2022年最新强化训练沪科版八年级物理第三章-声的世界专题练习练习题.docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界专题练习 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在空气中的传播速度是B声音只能传递信息C利用超声波可以测量地球到月球之间的距

2、离D城市高架桥公路两旁修建隔音板的作用是在传播过程中减弱噪声2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音可以传递信息和能量B可以用超声波测量地月之间的距离C高架桥上的隔音墙是在声源处减弱噪声D常温下，声音在空气中的传播速度最快3、有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（）A刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量4、随着“互联网5G”时代的到来，人类的生活越来越智能化。如图所示是智能机器人和人进行互动交流的情景，下列说法正确的是（）A

3、机器人是高科技产品，它发出的声音不是由物体振动产生的B机器人与人用语言交流是利用声音可以传递信息C机器人的声音在空气中的传播速度是3108m/sD机器人发出的声音可以在真空中传播5、小明把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中（如图），发现仍能听到音乐芯片发出的声音，于是他认为液体是可以传播声音的，对于“他认为液体是可以传播声音的”这一环节，属于科学探究的哪个环节（）A猜想假设B设计实验C进行试验D分析论证6、关于声现象，下列说法中正确的个数有（）声音在空气中的传播速度是340m/s；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息；用大小不同的力

4、先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；只要物体在振动，人就一定能听到声音A2个B3个C4个D5个7、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A图书馆里不能大声喧哗B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C飞机旁的工作人员带上耳罩D在居民楼靠近马路的一面植树造林8、下图是人和狗的发声和听觉的频率范围，小慧家购买的一种新型的便携式洗碗机工作时，浸入水槽的部分发出的声波用于清洗碗筷等物品。关于这种声波，说法错误的是（ ）A这种声波能在水中传播B这种声波是物体振动产生的C这种洗碗机应用了声波传递能量的性质D这种声波让所有人都可以听见，听起来很刺耳9

5、、如图为艺人正在表演口技，某时刻观众突然听到一声巨响，感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。下列有关说法错误的是（）A观众听到的口技声是通过空气传播过来的B艺人可以模仿各种声音，主要是模仿声音的音调C观众听到一声巨响，说明声音的响度很大D现场观众不交头接耳是为了防止噪声的产生10、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B声源的振幅越大，发出的声音响度就越小C道路旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声D正常的人耳只能听到20Hz2000Hz之间的声音第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、近年来，“抖音”、“快手”等短视频社交软件深受人们的喜爱，短

6、视频的制作者拍摄好视频素材后，利用APP内置的配音功能可将事先编写好的文案用不同的声音演播出来，种类繁多的配音听起来各不相同，这是指声音的_不同。同时，软件还可以将正常录制的音频和视频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为未编辑前的3倍，则编辑后的声音其音调比未编辑前的声音音调_。2、我们听到的风声是由空气_产生的；在狭窄的通道里，听到风声更加尖锐，这里所说的“尖锐”指的是声音的_（选填“响度”“音调”或“音色”）。3、核爆炸、导弹发射时会产生破坏力极大的_声波。医生运用超声波可以击碎肾结石，这说明声波可以传递_（选填“能量”或“信息”）。4、某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，

7、经过时间t听到回声，已知声音的传播速度为，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是_；若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他听到回声处到悬崖的距离是_。5、编钟是我国古代春秋战国时期的乐器。演奏编钟时，美妙的音乐是由于编钟_产生的；演奏者用大小不同的力敲打同一个编钟，能使声音的_发生改变；用相同的方法敲打大小不同的编钟，能使声音的_发生改变。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一列火车以40m/s的速度前进，在距某一隧道口380m处鸣笛，求当列车司机听到回声时，火车头距隧道口多远？（空气中的声音速度为340m/s）2、声呐是声音的一种重要利用。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（

8、下称 “回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐（1）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离，为什么？（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离s1是多少（设声波在海水中传播速度为1500m/s）（3）停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为多少？3、小明在一座大山前呼喊，经过2s听到回声，试求小明与大

9、山之间的距离。4、我们知道，声音在不同介质中传播的速及不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15）。问：（1）声音在介质中的传播速度有什么规律？（写出两条）（2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？（3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？一些介质中的声速v/（）空气（0）331冰3230空气（15）340铜3750煤油（25）1324铝5000水（常温）1500铁52005、成绵乐城际铁路于2014年12月20日开始运营。开通后，成都至绵阳的运行时间由原来的2小时左右缩

10、短至现在的近40分钟，极大地加快了成绵地区的沟通和交流，促进了经济的快速发展，同时也方便了成都地区来我校求学的各位悻悻学子。如果CRH3A型动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某一隧道前800m处鸣笛，司机在鸣笛4s后听到隧道口处山崖反射的回声，声音在空气中的速度为340m/s。（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是多少m？（2）动车行驶的速度是多少km/h？（3）假设有一人不小心闯进了一高铁隧道中，当动车距隧道口只有600m时，该人在隧道中某处马上往前后两个方向跑恰好都能安全跑出隧道。如果该人跑动的速度恒为6m/s，动车以第（2）问的速度行驶，试求该隧道的长度是多少米（计算结果只保

11、留到整数）。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、波波同学在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与琴弦的长度、粗细和张力有关，于是他想：（1）利用琴弦设计做研究，如图1所示，期中a、b、c、d四根琴弦的张力相同。若他选择b、d两弦线做实验，则目的是探究音调与弦线_的关系。若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_两根弦线做实验。波波研究得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越_，弦线越粗，发出的音调越_（2）请你根据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出音调最高的是按住_点，最低的是按住_点。2、在“声现象”一章的教材中，出现了以下几个实

12、验：把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲；拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙；用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度和声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。（1）图甲实验说明声是由物体_产生的，水花的作用是_。（2）图乙是在探究声音的音调跟_的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越_（选填“高”或“低”）。（3）若根据图丙实验装置记录的实验现象如下表所示。由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是：_。实验次数敲音叉用力大小响度大小乒乓球被弹开幅度

13、1较小较小较小2稍大稍大稍大3较大较大较大-参考答案-一、单选题1、D【详解】A声音在空气中的传播速度大约是340m/s，故A错误；B声音即能传递信息，又能传递能量，故B错误；C超声波也是声波，真空不能传声，不能利用超声波可以测量地球到月球之间的距离，故C错误；D减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱，公路两旁修建隔音板是在传播过程中减弱噪声，故D正确。故选D。2、A【详解】A声音可以传递信息和能量，如医学中，利用B超鉴定胎儿、生活中利用超声波清洗物品呢等，故A正确；B声不能在真空中传播，因此不可以用超声波测量地月之间的距离，故B错误；C高架桥上的隔音墙是在声音的传播过程减弱噪声

14、，故C错误；D常温下，声音在固体中的传播速度最快，故D错误。故选A。3、D【详解】AB刷牙时人听不到超声波，是因为超声波的频率大于20000Hz，超过人耳能听到的声音的最大频率，故AB错误；C超声波也是声音，也是由物体的振动产生的，故C错误；D电动牙刷能将牙齿上的污垢除去，说明超声波能传递能量，故D正确。故选D。4、B【详解】A声音是由物体振动产生的。机器人是高科技产品，它发出的声音由扬声器发出，也是由物体振动产生的，故A错误；B声音有传递信息和传播能量的作用，机器人与人用语言交流属于利用声音传递信息，故B正确；CD声音的传播需要介质，不能在真空中传播，所以机器人发出的声音可以在真空中传播，故

15、CD错误。故选B。5、D【详解】科学探究活动通常包括以下环节：“提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、合作交流、评估”。“把正在发声的音乐芯片用塑料袋包好没入水中，发现仍能听到音乐芯片发出的声音”，是属于进行实验与收集证据的环节，“他认为液体是可以传播声音的”是属于分析论证环节，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、C【详解】15时，声音在空气中的传播速度是340m/s，故错误；不同的发声体，音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故正确；声音可以传递信息和能量，医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息，故正确；用大小不同的力先

16、后敲击同一音叉，音叉振动的幅度不同，音叉发声的响度会不同，故正确；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处阻断声音产生来减弱噪声，故正确；只要物体在振动，人就一定能听到声音，是错误的，因为超声和次声人们是听不到的，故错误。综上所述：正确的说法有4个。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】7、D【详解】A图书馆里不能大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C飞机旁的工作人员带上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。8、D

17、【详解】A声音可以在固体、液体、气体中传播。故A正确，不符合题意；B一切声音都是由振动产生的。故B正确，不符合题意；C能够洗碗，即能够对外做功，所以应用了声波传递能量的性质，故C正确，不符合题意；D由图知的声波，不在人耳能听到的声音频率范围之内，人听不见。故D错误，符合题意。故选D。9、B【详解】A声音的传播需要介质，观众和艺人之间存在空气，故观众听到的口技声是通过空气传播过来的，故A正确，不符合题意；B不同的声音的音色不同，艺人可以模仿不同的声音，主要是模仿声音的音色，故B错误，符合题意；C观众听到一声巨响，即声音的振动幅度很大，故声音的响度很大，故C正确，不符合题意；D现场观众交头接耳容易

18、干扰艺人表演，对艺人而言就是产生了噪声，故为了不干扰表演，现场观众不交头接耳，故D正确，不符合题意。故选B。10、C【详解】A一般情况下，声音在不同的介质中的传播速度不同，故A错误；B响度与振幅有关，声源的振幅越大，发出的声音响度就越大，故B错误；C减弱噪声主要从三种途径，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；道路旁植树，是在传播过程中有效地减弱噪声，故C正确；D正常的人耳只能听到20Hz20000Hz之间的声音，频率大于20000Hz的叫做超声，频率小于20Hz的叫做次声，故D错误。故选C。二、填空题1、音色 高 【详解】1音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关，种

19、类繁多的配音听起来各不相同，说明声音的音色不同。2声音的频率决定声音的音调，频率越快，音调越高；编辑后的声波的频率为未编辑前的3倍，所以编辑后的声音其音调比未编辑前的声音音调高。2、振动 音调 【详解】1声音是由振动产生的，风声是由空气振动产生的。2“尖锐”描述的是声音的高低，即声音的音调。3、次 能量 【详解】1核爆炸、导弹发射时会产生破坏力极大的次声波，这种波对人体具有杀伤力。2超声波可以击碎肾结石，这种声波能够传递能量。4、 【详解】1若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是2如图所示：若汽艇以速度v正对悬崖行驶，他在A处大喊一声，到B处听到回声，声音通过的路程是汽艇通过的路程是他听到回声处到

20、悬崖的距离是5、振动 响度 音调 【详解】1当演奏员用编钟演奏乐曲时，编钟由于被敲击而振动，发出声音。23同一个编钟，质地相同，所以打击编钟时发出声音的音色相同；但由于编钟的大小不同，因此用相同的力敲打不同的铜钟时振动的频率不同，发声的音调也不同；而在敲击同一个编钟时，随着敲击力度的大小变化，编钟的振幅大小发生改变，则声音的响度也会相应的改变。三、计算题1、300m【详解】解：设当听到回声时，火车头距隧道为s，火车通过的路程为380ms，由得，所用时为则声音通过的路程为s+380m，所用时间为根据题意知声音与火车所用的时间相等，则解得s300m答：当列车司机听到回声时，火车头距隧道口300m。

21、2、（1）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为真空不能传声；（2）7500m；（3）6300m【详解】解：（1）月球表面是真空，因为真空不能传声，所以不能用声呐技术来测量物体间的距离。（2）超声波从潜艇A传到潜艇B的时间t0.5t总0.510s5s由速度公式得，潜艇B与潜艇A的距离s1vt1500m/s5s7500m（3）1分钟后，潜艇B行驶的路程sBvBtB20m/s60s1200m因为声波频率变高，所以潜艇B是靠近声呐，则两艘潜艇之间的距离s2s1sB7500m1200m6300m答：（1）在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离，因为真空不能传声；（2）潜艇B与潜艇A的距离s1

22、是7500m；（3）经一分钟后潜艇B与潜艇A的s2为6300m。3、340m【详解】解：声音从大山传到人耳的时间由得小明与大山的距离答：小明距离大山340m。4、（1）见解析；（2）2.5s；（3），该金属管可能是铝【详解】解：（1）从表格数据获得信息：声音在不同介质中的传播速度不同。同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。（2）由速度公式可得敲击声通过空气传到另一端时间为（3）两声相隔所以声在金属中的传播时间声在金属中传播速度根据表格数据知，金属可能是铝。答：（1）声音在介质中的传播速度规律：声音在不

23、同介质中的传播速度不同。同种介质，温度不同，声音的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中传播速度大于在液体中传播速度，在液体中传播速度大于在气体中传播速度。（2）敲击后声音通过空气传到另一端需要。（3）声音在金属管中的传播速度是，该金属管可能是铝制成的。5、（1）240m；（2）216km/h；（3）133m【详解】解：（1）根据v得声音传播的距离s声v声t340m/s4s1360m司机听到反射的回声时，动车行驶的路程s车2s0-s声2800m-1360m240m（2）动车的速度v车60m/s216km/h（3）设人在隧道中某处与车反方向运动，跑出隧道的距离为s1，与车同方向运动，跑出隧道的距

24、离为s2，则人反方向跑出隧道的时间t1t车110s人与车反方向运动，人跑出隧道的距离为s1v人t16m/s10s60m人与车同方向运动，当人跑出隧道时车刚好追上人，人和车所用时间相等，则有解得s273m，则隧道长为s=s1+s260m+73m133m答：（1）当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是240m；（2）动车行驶的速度是216km/h；（3）该隧道的长度是133m。四、实验探究1、长度 ab 低 低 A B 【详解】（1）1由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。2要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长

25、度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。34由题意可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低。（2）56由图2可知，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，因为A点琴弦振动部分最短、最细；音调最低的是按住B点，因为B点琴弦振动部分最长、最粗。2、振动 放大音叉的振动 振动频率 低 振幅越大，响度越大 【详解】（1）12图甲实验说明声是由物体的振动产生的，水花可以起到放大振动的作用，属于转换法。（2）34图乙中，保证振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，能改变钢尺振动的频率，探究的是声音的音调跟频率的关系；钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺就越不容易振动，其振动发出声音的音调越低。（3）5由表格数据知：用较大的力敲音叉时，小球被推开的幅度大，音叉发出的声音响度大，说明音叉振幅越大，响度越大。