2022年最新沪科版八年级物理第三章-声的世界单元测试试卷(精选).docx

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1、沪科版八年级物理第三章 声的世界单元测试 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音在不同介质中的传播速度相同B声源的振幅越大，发出的声音响度就越小C道路旁植树

2、是在声音的传播过程中减弱噪声D正常的人耳只能听到20Hz2000Hz之间的声音2、夏季奥运会上，花式游泳运动员们跟着音乐在水下做出了整齐划一的优美动作，其中包含着许多声音的知识，下列说法正确的是（）A音乐不可以通过水来传播B播放音乐的喇叭没有振动C播放音乐是为了传递能量D音乐给运动员们传递信息3、许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（）A古诗“乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”指的是音色并没有改变B诗句“不敢高声语”中的“高”是指音调高C“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的D“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中船上的客人听到的钟声，是空气振动产生的4、声能够传递“信息”和“能量”

3、。下面事例中主要利用声传递“能量”的是（）A利用超声波给金属工件探伤B医生通过听诊器给病人诊病C汽车的倒车雷达发现障碍物D利用超声波清洗精密仪器5、以下事例中属于声音可以传递信息的是（）A用超声波清除眼镜片上的垢迹B用“B”超探病C医生用超声波为病人除去体内的结石D声波清洗精细的机械6、下列做法中属于在传播途径中控制噪声的是（）A图书馆里不能大声喧哗B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱C飞机旁的工作人员带上耳罩D在居民楼靠近马路的一面植树造林7、一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信

4、号的时间分别为、，根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（）ABCD8、下列有关声现象说法正确的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的B医生利用听诊器给病人诊病是利用声音可以传递信息C学校考试期间附近的道路禁止鸣笛是在人耳处减弱噪声D医学上一般利用次声波除去人体内的结石9、对于声音的描述，以下正确的是（）A百灵鸟的叫声清脆如玉，这是对响度的描写B“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的C听不到隔壁教室的声音，这是因为固体的墙壁不能传声D柴门闻犬吠，这是通过声音的音色判断出是“犬吠”10、关于声现象，下列说法中正确的个数有（）声音在空

5、气中的传播速度是340m/s；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；只要物体在振动，人就一定能听到声音A2个B3个C4个D5个第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）1、为了改善室内居住环境，人们设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是_。利用声波传递信息的物品有_利用声波传递能量的事例有_。2、魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”：把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。其奥秘为通过控制声音的频率使其与

6、红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。将酒杯震碎说明声音可以传递_；在医院中有一些利用声音为我们健康服务的例子，通过超来检查身体是利用了声音可以传递_。3、如图所示，相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，当敲击_（填“最左侧”或“最右侧”）瓶子时，音调最高，因为此时瓶子的振动频率_（填“最高”或“最低”）。4、如图所示，手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子上_（选填“能”或“不能”）听到敲击声，说明_可以传声。5、我们听到的风声是由空气_产生的；在狭窄的通道里，听到风声更加尖锐，这里所说的“尖锐”指的是声音的_（选填“响度”“音调”或“音色”）。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、一辆汽车向着

7、山崖以15m/s的速度行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。（声音在空气中的传播速度为340m/s）求：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离？（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离？（3）听到回声时汽车距山崖多远？2、科考船在某海域向海底发射声波，经过4s后接收到回波，已知声音在海水中传播的速度是1500m/s，求此海域海底的深度。3、在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过2.1s听到子弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是510m，设炮弹做匀速直线运动。（声在空气中的速度是340m/s）则（1）爆炸声传到射手

8、所用时间是多少秒？（2）子弹击中目标飞行的时间是多少秒？（3）炮弹运动的速度是多少米/秒？4、某同学正对一座山崖大喊一声，历时4s才听到回声，则他到高崖的距离是多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）5、在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.8s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过2s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s。则：（1）坦克模型到射手的距离为多少米？（2）炮弹运动的速度是多少米/秒？四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验：（1）如图，将正在

9、发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，球被多次弹开，关于此实验叙述正确的是_；A声音是由物体的振动发生B乒乓球延长了音叉的振动时间C运用转换法的思想，将音叉的微小振动转变成乒乓球的弹动便于观察D使声波多次反射，形成回声（2）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，然后用木槌敲击鼓面，用越来越大的力敲鼓面，鼓声越响，纸屑跳跃的越高。说明_。他所用的这种科学研究方法叫做_。（选填“比较法”“对比法”“等效法”“控制变量法”“转化法”“类比法”）2、在探究声的特性时，小明设计了如下实验：（1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上划过，_（填“改变”或“不改变”）纸片划动的速度，观察纸片振动频率，可探究音调与频率的关系；（2

10、）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌边，用另一只手轻拨锯条的一端，听其响度；_（填“改变”或“不改变”）锯条伸出桌面的长度，_（填“改变”或“不改变”）手拨动锯条的力，观察锯片振动_，可探究响度与发声体振幅的关系。-参考答案-一、单选题1、C【详解】A一般情况下，声音在不同的介质中的传播速度不同，故A错误；B响度与振幅有关，声源的振幅越大，发出的声音响度就越大，故B错误；C减弱噪声主要从三种途径，在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；道路旁植树，是在传播过程中有效地减弱噪声，故C正确；D正常的人耳只能听到20Hz20000Hz之间的声音，频率大于20000Hz的叫做超声，频率小于20Hz

11、的叫做次声，故D错误。故选C。2、D【详解】A声音的传播需要介质，音乐可以通过水来传播，故A错误；B声音是由振动产生的，播放音乐的喇叭在振动，故B错误；C声音可以传递能量，但播放音乐不是为了传递能量，故C错误；D声音可以传递信息，音乐给运动员们传递信息，故D正确。故选D。3、A【详解】A“乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”指的是家乡的口音没有发生改变，与音色的概念是一样的，故A正确；B“不敢高声语”中的“高”是指不敢大声说话，是指响度大，故B错误；C音色是指物体的固有属性，由发声体的结构决定，不同人发出声音不同，“闻其声而知其人”是通过音色判别的，故C错误；D“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中

12、船上的客人听到的钟声肯定是由钟振动产生声音，带动空气振动，以空气为介质传播，故D错误。故选A。4、D【详解】A超声有很强的穿透能力，用超声波给金属工件探伤利用了声音可传递信息，故A不符合题意； B声音可传递信息和能量，医生通过听诊器给病人诊病利用了声音传递信息，故B不符合题意； C汽车倒车过程中会发出超声波，这些声波碰到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定障碍物的位置，利用了声音可传递信息，故C不符合题意； D超声波产生的振动比可闻声更加强烈，利用超声波清洗精密仪器，利用了声音可传递能量，故D符合题意。故选D。5、B【详解】A用超声波清除眼镜片上的污垢，属于利用声音传递能量，

13、故A不符合题意；B“B”超探病是利用超声波的反射获得身体内部的情况，是利用声音传递信息，故B符合题意；C医生用超声波为病人除去体内的结石，是利用声音传递能量，故C不符合题意；D声波清洗精细的机械，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。故选B。6、D【详解】A图书馆里不能大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故A不符合题意；B改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意；C飞机旁的工作人员带上耳罩，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。故选D。7、D【详解】声音都在海水中传播，所以速度相同，根据公式可知，当速

14、度一定时，时间越长通过的路程越长，由题知，所以，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。8、B【详解】A音色是声音的本质特征之一，与振动体的材料和结构等有关，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A错误；B医生利用听诊器根据病人的内脏器官等发出的声音判断病人的病情，属于利用声音传递信息，故B正确；C道路禁止鸣笛是防止或减少声音的发出，属于在声源处减弱噪声，故C错误；D超声波振动的频率高，医学上一般利用超声波除去人体内的结石，故D错误。故选B。9、D【详解】A百灵鸟的叫声清脆如玉是指音质好，这是对音色的描述，故A错误；B“闻其声而知其人”这是根据不同人发声的特征不同来判断的，也就是根据声音

15、音色不同判断的，故B错误；C固体是能够传播声音的，听不到隔壁教室的声音是因为距离发声体太远，故C错误；D听到“犬吠”是根据不同发声体的不同特征来判断的，也就是根据声音音色不同来识别的，故D正确。故选D。10、C【详解】15时，声音在空气中的传播速度是340m/s，故错误；不同的发声体，音色不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故正确；声音可以传递信息和能量，医生用“B超”检查身体是否有结石是利用超声波传递信息，故正确；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉振动的幅度不同，音叉发声的响度会不同，故正确；一些城市春节期间实施“禁鞭令”，这是在声源处阻断声音产生来减弱噪声，故正确；只要物体在

16、振动，人就一定能听到声音，是错误的，因为超声和次声人们是听不到的，故错误。综上所述：正确的说法有4个。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。【点睛】二、填空题1、隔声 人与人面对面交谈 医生可以用超声波震动振碎人体内的结石 【详解】1声音无法再真空中传播，双层真空玻璃，中间的真空隔层有效的隔断了声音的传播，所以主要优点是隔绝声音。2声音可以携带信息，比如人跟人面对面交谈时，可以获得信息。3声波能携带能量，比如医院里医生可以用超声波振碎人体内的结石。2、能量 信息 【详解】1将酒杯震碎说明酒杯获得了能量，而这些能量的获得是从声音得来的，说明声音可以传递能量。2通过超来检查身体可以获得身体内部情

17、况，利用了声音可以传递信息。3、最左侧 最高 【详解】12从左往右瓶内水的质量逐渐增大，从左往右敲击瓶子时瓶子振动越来越慢，即振动频率变低，声音的音调变低，所以最左侧的瓶子的声音音调最高。4、能 固体 【详解】12声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声；手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在桌子，声音通过桌子传播到人耳中，能听到敲击声，说明固体可以传声。5、振动 音调 【详解】1声音是由振动产生的，风声是由空气振动产生的。2“尖锐”描述的是声音的高低，即声音的音调。三、计算题1、（1）12m；（2）272m；（3）130m【详解】解：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离s1=v1t=15m

18、/s0.8s=12m（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离s2=v2t=340m/s0.8s=272m（3）汽车司机鸣笛时距离山崖为司机听到回声汽车距前方山崖的距离s=s-s1=142m-12m=130m答：（1）汽车鸣笛到司机听到回声，汽车前进的距离是12m；（2）汽车鸣笛到司机听到回声，声音传播的距离是272m；（3）听到回声时汽车距山崖是130m。2、3000m【详解】解：声波传递到海底所用的时间海域海底的深度答：此海域海底的深度为3000m。3、（1）1.5；（2）0.6；（3）850【详解】解：（1）由可得炮弹爆炸声音在空气中传播的时间为（2）弹击中目标飞行的时间为t1=2.1

19、s-t2=2.1s-1.5s=0.6s（3）炮弹飞行的速度为答：（1）爆炸声传到射手所用时间是多1.5秒；（2）子弹击中目标飞行的时间是0.6秒；（3）炮弹运动的速度是850米/秒。4、680m【详解】解：由得，声音传播的路程该同学和山崖的距离答：他到高崖的距离是680m。5、（1）680m；（2）850m/s【详解】解：（1）坦克模型到射手的距离（2）炮弹运动的速度答：（1）坦克模型到射手的距离为680m；（2）炮弹运动的速度为850m/s。四、实验探究1、AC/CA 振幅越大声音的响度越大 比较法 【详解】（1）1A一切正在发声的物体都在振动，球被多次弹开，表明音叉正在振动，即声音是物体振

20、动发出的。故A正确；BC音叉的振动很微小，不容易直接观察，乒乓球的作用是将振动放大便于观察，应用转换法，故B错误，C正确；D乒乓球多次被弹开是因为音叉正在振动，与回声无关。故D错误。故选AC。（2）2用越来越大的力敲鼓面，鼓面振动的幅度变大，纸屑跳跃的越高，发出的声音的响度越大，故此现象表明振幅越大声音的响度越大。3这里物体的振动很微小，肉眼不容易直接观察，利用乒乓球或纸屑将微小的振动放大，便于观察，这种方法为转换法。2、改变 不改变 改变 幅度 【详解】（1）1用硬纸片在钢锯齿上滑动，改变纸片划动的速度，观察纸片振动频率，发现滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）234如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；不改变锯条伸出桌面的长度，改变手拨动锯条的力，越用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。