最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展月考试卷(含答案详细解析).docx

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1、八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展月考 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、甲品种水蜜桃的基因型为Dd，乙品种毛桃子的基因型为dd。将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后进行

2、自花传粉。下列说法正确的是（ ）A为了提高存活率，嫁接时应将甲的砧木和乙的接穗的形成层紧密结合B该过程既体现了无性生殖又体现了有性生殖C乙树上所结果实的口味是水蜜桃味道，种子中胚的基因型为DdD该枝条自花传粉后，受精卵发育成种子2、袁隆平团队研究的超级稻屡破世界纪录。能够产生生物新类型的直接原因是（ ）A不遗传的变异B遗传的变异C有利的变异D不利的变异3、我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其遗传学依据是（ ）A后代容易得传染病B后代都会得遗传病C后代患隐性遗传病的概率增加D后代存活率很低4、下列属于相对性状的是（ ）A狗的短毛和黄毛B豌豆的高茎和矮茎C穿山甲的爬行和天鹅的游泳D小麦的抗病和不抗倒伏

3、5、下列关于化石的叙述错误的是（ ）A化石是保存在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹B化石是研究生物进化的唯一证据C地层中生物化石按照一定顺序出现D地层中的化石记录了生物进化历程6、如图表示家蚕发育的全过程，它的正确顺序是（ ）ABCD7、2004年，我国辽宁发现了一枚睡姿恐龙化石，被命名为“寐龙”。古生物学家注意到化石呈现的睡姿与鸭、鹅的姿势很像。下列叙述错误的是（ ）A鸟类的睡觉姿势很有可能“继承”自恐龙B行为学研究也能作为研究生物进化的证据C化石可以揭示史前动物的形态、习性等信息D现存的各种鸟类一定是由寐龙进化而来的8、学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状一定相同”乙

4、：性状表现相同，则基因组成一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法，不正确的是（ ）A甲乙B甲乙丙丁C丙丁D甲乙丙9、下列关于生物生殖和发育的描述，错误的是（ ）A青蛙是体外受精、变态发育B蜻蜓是体内受精、不完全变态发育C马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖D嫁接只能保持接穗的优良性状10、自然界中现存的生物，都是经过漫长的年代进化而来的。下面有关进化的叙述中，不科学的是（ ）A生物进化的研究，要建立在对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析的基础上，而且要涉及许多研究方法，最需要的方法之一是比较法B生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高

5、等、由水生到陆生C郑氏始孔子鸟是由古代爬行类进化而来的D生命起源于原始大气第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、正常的体细胞内的染色体可分为两类，一类是与性别决定无关的染色体，称为_，另一类是与性别决定有关的染色体，称为_。2、_是由DNA和蛋白质两种物质组成。3、生物进化论的创立者是（_）。4、生殖是指生物产生_和_种族的过程。5、在人类中，惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由等位基因Rr控制。一对惯用右手的夫妇，他们生了一个惯用左手的女儿。根据父母及女儿的性状表现可以判定_是显性基因；父母的基因组成都是_，女儿的基因组成是_。三、判断题（5小题，每小题3分

6、，共计15分）1、伴随着生殖，遗传是普遍存在的，而变异是不常出现的。（_）2、人的性别决定是在精子和卵细胞形成受精卵时。（_）3、爬行类动物是目前进化水平最高的一类动物。（_）4、基因是控制生物性状的最小单位。5、用射线或药物处理植物种子，可使种子里遗传物质发生改变，从而获得新品种。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、某兴趣小组为探究“影响马铃薯生长发育的环境因素”，做了如下实验：花盆编号环境因素1室温（20），光照充足，适量浇水2室温（20），黑暗中，适量浇水3低温（0），光照充足，适量浇水4低温（0），黑暗中，适量浇水取一样大小的4个花盆，分别装入同种、等量的土壤，并

7、编号。将4棵同品种、生长状况相同的带芽马铃薯块茎分别种入4个花盆中。再将4个花盆分别放在不同的环境中（见上表），观察记录马铃薯的生长状况。请回答下列问题：（1）号花盆和号花盆是一组_实验，自变量是_；号花盆和号花盆的自变量是_。（2）本实验探究了_和_是影响马铃薯生长发育的环境因素。（3）请预测一段时间后，生长状况最佳的是_号花盆的马铃薯。（4）马铃薯的繁殖方式为_生殖。（5）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出改进建议：_。（至少一条）2、樱桃五彩椒是观赏辣椒中较为优良的一种。科研人员研究不同因素对种子萌发特性的影响，找出最适合其种子萌发的外部环境，以便提高种子萌发率。（1）下图所示为五彩

8、椒的子房与果实，其中_将会发育成五彩椒的果皮，其果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个_。（2）研究人员进行了关于浸种时间和催芽温度对五彩辣椒种子发芽率影响的实验，结果如下：实验时，选取五彩椒种子的种类、大小等应_，每组实验取100粒种子，其原因是_。（3）实验结果表明，浸种时间为_小时，催芽温度为 _时，种子的萌发率达到最高。（4）种子萌发时除了需要一定的水分、适宜的温度外，还需要的外部条件是_。种子萌发的内部条件为_、_、_。（5）科研人员选择出抗旱的五彩椒品种进行扦插繁殖，这属于_生殖，与种子繁殖相比，扦插繁殖的优势是_（至少写出两点）。3、某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，

9、设计了如下实验步骤：a、取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。b、在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。c、在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加。d、保持A、B两缸内水温2225，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况：组别AB处理方法加入适量甲状腺激素不做任何处理正常实验结果提前发育成苍蝇般大小的青蛙发育成青蛙请根据实验和所学知识回答下列问题：（1）该探究实验的变量是_。（2）步骤c设计的是_，其中实验组和对照组分别是_。（3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少_对实验结果的影响。（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸

10、_（早或迟）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸_（长或短）。（5）根据预测可得出结论：_。4、某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑棋子和1粒白棋子的组合用A表示，2粒白棋子的组合用B表示，每个小组组合20次。统计全班5个小组的实验结果，如下表所示：组合方式第1组第2组第3组第4组第5组A12811139B8129711根据上述过程，回答下列问题：（1）乙袋中装的黑、白棋子模拟的生殖细胞是_（填名称），将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是_过程

11、。（2）A、B模拟的细胞是_；组合A表示所生“孩子”的性染色体组成为_，其中来自父亲的性染色体是_染色体。（3）该班同学根据数据处理结果最终得到的男女比例为5347，接近理论上男女性别_的比例。-参考答案-一、单选题1、B【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。【详解】A接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。甲是接穗、乙是砧木，嫁接时需让甲与乙的形成层紧密结合，以确保嫁接成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，A错误。B嫁接属于无性

12、生殖，传粉属于有性生殖，B正确。C嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，乙树上所结果实的口味是毛桃味道。将甲（Dd）的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后进行自花传粉”，甲（Dd）自花传粉，胚的基因型应该为种子中胚的基因型为DD、Dd和dd，C错误。D该枝条自花传粉后，受精卵发育成胚，D错误。故选B。2、B【分析】本题主要考查遗传和变异的实质，遗传可使生物保持稳定，变异可使生物不断进化。遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象；按照变异对

13、生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。【详解】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代；遗传和变异为生物进化的内在基础，生物只有具有可遗传的有利变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化；通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了；所以能使生物产生新的性状，因此，产生新的生物类型的直接原因是生物产生了可遗传变异，B正确。故选B。3、C【分析】近亲是指的是

14、直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.862.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高34倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。【详解】由分析可知：禁止近亲结婚的理论依据是亲缘关系越近，遗传基因越相近、近亲结婚后代患遗传病的机会大，C符合题意，A、B、D均不符合题意。故选C。4、B【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的

15、性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A狗的短毛和黄毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A不符合题意。B豌豆的高茎和矮茎属于一对相对性状，B符合题意。C穿山甲的爬行和天鹅的游泳不属于同种生物，故不属于相对性状，C不符合题意 。D小麦的抗病和不抗倒伏不符合“同一性状”，不属于相对性状，D不符合题意。故选B。5、B【分析】化石的概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的重要证据。化石在地层中出现的规律如图所示：研究发现，不同地层中埋藏着不同类型的生物化石，埋藏于较浅地层中的生物化石

16、与现代生物的结构比较相似，埋藏于较深地层中的生物化石与现代生物的结构差别较大。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等；在越晚形成的地层中，挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂、分类地位越高等。地球上各种生物并非是在同一时期出现的，而是有早有晚，它们有的一直繁衍下来，有的却灭绝了。各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明，现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐进化而来的。科学家通过对化石的研究发现，鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类依次在越来越晚的地层中出现。在最早形成的地层中没有发现生物化石，说明生命的起源经历了一个从无到有的过程。【详解】A由分析可知，化石是保存

17、在地层中古生物的遗体，遗物和遗迹，A正确。B化石是研究生物进化的重要证据，不是唯一证据，比较不同生物的细胞色素C氨基酸系列也可以为研究生物进化提供了重要依据，B错误。C由分析可知，地层中生物化石按照一定顺序出现，C正确。D由分析可知，地层中的化石记录了生物进化历程，D正确。故选B。6、C【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态发育。完全变态发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫4个时期。【详解】家蚕发育顺序是受精卵、幼虫、蛹和成虫。图中是幼虫，是蛹，是成虫，是受精卵，所以家蚕发育的全过程是：。故选C 。7、D【分析】生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。脊椎动

18、物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类。【详解】A比较法是通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。通过比较“寐龙”的睡姿与鸭、鹅的姿势很像，说明鸟类的睡觉姿势很有可能“继承”自恐龙，A正确。B生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。通过比较“寐龙”与鸭、鹅的睡姿可知，行为学研究也能作为研究生物进化的证据，B正确。C化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此，化石可以揭示史前动物的形态、习性等信息，C正确。D现存的鸟类物种多种多样，不一定都是由寐龙进化而来的，鸟类是由原始爬行类进化

19、来的，D错误。故选D。8、B【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式。【详解】甲：生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法错误。乙：性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法错误。丙：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当

20、控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误。丁：并不是生物的性状表现都能遗传给后代，如橘在淮南、淮北体内的遗传物质（基因）没有发生变化。而淮南、淮北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的淮南生长良好；在温度较低的淮北生长不好，温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”表明生物的性状受环境的影响。故生物的性状由基因和环境共同决定。由遗传物质改变引起的变异能遗传给后代，而受环境影响引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。故选D。9、

21、D【分析】1由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。2不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。【详解】A春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。因此，青蛙在生殖发育方式属于有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育，A正确。B蜻蜓的生殖和发育经过“受精卵若虫成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，属于体内受精，B正确。C植物

22、的根、茎和叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官，植物用根茎叶进行繁殖的方式叫做营养繁殖（属于无性生殖）。所以，马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖，C正确。D嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接产生的植株具有母体的遗传特性，包括接穗的优良性状，也包括其他性状，D错误。故选D。10、D【分析】此题考查的是生物的进化，可以从生物进化的研究方法，始祖鸟化石的特点，自然选择，生物进化的趋势方面来切入。【详解】A生物进化的研究，要建立在对地质学、遗传学等领域的研究和综合分析的基础上，而且要涉及到许多研究方法，比较是研究生物进化的最常用的方法

23、，正确。B越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明了生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，正确。C始祖鸟化石的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙、指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一-些特征，如具有翼，而且已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过特征，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，始祖鸟化石说明了古代鸟类是由古代的爬行动物进化来的，正确。D化学起源学说认为：原始地

24、球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中，原始的海洋就像一盆稀薄的热汤， 其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，错误。故选D。二、填空题1、常染色体 性染色体 【

25、详解】正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做常染色体，一类是与性别决定有关的染色体，叫做性染色体。人类体细胞具有46条染色体，其中44条（22对）为常染色体，另两条在性发育中起决定性作用，称为性染色体。人的性别主要由性染色体决定，XY为男性，XX为女性。2、染色体【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。3、达尔文【详解】达尔文是英国生物学家，进化论的创立者和奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说

26、，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。4、后代 繁衍 【分析】生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程。生物的生殖主要分为两类，即有性生殖和无性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。【详解】生殖是指生物产生后代和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的生命现象，包括有性生殖和无性生殖。5、控制惯用右手的基因 Rr rr 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】当子

27、代中出现了亲代中没有的性状时，控制子代中新出现的性状的基因一定是隐性基因，父母的基因组成一定是杂合体，因此控制惯用右手的基因是显性的，控制惯用左手的基因是隐性的，即显性基因是右撇基因，隐性基因是左撇基因，因为这对惯用右手的夫妇生了一个惯用左手的孩子，子女中出现了一个由隐性基因控制的新性状，因此这对夫妇的基因组成一定是杂合的，即一个是显性、一个是隐性，即Rr，控制该同学惯用左手的基因是来自父母双方的隐性基因r，因此该同学的基因组成是rr，如图： 。三、判断题1、错误【详解】遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，也就是子代与亲代之间某些性状表现出相似的现象，遗传是在新陈代谢的基础上，通过生殖实现的

28、，即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，使子代具有了亲代的部分遗传物质，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状。任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的；虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性。故题干说法错误。2、正确【详解】人的性别是由性染色体决定的。在一般情况下，如果母亲的卵细胞（含X染色体）与父亲的含有X染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XX，那么此受精卵发育成的孩子就是

29、女孩。如果母亲的卵细胞与父亲的含有Y染色体的精子结合，受精卵的性染色体组成就是XY，那么，此受精卵发育成的孩子就是男孩。因此，人的性别决定是在受精卵形成时。故题干观点正确。3、错误【详解】无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物原始扁形动物原始线形动物原始环节动物原始软体动物原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类。所以，哺乳动物是目前进化水平最高的一类动物，故题干观点错误。4、正确【分析】控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色体上。【详解】染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DN

30、A和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状，故基因是控制生物性状的最小单位。5、正确【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异，按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物使种子里的遗传物质发生了

31、改变，因此是遗传物质发生变化引起的可遗传的变异。四、实验探究1、对照 光照 温度（顺序不可颠倒） 温度 光照（顺序可颠倒） 无性 每组应增加带芽的马铃薯数量或应增加高温实验组或增加弱光实验组 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验 ，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）（2）从表格中可以看出号花盆和号花盆不同的量是光照（光照充足、黑暗中），其它量：相同室温（20），适量浇水，因此号花盆和号花盆是一组对照实验，变量是光照，可以探究光对马

32、铃薯生长发育的影响；号花盆和号花盆不同的量是温度，其它量相同，因此号花盆和号花盆的变量是温度。通过分析可知本实验探究了光照和温度是影响马铃薯生长发育的环境因素。（3）植物只有光下才能制造有机物，光合作用需要光和适宜的温度，因此一段时间后，生长状况最佳的是号花盆的马铃薯。（4）利用马铃薯的带芽块茎进行繁殖，是营养繁殖，无两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。（5）实验中每组只有一棵马铃薯苗，具有偶然性，实验结果不可靠，还缺少高温或光照强度对光合作用的影响等，因此每组应增加带芽马铃薯数量、应增加高温实验组（或增加弱光实验组）。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题

33、。2、（1） 子房壁 胚珠 （2） 相同 避免偶然性 （3） 7 28 （4） 充足的空气 完整的胚#有生命活力#度过休眠期 有生命活力#度过休眠期#完整的胚 度过休眠期 （5） 无性 子代能够稳定的保持母本的遗传特性；且繁殖速度快 【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（2）种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。（1）一朵花要经过传粉受精过程后，子房的发育如下：其中子房壁将会发育成五彩椒的果皮，其果实中有多粒种子，是因为子房中含有多个胚珠。（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该

34、条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。研究人员进行了关于浸种时间和催芽温度对五彩辣椒种子发芽率影响的实验，实验时，选取五彩椒种子的种类、大小等应相同，每组实验取100粒种子，其原因是避免偶然性，提高实验结论的准确性。（3）分析上图可知，本实验探究了浸种温度和浸种时间对发芽率的影响。由图可知，实验结果表明，浸种时间为7小时，催芽温度为28时，种子的萌发率达到最高。（4）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（5）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖

35、方式属于无性生殖。科研人员选择出抗旱的五彩椒品种进行扦插繁殖，这属于无性生殖，与种子繁殖相比，扦插繁殖的优势是子代能够稳定的保持母本的遗传特性，且繁殖速度快、产生子代数量多等优势，有利于个体的快速的增殖和生物种族的繁衍。3、（1）甲状腺激素（2） 对照实验 A和B （3）偶然因素（4） 早 短 （5）甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用【分析】1对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。2甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作

36、用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。（1）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。（2）步骤c设计的是对照实验，对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中A缸加入了甲状腺激素，是实验组，B缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。（3）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的

37、准确性、可靠性。所以，A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少偶然因素对实验结果的影响。（4）实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。如果预测甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。则预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A缸比B缸短。（5）根据预测结果，可得出的结论是：甲状脉激素具有促进蝌蚪发育的作用。4、（1） 精子 受精 （2） 受精卵 XY Y （3）11【分析】男性性染色体组成为XY，女性性染色体组成为XX。【详解】（1）男性的性染色体是XY，女

38、性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的。因此乙袋中装的黑、白棋子模拟的是男性生殖细胞中的两种类型的精子。在人的体细胞中，染色体是成对存在的。染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是受精过程。（2）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此，A、B模拟的细胞是受精卵。分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，组合A，即1粒黑子（Y）和1粒白子（X）的组合，则表示“孩子”的性别为男性，性染色体组成为XY。生男生女遗传图谱如下：由遗传图谱可知，男孩的的性染色体Y来自于父亲，X来自于母亲。（3）根据XY为男性，XX为女性，可知该组同学得到的数据处理结果是男女比例为53：47，接近于理论上男女性别1:1的比例。