2022年强化训练沪科版八年级物理第七章-力与运动定向测评练习题(精选).docx

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1、沪科版八年级物理第七章 力与运动定向测评 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（）A物体立即停止运动B物体会慢慢停止运动C物体做匀速直线运动D物体做

2、加速运动2、如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板轨道AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v向下匀速运动，若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动，则需要施加的拉力F的大小应该等于（ ）AmgB2mgC3mgD6mg3、如图是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）A拉弓过程中弓发生了塑性形变B游泳时人没有受到水的推力C人举着杠铃不动时杠铃只受重力作用D力能改变曲棍球的运动状态4、F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且这两个力的合力为16N。关于F2的大小和方向，说法中正确的是（）A一定是10N，且方向水平向右B

3、一定是22N，且方向水平向左C可能是10N，且方向水平向左D可能是22N，且方向水平向左5、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（）AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能6、如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是 （）A10牛，方向与F2方向相同B10牛，方向与F1方向相同C2牛，方向与F2方向相同D2牛，方向与Fl方向相同7、如图是一列在平直轨道上以270km/h行驶的高铁的某节车厢，车顶用绳子悬挂着质量为0.5kg的铁球，忽略空气阻力，若剪断绳子，铁球在

4、下落过程中，受到竖直向上的力的大小为（）A0.5NB5NC50ND0N8、在以下四个实验中，与“探究摆动周期与哪些因素有关”实验，运用相同科学方法的是（）A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅9、物理书放在水平桌面上保持静止，下列说法正确的是（）A物理书所受重力就是物理书对桌面的压力B物理书对桌面的压力与桌子对物理书的的支持力是一对平衡力C物理书受到的重力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力D用手指轻推物理书，没推动，是因为推力小于摩擦力10、

5、如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，据图象判断下列说法错误的是（）A物体在6s内运动的路程为15mB在最后2s，物体受平衡力作用C物体在前2s内和最后2s内的速度相等D物体在6s内的平均速度为2.5m/s第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、两个力的作用效果可以由一个力_。一人在车前用200N水平向左的力拉车，另一人在车后用100N水平向左的力推车，使小车沿直线匀速前进。一个力气大的人用大小为_的力推车也能获得同样的效果，此时小车所受合力为_。2、某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度

6、v1匀速上升时，绳对物体的拉力为_ N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力_（选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为_。3、用弹簧测力计测量力时，弹簧受到的拉力越大就伸得越长，说明力的作用效果与力的_有关。如图所示，物体受到的重力为_N，物体受到的重力与弹簧对它的拉力是一对_力，此时，若物体所受的力全部消失，它将_。4、小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是_N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将_。（“变大”“不变”或“变小”）5、斧子的斧头变松了，用斧柄下端撞击树墩，斧柄停止运动，

7、而_由于具有惯性，会继续向下运动，牢牢地套在斧柄上，惯性是物体有保持自身原有的_或匀速直线运动状态的性质。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一质量为30kg的小车静止在水平路面上，用10N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的5%（g=10N/kg）求：(1)小车重力为多少？(2)小车受到地面支持力为多少？(3)用10N水平拉力拉小车，小车未动时，小车受到的阻力有多大？(4)小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？2、质量为100kg的箱子静止在水平地面上，小杨用力推箱子，让箱子在水平地面上匀速向前滑动，

8、已知箱子所受的阻力恒为自重的0.15倍。求：（1）箱子的重力；（2）小杨所用的推力；（3）突然小杨发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性箱子继续向前滑行，则在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小。3、竖直向上抛出重为4牛的小球，若小球在运动中受到的空气阻力大小始终为0.1牛，求小球在上升过程中所受的合力及方向。4、一辆载重卡车连同货物一起的总质量，在的水平向右的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小。5、质量为1300kg的汽车，在平直的公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求：（1）汽车静止

9、在水平地面时，受到地面的支持力；（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力。四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、伽利略曾做过如图所示的实验：在水平面先后铺上不同材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下。（1）实验时，每次都让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 _；（2）实验中，小车最后都会在水平面上停下来，说明力可以改变物体的 _；（3）根据图中记录的实验现象，可以得出结论：小车所受的阻力越小，小车前进距离越 _；（4）进一步推理：如果小车运动到水平面时不受任何力作用，它将 _。2、如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平

10、方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）向两吊盘中加砝码，当两盘中的砝码质量_（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。（2）保持两吊盘中的砝码质量相等，要验证是否作用在同一直线如何操作？_。（3）如果把小车翻过来放置，对实验_（选填“有”或“无”）影响，并说明主要原因，_。（4）通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小_、方向_，且作用在_上，这两个力才彼此平衡。-参考答案-一、单选题1、C【详解】一个运动的物体，受到的外力同时全部消失，据牛顿第一定律知，这个物体不受到力的作用，将会保持匀速直线运动，故ABD不符合题意，C符合题意。故选

11、C。2、B【详解】物体刚好以速度v向下匀速运动，即物体处于平衡状态，故物体受摩擦力与重力是一对平衡力知若要使物体以速度3v沿钢板向上匀速运动则物体受摩擦力方向竖直向下，由力与运动关系知故ACD不符合题意；故B符合题意。故选B。3、D【详解】A拉弓过程中弓发生了弹性形变，不是塑性形变，故A错误；B游泳时，手向后拨水，手对水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水对人施加了一个向前的推力，使人前进，故B错误；C人举着杠铃不动时杠铃受竖直向下的重力与人对杠铃的支持力作用，它们是一对平衡力，故C错误；D手对曲棍球施加了力的作用，曲棍球在力的作用下运动状态发生了改变，故D正确。故选D。4、

12、D【详解】F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上，其中F1为6N，方向是水平向右，要使这两个力的合力为16N，则根据同一直线二力合成，F2可能是水平向右，与F1同向，即也可能是水平向左，与F1反向，即故ABC错误，D正确。故选D。5、A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时，把伞和人看作一个整体，所受总阻力f竖直向上，所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降，受到平衡力的作用，即阻力和重力平衡，因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。6、D【详解】由于这两个力是同一直线上的方向相反的两个力，所以它们的合力大小等于两个力之差，方向与较大的力相

13、同，即大小是F=F1-F2=6N-4N=2N方向与F1方向相同，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7、D【详解】铁球和车厢一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态；若剪断绳子，铁球在下落过程中，忽略空气阻力，铁球只受到竖直向下的重力的作用，所以竖直向上的力的大小为0。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、C【详解】“探究摆动周期与哪些因素有关”实验用了控制变量法。A研究光的传播路径和方向时，引入“光线”概念，是运用的理想模型法，“光线”实际并不存在，为了研究的方便，用带箭头的直线来描述光的传播路径和方向，故A不符合题意；B研究同一直线上二力合成时，引入“合力”概念，是运用等效替代的方法

14、，用一个力代替多个力产生相同的效果，故B不符合题意；C研究力的作用效果与作用点有关时，保持力的大小和方向不变，是运用的控制变量法，当研究的物理量与多个因素有关时，需要用到控制变量法，故C符合题意；D研究音叉的微小振动，振动的音叉接触水面水花四溅，是运用的转换法，将音叉的微小振动放大，便于观察，故D不符合题意。故选C。【点睛】9、C【分析】作用在一个物体上，大小相等，方向相反，且作用在一条直线上的两个力是一对平衡力。【详解】A物理书所受重力受力物体是物理书，对桌面的压力受力物体是桌面，所以物理书所受重力就是物理书对桌面的压力这种说法是错误的，故A错误；B物理书对桌面的压力受力物体是桌面，桌子对物

15、理书的支持力，受力物体是物理书，作用在两个物体上，所以这一对力不是平衡力，故B错误C.物理书受到的重力受力物体是物理书，桌面对物理书的支持力，受力物体是物理书，二力大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，所以这两个力是一对平衡力，故C正确；D用手指轻推物理书，没推动，物体处于静止状态，推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故D错误。故选C。10、C【详解】A由图像可知，物体在6s时，对应的路程是15m，故A正确，不符合题意；B有图像可知，在最后2s，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，因此受平衡力的作用。故B正确，不符合题意；C物体在前2s内的速度是最后2s内的速度是物体在前2s内和最后2s内

16、的速度不相等。故C错误，符合题意；D物体在6s内的平均速度为故D正确，不符合题意。故选D。二、填空题1、等效替代 300N 0 【详解】1作用在物体上的几个力共同作用时产生效果如果与某一个力F的效果相同，那么这个力F就叫做几个力的合力，用一个力来表示这个几个力的效果，属于等效替代法。23根据的同一直线上的力的合成规律，这两个力都是向左的，其作用效果等效的力为由于物体做匀速直线运动，即处于平衡状态，所以其合力为0。2、2 等于 竖直向上 【详解】1当钢丝绳拉着它匀速上升时，物体处于平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以绳子对物体的拉力等于2N。23第二次拉

17、着此物体匀速下降时，物体处于仍平衡状态，绳对物体的拉力和物体受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，方向相反，则绳对物体的拉力等于2N，绳对物体的拉力方向与重力方向相反，竖直向上。3、大小 2.6 平衡 处于静止状态 【详解】1用弹簧测力计测量力时，拉力越大，弹簧就被拉得越长，说明了力的作用效果与力的大小有关。2图中弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.6N，物体受到的重力是2.6N。3物体受到的重力与弹簧对它的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，属于一对平衡力。4此时，若物体所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，它将保持原来的静止状态。4、20 变小 【详

18、解】1木块在竖直方向上，受到重力和摩擦力的作用，由于木块静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等，即此时木块受到的摩擦力f=G=20N2木块原来处于匀速下滑过程中，受滑动摩擦力，而滑动摩擦力的大只与接触面的粗糙程度和受到的压力有关，若减小水平压力，木块与墙壁间的粗糙程度不改变，木块与墙壁之间的摩擦力就会减小，此时摩擦力小于重力，木块会向下加速运动。5、斧头 静止状态 【详解】1斧头变松时，用斧柄撞击树墩，斧柄由于受到树墩对它的阻力而停止运动；而斧头由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向下运动；这样磕了几下之后，斧头就紧套在斧柄上。2一切物体都有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性

19、质，我们把物体的这种性质叫惯性。三、计算题1、 (1)300N；(2)300N；(3)10N；(4)15N。【详解】(1)小车的重力是(2)由二力平衡得小车所受支持力，所以(3)由二力平衡得阻力(4)匀速运动时由二力平衡得答：(1)小车重力为300N；(2)小车受到地面支持力为300N；(3)用10N水平拉力拉小车,小车未动时，小车受到的阻力为10N；(4)小车运动时，当水平拉力为15N，小车恰能做匀速直线运动。2、（1）1000N；（2）150N；（3）350N。【详解】解：（1）箱子的重力G=mg=100kg10N/kg=1000N（2）箱子所受的阻力f=0.15G=0.151000N=1

20、50N箱子在水平地面上匀速向前滑动，推力和阻力是平衡力，由二力平衡的条件得到推力大小为F=f=150N（3）小杨发现前方有障碍物，立即改用200N的力反向拉物体，由于惯性物体继续向前滑行，水平地面对箱子的摩擦力的方向与拉力的方向相同，则合力的方向是向后的，大小为F合=F+f=200N+150N=350N答：（1）箱子的重力是1000N；（2）小杨所用的推力是150N；（3）在箱子继续向前减速滑行的过程中受到的合力大小是350N。3、4.1N，竖直向下【详解】小球向上运动时，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，所以F合=4N0.1N=4.1N合力的方向竖直向下。4、（1）；（2）【详解】解：（1

21、）卡车连同货物的重力（2）因为卡车做匀速直线运动，所以卡车受到的阻力和牵引力是平衡力，阻力答：（1）卡车连同货物受到重力的大小是；（2）卡车受到阻力的大小是。5、（1）；（2）【详解】（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力和汽车对地面的压力是相互作用力，而汽车静止在水平地面上，压力等于重力，故受到地面的支持力为（2）汽车匀速行驶时，发动机对汽车的牵引力与摩擦力是一对平衡力，故发动机对汽车的牵引力为答：（1）汽车静止在水平地面时，受到地面的支持力为；（2）发动机对汽车的牵引力为。四、实验探究1、速度 运动状态 远 做匀速直线运动 【详解】（1）1要探究阻力对物体运动的影响，需要使小车进入平

22、面时的速度保持相同，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，就能使小车到达水平面时具有相同的速度。（2）2实验中，小车受到摩擦阻力作用，最后都会在水平面上停下来，小车的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。（3）3由图可知，物体所受阻力越小，速度减小得越慢，小车前进距离越远。（4）4在以上实验的基础上，可推理得出：在水平面上运动的小车，如果不受阻力，它将做匀速直线运动。2、相等 把小车扭转一个角度 有 小车与桌面摩擦影响实验 相等 相反 同一直线 【详解】（1）1向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等时，小车在水平方向受到的拉力大小相等，小车停止。（2）2要验证平衡力必须作用在同一直线上，保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，观察小车的运动情况。（3）3如果把小车翻过来放置，滚动摩擦变为滑动摩擦，在小车质量相同时，滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，所以把小车翻过来放置，对实验有影响。（4）567通过上述实验可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上这两个力才彼此平衡。