2022年人教版初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专项攻克试卷(名师精选).docx
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1、初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组专项攻克(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列选项正确的是( )A不是负数,表示为B不大于3,表示为C与4的差是负数,表示为D不等于,表示为2、一个不等式的解集为x1,那么在数轴上表示正确的是()ABCD3、若不等式3x1,两边同时除以3,得()AxBxCxDx4、若mn,则下列各式正确的是()A2m2nBC1m1nDm2n25、关于x的方程32x3(k2)的解为非负整数,且关于x的不等式组有解,则符合条件的整数k的值之和为( )A5B4
2、C3D26、已知关于的不等式的解集为,则的取值范围是( )ABCD7、下列语句中,是命题的是()若160,260,则12;同位角相等吗?画线段ABCD;如果ab,bc,那么ac;直角都相等ABCD8、如果关于x的不等式组有且只有3个奇数解,且关于y的方程3y+6a=22-y的解为非负整数,则符合条件的所有整数a的积为( )A-3B3C-4D49、若,则x一定是( )A零B负数C非负数D负数或零10、下列式子:57;2x3;y0;x5;2a+l;x1其中是不等式的有( )A3个B4个C5个D6个二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、有人问一位教师所教班级有多少人,教师说:“一半学生在学
3、数学,四分之一学生在学音乐,七分之一学生在读外语,还剩下不足六位学生在操场踢足球”,则这个班有_名学生2、在某校班级篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得3分,负一场得1分,如果某班要在第一轮的28场比赛中至少得43分,那么这个班至少要胜_场3、若关于x的不等式组有解,则a的取值范围是_4、不等式组的解集是_5、据了解,受国庆节期间火爆上映的六部影片的影响,而其相关著作也受到广大书迷朋友的追捧已知某网上书店长津湖的销售单价与我和我的父辈相同,铁道英雄的销售单价是五个扑水的少年单价的3倍,长津湖与五个扑水的少年的单价和大于50元且不超过60元;若自电影上映以来,长津湖与五个扑水的少年的日
4、销售量相同,我和我的父辈的日销售量为铁道英雄日销售量的3倍,长津湖与铁道英雄的日销售量和为450本,且长津湖的日销售量不低于铁道英雄的日销售量的且小于230本,长津湖与铁道英雄的日销售额之和比我和我的父辈、五个扑水的少年的日销售额之和多2205元,则当长津湖、铁道英雄这两部小说日销售额之和最多时,长津湖的单价为_元三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、计算题(1)(2)解不等式组:2、倡导垃圾分类,共享绿色生活为了对回收的垃圾进行更精准的分类,某垃圾处理厂计划向机器人公司购买型号和型号垃圾分拣机器人共台,其中型号机器人不少于型号机器人的倍设该垃圾处理厂购买台型号机器人(1)该垃圾处
5、理厂最多购买几台型号机器人?(2)机器人公司报价型号机器人万元台,型号机器人万元台,要使总费用不超过万元,则共有哪几种购买方案?3、已知关于x的方程的解是非负数,m是正整数,求m的值4、已知点P(3a15,2a)(1)若点P到x轴的距离是1,试求出a的值;(2)在(1)题的条件下,点Q如果是点P向上平移3个单位长度得到的,试求出点Q的坐标;(3)若点P位于第三象限且横、纵坐标都是整数,试求点P的坐标5、已知方程组的解满足x为非正数,y为负数(1)求m的取值范围;(2)在(1)的条件下,若不等式(2m+1)x2m1的解为x1,请写出整数m的值-参考答案-一、单选题1、C【分析】由题意先根据非负数
6、、负数及各选项的语言表述列出不等式,再与选项中所表示的进行比较即可得出答案【详解】解:不是负数,可表示成,故本选项不符合题意;不大于3,可表示成,故本选项不符合题意;与4的差是负数,可表示成,故本选项符合题意;不等于,表示为,故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查不等式的定义,解决本题的关键是理解负数是小于0的数,不大于用数学符号表示是“”2、C【分析】根据数轴上数的大小关系解答【详解】解:解集为x1,那么在数轴上表示正确的是C,故选:C【点睛】此题考查利用数轴表示不等式的解集,正确掌握数轴上数的大小关系及表示解集的方法是解题的关键3、A【分析】根据题意直接利用不等式的性质进行计算即可得
7、出答案【详解】解:不等式3x1,两边同时除以3,得x故选:A【点睛】本题主要考查不等式的基本性质解不等式依据不等式的性质,在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变特别是在系数化为1这一个过程中要注意不等号的方向的变化4、C【分析】根据不等式的基本性质逐项判断即可【详解】解:A:mn,2m2n,不符合题意;B:mn,不符合题意;C:mn,mn,1m1n,符合题意;D: mn,当时,m2n2,不符合题意;故选:C【点睛】本题主要考查了不等式的基本性质,熟练掌握不等式的3
8、条基本性质是解题关键5、A【分析】先求出方程的解与不等式组的解集,再根据题意相确定的取值范围即可【详解】解:解方程32x3(k2),得:,由题意得,解得:,解不等式,得:, 解不等式,得:,不等式组有解,则,符合条件的整数的值的和为,故选A【点睛】本题主要考查了一元一次方程的解、一元一次不等式组的整数解等知识点,明确题意、正确求解不等式成为解答本题的关键6、C【分析】由题意直接根据已知解集得到,即可确定出的范围【详解】解:不等式的解集为,解得:故选:C【点睛】本题考查不等式的解集,熟练掌握不等式的基本性质是解答本题的关键7、A【分析】根据命题的定义分别进行判断即可【详解】解:若160,260,
9、则12,是命题,符合题意;同位角相等吗?是疑问句,不是命题,不符合题意;画线段ABCD,没有对事情作出判断,不是命题,不符合题意;如果ab,bc,那么ac,是命题,符合题意;直角都相等,是命题,符合题意,命题有故选:A【点睛】本题考查了命题与定理:判断事物的语句叫命题,命题有题设与结论两部分组成;正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题;经过推理论证的真命题称为定理8、A【分析】先求解不等式组,根据解得范围确定的范围,再根据方程解的范围确定的范围,从而确定的取值,即可求解【详解】解:由关于x的不等式组解得关于x的不等式组有且只有3个奇数解,解得关于y的方程3y+6a=22-y,解得关于y的方
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