2022年人教版九年级物理第十三章-内能-同步训练试卷(名师精选).docx

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1、人教版九年级物理第十三章 内能 同步训练 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、气体容易被压缩，是因为（）A气体分子间没有作用力B气体分子间隙大，分子间作用力很小C气体分子间的引力大D气体分子之间

2、没有斥力2、下列关于如图的说法不正确的是（）A该物质的凝固点为0 oCBDE段表示当前物质的状态为固液共存态CBC段物质的内能一直在增大DBC段表示该物质的熔化过程3、沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著，主要是因为水比砂石具有较大的：（）A热值B密度C比热容D内能4、汽车发动机用水作冷却液，是因为水的（）A比热容大B密度大C体积大D内能大5、在一杯清水中滴入一滴红墨水，不一会儿，整杯水变成了红色这一现象能说明（）A分子数量巨大B分子间互相吸引又互相排斥C分子一直是静止的D分子在不停地运动6、下列关于热现象的一些说法，错误的是（）A冰熔化成水时，温度不变，内能增大B沿海地区通常比内陆地区昼

3、夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大C雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤属于扩散现象D刚炒出来的菜散发出浓浓的香味，是因为温度越高，分子热运动越剧烈7、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含的热量越多B一个物体吸收热量时，温度不一定升高C对物体做功，物体的温度一定升高D一个物体内能增加，必定它的温度升高8、一杯0的水，下列的做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是（）水结成了冰；倒出一部分水；倒入一部分0的水；水的温度升高到10A只有B只有C只有D只有9、1千克20的水吸收4.2105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度（80100120130）中，最多有几个可

4、能温度（注意：不一定在标准大气压下）（ ）A1B2C3D410、下列事例通过做功方式改变内能的是（ ）A金属汤勺放进热汤中后会变得烫手B放入电冰箱中的食物温度降低C一块0的冰放阳光下熔化成水D“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如题图甲所示是用水来冷却热牛奶的示意图。这是用_的方法改变物体内能的，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中曲线1表示的是_的温度随时间变化的情况，若在这个过程中水吸收的热量是5.04104J，水的质量为_kg（）。2、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是_现象，说明分子_

5、；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在_力。3、某次实验时需要配制35的温水。将3kg、20的凉水和_kg、80的热水混合配成（不计散热损失）。4、在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同。例如，“今天的天气很热”，这里的“热”字表示是_；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是_；“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是_。可见，同一个“热”字含义不同。5、如图甲所示，将热汤放在冷水中，图乙反映了两者的温度计变化，由图可知，分钟过程中，内能在减小的是_（选填“冷水”或“热汤”），热汤和冷水相比，其比热容_（选填“较大”、“较小”或“无法比较”）。三、计算题（5小题

6、，每小题10分，共计50分）1、在1个标准大气压下，质量为400g、温度为55的水，吸收8.4104J的热量后，温度升高了多少？（水的比热容是4.2103J/（kg）2、将质量均为5kg的水和另一液体甲，用相同的加热装置同时加热5min，水的温度升高20，而液体甲升高了50（水与甲均没有沸腾），不考虑热损失。试计算：（1）水吸收的热量；（2）甲的比热容。3、小华同学分别对质量都为2kg、初温都为30的水和煤油加热，结果水温升高到60，求：不考虑热量损失，已知c水4.2103J/(kg)，c煤油2.1103J/(kg)，煤油的沸点为150（1）水吸收的热量是多少J？（2）若水吸收的热量全部被煤油

7、吸收，煤油的温度能升高到多少？4、现有50的热水50kg，10的冷水50kg，要配制成温度是25的温水，问：最多可配制多少千克?（不计热损失）5、质量为100kg，温度为10 的煤油，吸收8.4106 J的热量，温度升高到多少？煤油的比热容为2.1103 J/（kg）。-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】由于气体分子间距很大，分子间的作用力很小，所以气体容易被压缩，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。2、B【解析】【详解】A由图像可知，该物质熔化时温度一直保持在0，说明该物质是晶体，且该物质的熔点是0，同一物质的熔点和凝固点相同，故该物质的凝固点也是0，故A正确，不符合题意；B图像

8、中AB段表示该物质吸热升温（熔化前为固态），而BC段是该物质的熔化过程，CD段是该物质的升温过程（完全熔化后为液态），DE段是该物质的沸腾过程，为气、液共存态，故B错误，符合题意；CD由图像可知，该物质在BC段的温度较低且保持不变，则BC段表示该物质的熔化过程，此过程中物质吸收热量，其内能增大，故CD正确，不符合题意。故选B。3、C【解析】【详解】沿海地区水多；内陆地区水少、沙石多。因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，沙石的温度升高的多；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，沙石的温度降低的多，所以，沿海地区的气温不如内陆地区的气温变化显著。故

9、ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、A【解析】【详解】因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们用冷水冷却发动机。故选A。5、D【解析】【详解】物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。在一杯水中滴入红墨水，红墨水会在水中做不停地无规则运动，可以发现水变红了，是分子在做扩散运动，说明了分子在不停地做无规则运动。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。6、C【解析】【详解】A冰是晶体，0的冰熔化成0水，吸收热量，内能增加，但温度不变，故A正确，不符合题意；B沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因是沿海地区多水，内陆地区多砂石，水

10、的比热容比砂石的比热容大，同样受冷和受热时温度变化小，故B正确，不符合题意；C雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤，是水的运动，属于机械运动，所以不是扩散现象，故C错误，符合题意；D分子在永不停息地做无规则运动，且温度越高，分子热运动越剧烈；故刚炒出来的菜会散发出浓浓的香味，故D正确，不符合题意。故选C。7、B【解析】【详解】A热量是过程量，描述它的术语只能用“吸收”和“放出”，不能用“含有”，故A错误；B物体吸热时，内能增大，但温度不一定升高，晶体在熔化过程中虽然继续吸热，但温度是不变的，故B正确；C对物体做功，可能是使物体发生形变或发生机械运动，并不一定使物体的温度升高，故C错误；D物体吸热时，内能增

11、大，但温度不一定升高，比如晶体熔化时吸收热量，内能增加，但温度不变，故D错误。故选B。8、C【解析】【详解】0的水结冰时，放出热量，内能减少；倒出一部分水，质量减少，水的内能减少；倒入一部分0的水，质量增加，温度不变，内能增加；水的温度升高到10，质量不变，温度升高，内能增加；综合分析整杯水的内能比原来增大的是。故选C。9、C【解析】【详解】由吸热公式得因水沸腾时达到沸点，继续吸热但温度不变所以，水吸收热量从20升高，温度达到沸点后，不再升高，因水表面的气压不知道，水的沸点不定，所以，水的末温可能是80、100、120，故C符合题意。故选C。10、D【解析】【详解】A金属汤勺放进热汤后变得烫手

12、，汤勺的温度升高，内能增加了，热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B放入电冰箱中的食物温度降低，内能减小了，热传递改变物体的内能，故B不符合题意；C一块0的冰全部熔化成0的水，虽然温度没变，但是状态变了，固态变为液态，此过程要吸热，内能增加，热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后，和大气层摩擦生热，使表面温度升高，内能增加，做功改变物体的内能，故D符合题意。故选D。二、填空题1、热传递 热牛奶 1.5 【详解】123用水来冷却热牛奶，水温度低，牛奶温度高，两者之间有温度差可以进行热传递，所以是通过热传递的方法改变内能的；用水来冷却牛奶，热牛奶的温度是逐渐降

13、低的，所以热牛奶温度随时间变化的曲线应是1；A点温度为18，它是牛奶和水混合后的共同温度；由可知水的质量为2、扩散 在不停息地做无规则运动 引 【详解】12夏日荷塘里荷花的香味分子不断运动，微风吹过，可以闻到花香，这是一种扩散现象，说明分子在不停息地做无规则运动。3分子间有引力作用，在水分子之间的引力作用下，荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴。3、1【详解】凉水吸收的热量Q吸=cm凉(t-t凉)=4.2103J/(kg)3kg(35-20)=1.89105J由题知热水放出的热量Q放=Q吸=1.89105J需要热水的质量4、温度 内能 热量 【详解】1天气热，指的是气温高，这里的“热”指的就是“温度

14、”。2摩擦生热，指的是物体在克服摩擦力做功的过程中，温度升高，内能增加，这里的“热”指的是“内能”。3物体吸热，指的是物体要从外界吸收热量，这里的“热”指的是“热量”。5、热汤 无法比较 【详解】1由图乙可知，在分钟过程中，水的温度升高内能增加，汤的温度降低内能减小。2要比较其中一个物理量的大小，就得控制其他物理量不变，在其他物理量不变的情况下才能比较，而实验中没有控制它们的质量相同，所以热汤和冷水的比热容不能比较。三、计算题1、45【解析】【详解】由知道，水可以升高的温度则水的末温因为1个标准大气压下水的沸点为100，而105100，所以水升高的温度答：水的温度升高了45。2、（1）4.21

15、05J；（2）【解析】【分析】【详解】解：（1）水吸收的热量为 （2）用相同的加热装置同时加热5min，水和甲液体吸收的热量相同，即所以甲的比热容为答：（1）水吸收的热量为4.2105J；（2）甲的比热容为。3、（1）2.52105J；（2）90【解析】【详解】解：（1）水吸收的热量Q水吸c水m水(t水t0水)4.2103J/(kg)2kg(6030)2.52105J（2）由题意可知，煤油吸收的热量Q煤油吸Q水吸2.52105J由Q吸cmt得煤油温度升高值t煤油60煤油的末温t煤油t0煤油+t煤油30+6090答：（1）水吸收的热量是2.52105J；（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高到90。4、80【解析】【详解】解：因不计热量损失，所以，Q吸冷=Q热放，可得cm冷(t-t冷)=cm热(t热-t)即= =所以，配制25的温水时，最多使用50kg冷水，此时需要热水的质量m热=m冷=50kg=30kg最多可配制25温水的质量m=m冷+m热=50kg+30kg=80kg答：最多可配制温度为25的温水80kg。5、50 【解析】【分析】【详解】解：由 得煤油升高的温度则煤油的末温tt0t10 40 50 答：煤油的温度升高到50 。