2022年强化训练京改版九年级数学下册第二十三章-图形的变换同步测评试题(含详细解析).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年强化训练京改版九年级数学下册第二十三章-图形的变换同步测评试题(含详细解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年强化训练京改版九年级数学下册第二十三章-图形的变换同步测评试题(含详细解析).docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级数学下册第二十三章 图形的变换同步测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )ABCD2、下列图形中,是中心对称图形的是( )ABCD3
2、、下面是福州市几所中学的校标,其中是轴对称图形的是()ABCD4、如果点P(2,b)和点Q(a,3)关于x轴对称,则a+b=()A1B1C5D55、已知点A(2,a)和点B(2,3)关于原点对称,则a的值为( )A2B2C3D36、已知点M(2,3),点N与点M关于x轴对称,则点N的坐标是()A(2,3)B(2,3)C(3,2)D(2,3)7、在平面直角坐标系中,点关于轴的对称点的坐标是( )ABCD8、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A等边三角形B平行四边形C正五边形D正六边形9、在平面直角坐标系中,点(1,3)关于原点对称的点的坐标是 ( )A( - 1, - 3)B
3、( - 1,3)C(1, - 3)D(3,1)10、如图,矩形ABCD的边BC在x轴上,点A在第二象限,点D在第一象限,AB ,OD4,将矩形ABCD绕点O顺时针旋转,使点D落在x轴的正半轴上,则点C对应点的坐标是( )A(,)B(,)C(,)D(,)第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若一次函数ykx+8(k0)的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,当k的取值变化时,点A随之在x轴上运动,将线段AB绕点B逆时针旋转90得到BQ,连接OQ,则OQ长的最小值是 _2、如图,在RtABC中,C90,ABC30,AC3,将RtABC绕点A逆时针旋转得到RtABC,
4、使点C落在AB边上,连接BB,则BB的长度为 _3、如图,在平面直角坐标系中,一次函数y2x4的图像与x轴、y轴分别交于点A、B,将直线AB绕点B顺时针旋转45,交x轴于点C,则直线BC的函数表达式为_4、如图,在平面直角坐标系中,点在第一象限内,点在轴正半轴上,是以点为位似中心,在第三象限内与的相似比为的位似图形若点的坐标为,则点的坐标为 _5、如图,已知点A(2,0),B(0,4),C(2,4),若在所给的网格中存在一点D,使得CD与AB垂直且相等(1)直接写出点D的坐标_;(2)将直线AB绕某一点旋转一定角度,使其与线段CD重合,则这个旋转中心的坐标为_三、解答题(5小题,每小题10分,
5、共计50分)1、如图,在由边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段AB,线段MN在网格线上(点M,N是格点)(1)画出线段AB绕点N顺时针旋转90得到的线段(点,分别为A,B的对应点);(2)在问题(1)的旋转过程中,求线段AB扫过的面积2、如图,在ABC中,CAB70,在同一平面内,将ABC绕点A旋转到ABC的位置,使得CCAB,求CCA的度数3、如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上,将ABC向右平移3单位,再向上平移2个单位得到三角形A1B1C1(1)在网格中画出三角形A1B1C1(2)A1B1
6、与AB的位置关系 4、如图,在带有网格的平面直角坐标系中,网格边长为一个单位长度,给出了三角形ABC(1)作出关于x轴对称的;(2)以坐标原点为位似中心在图中的网格中作出的位似图形,使与的位似比为1:2;(3)若的面积为3.5平方单位,求出的面积5、如图,在中,点,分别在边,上,且,此时,成立(1)将绕点逆时针旋转时,在图中补充图形,并直接写出的长度;(2)当绕点逆时针旋转一周的过程中,与的数量关系和位置关系是否仍然成立?若成立,请你利用图证明,若不成立请说明理由;(3)将绕点逆时针旋转一周的过程中,当,三点在同一条直线上时,请直接写出的长度-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据轴对称图形与
7、中心对称图形的概念求解【详解】解:A不是中心对称图形,是轴对称图形,故此选项不合题意;B是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项符合题意;C是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;D不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项不合题意故选:B【点睛】此题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;中心对称图形:在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形2、C【分析】根据中心对称图形的概念:一个平面图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够
8、和原图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是对称中心. 根据中心对称图形的概念对各选项进行一一分析判定即可求解【详解】A、不是中心对称图形,不符合题意;B、不是中心对称图形,不符合题意;C、是中心对称图形,符合题意;D、不是中心对称图形,不符合题意故选:C【点睛】本题考查了中心对称图形,掌握好中心对称图形,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后能够与原来的图形重合3、A【分析】结合轴对称图形的概念进行求解即可【详解】A、是轴对称图形,本选项符合题意;B、不是轴对称图形,本选项不合题意;C、不是轴对称图形,本选项不合题意;D、不是轴对称图形,本选项不合题意故选:A【点睛】本题考查
9、了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合4、B【分析】根据关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,求出a、b的值,再计算a+b的值【详解】解:点P(2,b)和点Q(a,3),又关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,a2,b3a+b1,故选:B【点睛】本题主要考查了关于x轴对称点的性质,点P(x,y)关于x轴的对称点P的坐标是(x,-y),正确记忆横纵坐标的关系是解题关键5、C【分析】根据两个点关于原点对称时,它们横、纵坐标均互为相反数,即可求出a的值【详解】解:点A(2,a)和点B(2,3)关于原点对称,a3,故选:C【点睛】此题考查的是关于原
10、点对称的两点坐标关系,掌握关于原点对称的两点坐标关系:横、纵坐标均互为相反数是解决此题的关键6、D【分析】根据关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可直接得到答案【详解】点M(2,3),点N与点M关于x轴对称,点N的坐标是(2,3),故选:D【点睛】本题考查了坐标轴中轴对称变化,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数7、B【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案【详解】解:点P(2,-1)关于x轴的对称
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 强化 训练 改版 九年级 数学 下册 第二十三 图形 变换 同步 测评 试题 详细 解析
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内