2022年最新本科热门报考专业课程介绍.docx
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1、大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】交通运输 业务培养目标:本专业培养具备运筹学、管理学、交通运输组织学等方面知识,能在国家及省、市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决策,交通运输企业生产与经营管理的高级技术人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习运筹学、管理学、交通运输组织学方面的基本理论和基本知识,受到交通运输技术管理、商务管理、信息管理的基本训练,具有运用运输技术设备,合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1掌握运筹学、管理学、交通运输组织学等基本理论、基本知识; 2掌握一般的最优化方法
2、和计算机在交通运输中应用的基本技术; 3具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力; 4熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规; 5了解交通工程设备及交通运输组织管理的发展动态; 6掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科:运筹学、管理学、交通运输组织学。 主要课程:运筹学、管理学营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、交通港站与枢纽、交通运输法规等。 主要实践性教学环节:包括工程制图、测量实习、港站实习等,一般安排12周。 修业年限:四年2.【专业名称】机械设计制造及其自动化培养适
3、应科学技术和工业技术发展需要,具有机械设计制造基础知识的应用能力和发展潜能、自主学习和创新能力、组织协调能力,能在机械工程及相关领域从事机电产品设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。开设的主要课程:理论力学、机械工程材料、计算机应用、电工、电子技术、机械原理、机械设计、控制工程基础、计算机辅助设计、先进制造技术、机电一体化系统设计、优化设计、机械制造工艺学、测试技术、数控机床等。该专业毕业生适应性强,社会需求量大,就业面广。毕业生主要就业去向为科研院所、高等院校、部队、大型企业、公司和技术管理部门等。3.【专业名称】工业设计 业务培养目标:本专业培养具备工业设计的
4、基础理论、知识与应用能力,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研工作的应用型高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识,具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系,并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1具有较扎实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括工业设计工程基础、设计表现基
5、础、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、市场经济及企业管理等基础知识;3具有新产品的研究与开发的初步能力,有较强的实验技能、动手能力、及美的鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力;4具有较强的自学能力和较高的综合素质。主干学科:机械工程、艺术学。主要课程:力学、电工学、机械设计基础、工业美术、造型设计基础、工程材料、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、视觉传达设计、环境设计。主要实践性教学环节:包括军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,一般应安排40周以上。修业年限:四年4.【专业名称】地理信息系统本专业培养具备
6、资源环境与空间信息科学学科基本理论、知识和技能,熟悉遥感学、地图学与地理信息系统学科的理论、知识和实验技能,掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术,具有地理信息系统开发应用的基本能力,了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态,以及信息产业发展状况及地理信息等领域的方针、政策和法规的高级专门人才。同时学习开设的选修课程,加厚基础,拓宽知识面,提高综合素质,以适应社会发展对人才的需要。主干课程:自然地理学、遥感原理与方法、地图学、遥感图像分析应用、数字图像处理、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、数字地图制图、地图设计与编制、GPS原理与应用、计
7、算机语言、数据结构与数据库、GIS设计与实现、WebGIS、空间分析与模型等。就业方向及深造:毕业后能在农林、水利、国土资源、环境保护、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、企事业单位及行政管理等部门,从事地图测绘、计算机制图、数字图像处理和空间信息系统设计、开发和应用工作。5.【专业名称】中药资源与开发本专业主要学习中药的基本理论和基本知识,学习获得调查分析中药资源和中药材生产加工、中药资源的综合开发和利用以及保护更新等方面的知识和技能。学生将受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药资源的综合开发和中药新药开发的基本能力。毕业后能从事中药资源调查
8、、中药材培养、中药材鉴定、中药原料采购、中药资源的综合开发和合理利用、中药新药研究开发等方面工作。主要课程:计算机应用基础、程序设计语言、大学英语,高等数学()、线性代数、概率统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、法律基础、中医药基础理论、基础生物学、药用植物学、药用动物学、植物生理和生态学、生药学(中药鉴定学)、药用植物栽培学、中药资源学、天然药物资源化学、植物化学分类学、中药分析化学、中药生物技术、中药药理学、中药材加工和炮制学、中药药剂学、中药新药和保健食品开发概论、药事法规。6.【专业名称】地球物理学本专业培养的毕业生具有坚实的数学物理基础和系统的地球物理学基本理论、基
9、本知识和基本技能,受到基础研究和应用基础研究的基本训练,具有良好的科学素养及初步的教学、科研能力,能够运用物理学理论、方法和现代科技手段,从事探索地球内部结构、动力学演化、资源勘查与开发利用、地质灾害预测和防治,水利、电力、交通等重大基础工程勘测、生态环境保护以及污染监测等方面的科研和教学工作。通过四年的学习,学生可掌握数学、物理学、地质学、计算机科学、信息科学、电子学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,具有坚实而宽广的专业基础知识;掌握地球物理学的基础理论、基本知识和基本实验技能,以及能源及矿产资源勘探、地球深部探测、地质灾害预测与防治、工程无损检测等基本技能;了解地球物理学的理论前沿、应
10、用前景和最新发展动态;了解相近专业的一般知识;了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,以及撰写论文,参与学术交流的能力。专业基础主干课:工程数学、物理学、综合地质学、构造地质、岩石学、数字信号处理、应用地球物理系列课程、工程勘探、电工电子技术、计算机高级语言、面向对象程序设计方法等。毕业去向:学生毕业后就业于国土资源、能源、环境、水利、冶金、有色金属、电力、环保、信息技术等国民经济建设各部门和企业,以及相关科研机构和高等院校。7.【专业名称】质量与可靠性工程培养
11、具备产品质量与可靠性的基础理论和基本知识,能够运用系统工程的理论和方法,进行产品质量、可靠性、维修性、测试性、保障性、安全性的设计与试验(验证)的高层次、复合型高级专门人才。开设的主要课程:质量工程基础、系统可靠性设计与分析、系统工程基础、维修性设计与分析、可靠性与寿命试验技术、结构可靠性、疲劳可靠性等。该专业被原国防科工委确定为国防紧缺专业。毕业生可在核动力工程和船舶与海洋工程领域,以及机械、电子、计算机、汽车等其它专业领域的科研、生产和使用单位,从事质量与可靠性工程设计、管理和研究等工作。8.【专业名称】再生资源科学与技术本专业以材料学、化学、化工为基础支柱构筑专业平台,体现再生资源科学与
12、技术专业的专业背景。再生资源科学与技术专业是以“废弃高分子材料资源再生”为专业特色的应用型学科,在培养中以就业市场为向导,注重学生基本知识和工程能力的培养。主要专业课程:无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、化工原理、纤维化学与物理、高分子化学与物理、材料科学导论、复合材料、环境工程概论、固体废物处理与处置工程、再生资源工艺和设备、废弃物资源化工程原理、现代测试技术、固体废弃物监测与分析、再生资源规模经营和一体化进程、废旧高分子材料资源及综合利用、废弃物复合成材技术、再生资源产业的实践与探索等。主要就业领域:培养适应经济建设需要,德、智、体、美全面发展;基础厚、知识面广、能力强、素质高、富有
13、创新精神,具备固体废物资源处理(特别是废旧高分子材料方面)的理论知识和实验技能,具备从事废弃物资源化开发研究以及应用的基本能力,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位和学校等单位从事再生资源方面的规划、设计、管理、教育和研究开发工作的高级技术人才。9.【专业名称】动植物检疫本专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售企业及进出口管理部门从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品及食品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理、教学与推广的高级科学技术人才。培养要求:毕
14、业生应获得以下几方面的知识和能力:掌握动植物有害生物的化验、检测、病虫害防治的基本知识; 掌握有害生物的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法和技能;熟悉国家关于动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规;了解动植物检验检疫理论与技术最新发展动态,了解相近专业的一般原理和知识。 主要课程:有机化学、分析化学、组织切片技术、生物化学、微生物学、植物病理学、动物病理学、动物卫生检验学、普通昆虫学、农业昆虫学、虫害检疫、植物检疫、农药学基础、食品卫生检验技术、检验检疫法规等。10.【专业名称】电子信息技术及仪器本专业培养具备传感器信息检测、转换与处理、自动化仪表、测量
15、与控制、网络集成及智能装置等方面的基本理论和相关专业知识,并具备较强创新和解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。开设的主要课程有:电路分析、电子技术基础、光电子技术、传感器原理及应用、微机原理、数字信号处理、电工电子仪表、精密仪器、可编程控制器、计算机网络、系统组态设计等课程。本专业的特点是以信息检测与处理技术为基础,软件与硬件相结合,掌握在电子信息技术及仪器方面较系统的知识。学生毕业后,可在仪器仪表制造、工矿企业、交通、电信、医疗设备、质量技术检测等行业从事电子信息系统、传感器、精密仪器、仪器仪表等方面的设计开发、试验研究、运行管理等工作。11.【专业名称】会计学 业务培养目标:本专业培养
16、具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识; 2掌握会计学的定性、定量分析方法; 3具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力; 4熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例; 5了解本学科的理论前沿和发展动态; 6掌握文献检
17、索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科:工商管理、经济学、法学 主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10-12周。 修业年限:四年12.【专业名称】机械电子工程本专业在知识结构中充分体现机械、电子及信息技术并重的特点,具有专业面宽、基础牢固、适应性强、社会需求量大等特点。培养的学生具有扎实的自然科学基础,系统的专业知识,较好的人文、艺术和社会科学知识;较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质;能够从事机电产品和
18、系统的研制开发,并具备管理能力、经营能力的综合型高级专业技术人才。 主干课程:高等数学、机械制图、大学计算机基础、程序设计、工程力学、数字电子技术、模拟电子技术、工程信号分析和处理、微机原理及接口技术、现代测试技术、流体传动与控制、机械控制工程基础、机电一体化技术、微机电系统、机器人技术、机械工程CAD/CAE/CAM技术、网络数据库基础、企业信息化概论、工业机器人控制学、计算机软件工程、管理信息系统、现代物流工程,企业管理及技术经济、市场营销等。 就业方向:可在机械、电子、冶金、石油化工、航空、航天、船舶、兵工等领域的企业或事业单位从事生产技术、研究开发、工程建设、行政管理及教育工作等。13
19、.【专业名称】环境科学 业务培养目标:本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能;3了解相近专业的一般原理和知识;4
20、熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;5了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。主干学科:环境科学主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10-20周。修业年限:四年14.【专业名称】地球环境科学该专
21、业旨在培养掌握地球环境科学的基础理论和基本技术,得到城镇化人居环境的地球环境科学理论与技术及应用研究和环境管理的基本训练,培养掌握生态和环境控制与治理的基本知识、人居环境的基本理论、区域生态环境监测、评价、规划与管理的基本技能,从事环境保护科学研究和环境管理等工作的高级专业人才。主要课程设置:人居环境科学概论,环境物理过程,大气物理学基础,地球环境现代分析技术,地球环境化学,环境生物化学,环境生态学,环境规划与管理,环境质量评价,环境系统监测,城市规划,城市气象与气候学,年代学,环境信息与数据处理,环境模型与数值模拟,城市生态与景观。毕业生主要在科研机构、高等院校、政府部门、企事业单位从事科研
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