2022年强化训练北师大版七年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试练习题.docx
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1、七年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列图形中,不一定是轴对称图形的是( )A直角三角形B等腰三角形C等边三角形D正方形2、第24届冬奥会将于2022
2、年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行下面是从历届冬奥会的会徽中选取的部分图形,其中是轴对称图形的是( )ABCD3、下列四个图案中是轴对称图形的是()ABCD4、下列图标中是轴对称图形的是( )ABCD5、在下列国际货币符号中,为轴对称图形的是( )ABCD6、如图,北京2022年冬奥会会徽,是将蒙汉两种文字的“冬”字融为一体而成组成会徽的四个图案中是轴对称图形的是( )ABCD7、如图,在的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的为格点三角形,在图中与成轴对称的格点三角形可以画出( )A6个B5个C4个D3个8、如图为某小区分类垃圾桶上的标识,其图
3、标部分可以看作轴对称图形的有( )A个B个C个D个9、下列图案中是轴对称图形的是( )ABCD10、如图,AD,BE,CF依次是ABC的高、中线和角平分线,下列表达式中错误的是( )AAECEBADC90CCADCBEDACB2ACF第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、小聪在研究题目“如图,在等腰三角形ABC中,的平分线与AB的垂直平分线OD交于点O,点C沿直线EF折叠后与点O重合,你能得出那些结论?”时,发现了下面三个结论:;图中没有60的角;D、O、C三点共线请你直接写出其中正确的结论序号:_2、如图,点D、E分别在ABC的AB、AC边上,沿DE将ADE
4、翻折,点A的对应点为点,EC=,DB=,且,则A等于_(用含、表示)3、如图,点P为AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=18,则PMN的周长为_4、如图,四边形ABCD中,ADBC,直线l是它的对称轴,B=53,则D的大小为_5、如图,点D与点D关于AE对称,CED60,则AED的度数为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,在RtABC中,C90,AD平分BAC交BC边于点D(1)请通过尺规作出一个点E,连接DE,使ADE与ADC关于AD对称;(保留痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,若DE,EB,D
5、B的长度是三个从小到大的连续正整数,求AD的长2、如图,方格子的边长为1,ABC的顶点在格点上(1)画出ABC关于直线l对称的A1B1C1; (2)在直线l上找一点P,使PB+PC最小;(3)求ABC的面积3、如图,方格纸中每个小正方形的边长均为1,四边形ABCD的四个顶点都在小正方形的顶点上,点E在边BC上,且点E在小正方形的顶点上,连接AE(1)在图中画出AEF,使AEF与AEB关于直线AE对称;(2)AEF与四边形ABCD重叠部分的面积 ;(3)在AE上找一点P,使得PC+PD的值最小4、如图,ABC中,D为BC上一点,CBAD,ABC的角平分线BE交AD于点F(1)求证:AEFAFE;
6、(2)G为BC上一点,当FE平分AFG且C30时,求CGF的度数5、如图,在正方形网格中,点A、B、C、M、N都在格点上(1)作ABC关于直线MN对称的图形ABC;(2)若网格中最小正方形的边长为1,则ABC的面积为 ;(3)点P在直线MN上,当PAC周长最小时,P点在什么位置,在图中标出P点-参考答案-一、单选题1、A【分析】根据轴对称图形的概念求解即可【详解】解:根据轴对称的定义,等腰三角形、等边三角形、正方形一定是轴对称图形,直角三角形不一定是轴对称图形,故选:A【点睛】本题主要考查了轴对称图形的知识,掌握轴对称图形的概念是解决此类问题的关键2、B【分析】根据轴对称图形的定义:如果一个平
7、面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,进行逐一判断即可【详解】解:A、不是轴对称图形,故此选项不符合题意;B、是轴对称图形,故此选项符合题意;C、不是轴对称图形,故此选项符合题意;D、不是轴对称图形,故此选项符合题意;故选B【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义,熟知定义是解题的关键3、D【分析】根据轴对称图形的概念求解如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴【详解】解:A、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义不符合题意; B、
8、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义不符合题意; C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义不符合题意; D、是轴对称图形,符合题意故答案为:D【点睛】本题考查了轴对称图形,解题关键是掌握轴对称图形的概念轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合4、B【详解】解:选项A中的图形不是轴对称图形,故A不符合题意;选项B中的图形是轴对称图形,故B符合题意;选项C中的图形不是轴对称图形,故C不符合题意;选项D中的图形不是轴对称图形,故D
9、不符合题意;故选B【点睛】本题考查的是轴对称图形的识别,轴对称图形的概念:把一个图形沿某条直线对折,对折后直线两旁的部分能够完全重合;掌握“轴对称图形的概念”是解本题的关键.5、C【分析】根据轴对称图形的概念“如果一个图形沿一条直线对折后两部分完全重合,那么这样的图形叫做轴对称图形”逐项判断即可求解【详解】解:A.不是轴对称图形,不合题意;B.不是轴对称图形,不合题意;C.是轴对称图形,符合题意;D.不是轴对称图形,不合题意故选:C【点睛】本题主要考查轴对称图形的意义和辨识,熟练掌握轴对称图形的概念是解题的关键6、D【分析】根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解【详解】解:A不是轴对称图
10、形,故本选项不合题意B不是轴对称图形,故本选项不合题意C不是轴对称图形,故本选项不合题意D是轴对称图形,故本选项符合题意故选D【点睛】本题考察了轴对称图形的概念,熟练掌握应用轴对称图形的定义解决问题是关键点7、A【分析】直接利用轴对称图形的性质分别得出符合题意的答案【详解】解:符合题意的三角形如图所示:分三类对称轴为横向:对称轴为纵向:对称轴为斜向:满足要求的图形有6个故选:A【点睛】本题主要考查利用轴对称来设计轴对称图形,关键是要掌握轴对称的性质和轴对称图形的含义8、B【详解】解:第一个图形可以看作轴对称图形,符合题意;第二个图形不可以看作轴对称图形,不符合题意;第三个图形可以看作轴对称图形
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