楼配备的电梯方便了人们的出行，某电梯的铭牌如图所示，当电梯满载时，求此时电梯内人和货物受到的总重力。（g取10N

10、/kg）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小明和小红二位同学利用若干个完全相同的长方体（重10牛）、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验。实验中，他们先后以平放、竖放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图（a）、（b）所示；然后将几块长方体叠放在一起进行实验，如图（c）、（d）所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。请仔细观察图（a）、（b）、（c）、（d）中测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论。（1）分析比较图（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较图（a）与（

11、c）与（d）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是：_。2、为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验。（1）钩子砝码所受重力的大小用_进行测量，测量时钩码必须处于静止状态；（2）他们将测出的数据记录在表格中，并进行了处理。通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是_；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是_。m（g）G（N）G/m（N/kg）1001102002103001.55-参考答案-一、单选题1、A【详解】A人体的密度与水接近，约为1.0103kg/m3，故A符合题意；B一名中学生的质量约为50kg左右，故B不符合题意；C一名中学生的身高约为1.60米，课桌高度

12、约为中学生身高的一半，即约为0.8米，故C不符合题意； D物理课本的质量约160g，受到的重力约为G=mg=0.16kg10N/kg=1.6N故D不符合题意。故选A。2、C【详解】A重力的方向是竖直向下的，故A错误；B重力的大小G=mg地面上同一点处只能说物体所受重力的大小与它的质量成正比。但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，因此重力不是物体本身的一种性质。故B说错误；C重力作用的表现就好像作用在物体上一个点，这个点叫重心。方形薄板的重心在两条对角线的交点上；球的重心在球心；圆的重心在圆心。故C正确；D地球表面的一切物体都受到重力作用。故D错误。故选

13、C。3、D【详解】运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的。AC图A中重力的方向是错误的，故A错误；BC图B和图C中重力的作用点是错误的，故B错误；D图中重力的方向和作用点是正确的，故D正确。故选D。4、D【详解】A运动员手上搓镁粉是为了增大单杠与手之间的粗糙程度，从而增大摩擦，故A正确，不符合题意；B人对地面用力，地面给人一个反作用力，使人跳离开地面，利用了力的作用是相互的，故B正确，不符合题意；C“踢足球”时，可以改变足球的速度，也可以改变足球的运动方向，二者都是改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意；D影响动摩擦的因素是接触面的粗糙程度和对接触面的压力大小，而

14、接触面的大小不影响滑动摩擦力的大小，故D错误，符合题意。故选D。5、A【详解】A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故A正确；B两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；C力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，所以，只有一个物体不会产生力的作用，故C错误；D滑动摩擦力与相对运动的方向相反，可以与运动方向相同，也可以相反，故D错误。故选A。6、B【详解】A小丽用手给弹簧另一端施加水平向右的力，在弹性限度内，弹簧拉伸越长，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；B在弹性限度内，弹簧拉伸越长，小丽感觉越吃力，

15、说明手对弹簧施加力的同时，弹簧对手施加反作用力，说明力的作用是相互的，故B符合题意；C弹簧形变后能够恢复原状，称为弹性形变，故C不符合题意；D手对弹簧施力时，手受到向左的弹力，故D不符合题意。故选B。7、B【详解】A一名中学生身高约为160cm，故A不符合实际；B一瓶矿泉水的体积为500mL，水的密度为，根据，质量为500g，故B符合实际；C用手托举两个鸡蛋的力约为1N，故C不符合实际；D正常人的脉搏跳动1分钟跳动70-90次左右，跳动一次的时间约为0.8s左右，故D不符合实际。故选B。8、A【详解】由重力的计算公式可得，实心球所受重力大小为方向竖直向下，故BCD错误，A正确；故选A。9、A【

16、详解】根据题意，如图所示，甲图中，弹簧右边受到一拉力F，则弹簧对墙也有一个拉力F，由力的作用是相互的，则墙也会给弹簧一个向左的拉力，所以甲与丙的受力一样，弹簧伸长量是一样的，故；同理，当乙弹簧受到一个向左的压力时，弹簧也会给墙一个压力，由力的作用是相互的，则墙也会给弹簧一个向右的压力，即乙与丁受力情况一样，弹簧缩短量也是一样的，故，由于甲丙是变长，乙丁是变短，故故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。10、C【详解】AB小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体

17、的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；CD小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。故选C。二、填空题1、足球鞋底部有鞋钉 通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 【详解】1物理信息：足球鞋底部有鞋钉。2在

18、足球运动中，运动员足球鞋底部有鞋钉，在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，便于奔跑和急停。2、3.60 2.6 【详解】1刻度尺的分度值为0.1cm，需要把估读，故该病毒图像的整体宽度为2如图是弹簧测力计，其分度值为0.2N，从零刻度开始向左读，故读数为2.6N。3、2 30 【详解】1一袋100g的方便面在地球上的重力因行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的2倍，所以，方便面在该行星上用弹簧测力计测物重时的读数2宇航员在地球上最多能举起60kg的物体，则其最大举力因宇航员的最大举力一定，且行星表面某物体所受的引力是该物体在地球上所受引力的2倍即，所以，在该行星上的最大举

19、力也为600N，则最多举起物体的质量4、b 弹簧测力计 5 大小 【详解】（1）1由图示知，（a）图的两个力作用在同一物体上，不是相互作用力，而是一对平衡力，而图（b）中，两个物体互为施力物体与受力物体，是一对相互作用力，所以应根据图（b）的方案进行实验。（2）2实验中，要测量力的大小，测量力所用的工具是弹簧测力计。3由图（c）知，30s时，弹簧测力计的大小为5N。4由图（c）可知，每个时刻，两个弹簧测力计的示数都对应相等，所以两个物体间相互作用力的大小相等。5、时间 质量 刻度尺 3.55 弹簧测力计 竖直 0.2N 3.6 【详解】1 图（a）是打点计时器，是一种测量时间的仪器。2 图（b

20、）是电子天平，其记录数据单位一般为克，是用来测量质量的工具。34 图（d）是用来测量长度的工具，是刻度尺，每一大格表示1cm，平均分成了10小格，即分度值为0.1cm，左端读数为1.00cm，右端为4.55cm，故其长度为56图（d）是测量力的工具，是根据在弹性限度内其伸长量与拉力成正比的原理制成的，称为弹簧测力计。因为测重力，是在竖直方向上使用，故在竖直方向上调零。、78该弹簧测力计每一大格表示1N，平均分成5小格，每小格为0.2N，即分度值为0.2N，故被测物体的重力为3.6N。三、计算题1、（1）标志牌上的文字意思是限重10t；（2）；（3）【详解】（1）标志牌上的文字意思是限重10t。

21、（2）该卡车自身的重力为（3）要安全通过该桥，所能装载的货物的质量为答：（1）标志牌上的文字意思是限重10t。（2）该卡车自重为。（3）要安全通过该桥，所能装载的货物，不能超过。2、（1）12.5t；（2）9【详解】（1）车的质量为车和货物的总质量为m总=m车+m货=5103kg+300kg25=1.25104kg=12.5t（2）桥限载10t，货车要通过这座桥，至少需要卸下2.5t货物，应卸下的箱数为答：（1）车和货物的总质量为12.5t；（2）货车要通过这座桥，至少需要卸下9箱货物。3、（1）；（2）【详解】解：（1）花岗岩体积为40 m3，若花岗岩的密度为2.8103kg/m3，碑心石的

22、质量为（2）碑心石的重力为答：（1）碑心石的质量为；（2）碑心石的重力为。4、（1）1.5N；（2）100mL；（3）【详解】解：（1）容器中还没有倒人液体时，容器重力为1.5N，所以，密度为“0”的刻度应标在1.5N的刻度上。（2）在容器中加满水时，水的重力G水=G总-G容=2.5N-1.5N=1N由G=mg=Vg可得，水的体积即容器的容积（3）在容器中加满待测液体，当弹簧测力计的示数为5N时，能测量液体的密度最大，此时液体的重力G液=G总-G容=5N-1.5N=3.5N液体的质量为液体的体积V=110-4m3液体的最大密度答：（1）密度为“0”的刻度应标在1.5N的刻度上；（2）容器的容积

23、是100mL；（3）该“密度秤”能测量的液体密度最大是3.5103kg/m3。5、1.05104N【详解】解：已知载重，所以电梯内人和货物受到的总重力为答：此时电梯内人和货物受到的总重力1.05104N。四、实验探究1、当接触面材料的粗糙程度和压力大小相同的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关 当接触面材料的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力成正比 【详解】（1）1比较图（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，接触面的粗糙程度相同，长方体的压力也相同，只有接触面的大小不同，但弹簧测力计的示数相同，所以，可以得出结论：当接触面材料的粗糙程度和压力大小相同的情况下，滑动摩擦力的小与

24、接触面的大小无关。（2）2比较图（a）与（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，接触面的粗糙程度相同，压力逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐增大，说明摩擦力也逐渐增大，且滑动摩擦力的大小与压力成正比。2、弹簧测力计 1.5 在同一地点，物体所受重力与质量成正比 【详解】1为了探究物体所受的重力与质量的关系，实验中需要测量出物体的质量与对应的重力，弹簧测力计是测量力的工具，当钩码静止时，根据二力平衡的条件可知重力与拉力大小相等。2由表格中的数据可知，当物体的质量为100g时，重力为1N；300g物体的重力应该为100g物体的重力的3倍，故数据1.5出错了，应该为3。3 由表格中的数据可知，当物体的质量增加到原来几倍，受到的重力也增加到原来的几倍，即物体的重力与质量的比为定值。故在同一地点，物体所受重力与质量成正比。