2022年精品解析京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程重点解析试题(无超纲).docx

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1、京改版八年级数学下册第十六章一元二次方程重点解析 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、已知三角形的两边长是4和6，第三边的长是方程（x3）24的根，则此三角形的周长为（）A17B11C15D11

2、或152、用配方法解一元二次方程x210x+210，下列变形正确的是（）A（x5）24B（x+5）24C（x5）2121D（x+5）21213、不解方程，判别方程的根的情况是（）A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C没有实数根D无法确定4、已知一元二次方程ax2+bx+c=3有一个根为x=2，且a+b+c=3，则一元二次方程ax2bx+c=3的两根分别为（ ）Ax1=0，x2=3Bx1=1，x2=4Cx1=0，x2=3，Dx1=2，x2=15、某地区计划举行校际篮球友谊赛，赛制为主客场形式（每两队之间在主客场各比赛一场），已知共比赛了30场次，则共有（）支队伍参赛A4B5C6D76、下列

3、命题中，逆命题不正确的是（）A如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c0（a0）没有实数根，那么b24ac0B线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等C全等三角形对应角相等D直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方7、若是关于的方程的一个根，则的值是（ ）ABC1D28、一元二次方程的解是（ ）ABC，D9、已知是一元二次方程的一个根，则代数式的值为（ ）A2020B2021C2022D202310、下列关于的一元二次方程中，有两个相等的实数根的方程是（ ）ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、一元二次方程3x26x0的根是_2、若关

4、于x的一元二次方程x22x+m0有两个相等的实数根，那么m_3、关于x的一元二次方程kx23x10有实数根，则k的取值范围是_4、若是关于的一元二次方程的一个根，则的值为 _5、已知实数a是一元二次方程x22016x+10的根，求代数式a22015a的值为_三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、解方程：2、已知，如图，在平面直角坐标系内，点A的坐标为(0，12)，经过原点的直线l1与经过点A的直线l2相交于点B，点B坐标为(9，3)（1）求直线l1，l2的表达式；（2）点C为直线OB上一动点（点C不与点O，B重合），作CDy轴交直线l2于点D，过点C，D分别向y轴作垂线，垂足分别为

5、F，E，得到矩形CDEF设点C的纵坐标为n，求点D的坐标（用含n的代数式表示）；若矩形CDEF的面积为48，请直接写出此时点C的坐标3、解方程：4、解下列方程：（1）；（2）5、在ABC中，ABBC4，ABC90，M是AC的中点，点N在边AB上（不与点A，B重合），将ANM绕点M逆时针旋转90得到BPM问：BPN的面积能否等于3，请说明理由-参考答案-一、单选题1、C【分析】先求出方程的解，然后根据三角形三边关系利用三角形的两边之和大于第三边判断能否构成三角形，选择满足题意的第三边，即可求出三角形的周长【详解】解：（x3）24，x32，解得x15，x21若x5，则三角形的三边分别为4，5，6，

6、其周长为4+5+615；若x1时，6421，不能构成三角形，2、A【分析】利用配方法，方程的两边同时加上一次项系数一半的平方，即可求解【详解】解：x210x+210，移项得： ，方程两边同时加上25，得： ，即 故选：A【点睛】本题主要考查了利用配方法解一元二次方程，熟练掌握利用配方法，需要方程的两边同时加上一次项系数一半的平方是解题的关键3、A【分析】利用根的判别式进行求解并判断即可【详解】解：原方程中，原方程有两个不相等的实数根故选：A【点睛】熟练掌握根的判别式是解答此题的关键，当0有两不相等实数根，当=0有两相等实数根，当0没有实数根4、D【分析】首先根据a+b+c=3可得一元二次方程a

7、x2+bx+c=3的一个根为，然后根据根与系数的关系可得，然后代入一元二次方程ax2bx+c=3中即可求解【详解】解：一元二次方程ax2+bx+c=3有一个根为x=2，且a+b+c=3，一元二次方程ax2+bx+c=3有一个根为1，一元二次方程ax2+bx+c=3化成一般形式为ax2+bx+c-30，ax2bx+c=3化成一般形式为ax2-bx+c-30，即，或，解得：故选：D【点睛】此题考查了一元二次方程的解，因式分解法解一元二次方程，一元二次方程根与系数的关系，解题的关键是熟练掌握一元二次方程根与系数的关系5、C【分析】由于每两队之间都需在主客场各赛一场，即每个队都要与其余队比赛一场等量关

8、系为：球队的个数（球队的个数1）=30，把相关数值代入计算即可【详解】解：有x个球队参加比赛，根据题意可列方程为：x（x1）=30，解得：或（舍去）；共有6支队伍参赛；故选：C【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，解决本题的关键是读懂题意，得到总场数的等量关系6、C【分析】分别写出各个命题的逆命题，然后判断正误即可【详解】解：A.逆命题为：如果一元二次方程ax2+bx+c0（a0）中b24ac0，那么它没有实数根，正确，不符合题意；B.逆命题为：到线段距离相等的点在线段的垂直平分线上，正确，不符合题意；C.逆命题为：对应角相等的两三角形全等，错误，符合题意；D.逆命题为：如果一个三角

9、形的两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形，正确，不符合题意故选：C【点睛】本题考查了原命题、逆命题，命题的真假，一元二次方程根的判别式，线段垂直平分线，全等三角形的判定与性质，勾股定理极其逆定理等知识，综合性较强，准确写出各选项的逆命题并准确判断是解题关键7、A【分析】将n代入方程，然后提公因式化简即可【详解】解：是关于x的方程的根，即，即，故选：A【点睛】本题考查了一元二次方程的解，理解题意，熟练运用提公因式是解题关键8、C【分析】根据因式分解法解一元二次方程即可【详解】解：即或解得，故选C【点睛】本题考查了因式分解法解一元二次方程，掌握解一元二次方程的方法是解题的关键9

10、、B【分析】把代入一元二次方程得到，再利用整体代入法解题即可【详解】解：把代入一元二次方程得，故选：B【点睛】本题考查一元二次方程的解、已知式子的值求代数式的值、整体思想等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键10、B【分析】利用一元二次方程的根的判别式，即可求解【详解】解：A、 ，所以该方程无实数根，故本选项不符合题意；B、 ，所以该方程有两个相等实数根，故本选项符合题意；C、 ，所以该方程有两个不相等实数根，故本选项不符合题意；D、 ，所以该方程有两个不相等实数根，故本选项不符合题意；故选：B【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式，熟练掌握二次函数 ，当 时，方程有两个不

11、相等的实数根；当 时，方程有两个相等的实数根；当 时，方程没有实数根是解题的关键二、填空题1、x12，x20【分析】根据因式分解法即可求出答案【详解】解：3x26x0，3x（x2）0，3x0或x20，x12，x20，故答案为：x12，x20【点睛】本题考查一元二次方程，解题的关键是熟练运用一元二次方程的解法2、1【分析】由题意根据判别式的意义得到（2）241m0，然后求解关于m的方程即可【详解】解：根据题意得（2）241m0，解得m1故答案为：1【点睛】本题考查根的判别式，注意掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a0）的根与=b2-4ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的实数根；当=0时

12、，方程有两个相等的实数根；当0时，方程无实数根3、且【详解】利用判别式，根据一元二次方程的定义，列出不等式即可解决问题；【分析】解：关于x的一元二次方程kx23x10有实数根，0且k0，94k0，k，且k0，故答案为k且k0【点睛】本题考查根的判别式，一元二次方程ax2bxc0（a0）的根与b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的两个实数根；当0时，方程有两个相等的两个实数根；当0时，方程无实数根上面的结论反过来也成立4、2025【分析】把代入方程即可求得的值，然后将其整体代入所求的代数式求解即可.【详解】把代入方程得：，.故答案为：2025.【点睛】本题主要考查一元二次方程的解及代数

13、式求值，解题关键是熟练掌握计算法则.5、【分析】利用方程解的定义得到，然后利用整体代入的方法计算代数式的值【详解】解：是方程的根，原式故答案是：【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解的定义，解题的关键是掌握能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解又因为只含有一个未知数的方程的解也叫做这个方程的根，所以，一元二次方程的解也称为一元二次方程的根三、解答题1、，【分析】先用根的判别式判断根是否存在，然后再利用求根公式解答即可.【详解】解：，即，.【点睛】本题主要考查了运用公式法解一元二次方程，牢记一元二次方程的求根公式（）是解答本题的关键.2、（1）yx，yx+12；（2）(3n，

14、3n+12)；(3，1)或C(12，4)【分析】（1）从图中看以看出l1是正比例函数，l2是一次函数，根据点A、B的坐标，用待定系数法即可求得l1、l2的解析式；（2）已知点C的纵坐标及点C在直线l1上，求得点C的横坐标；进而知道了点D的横坐标，点D在直线l2上，易得点D的坐标；根据点C与点D坐标，求出CF|3n|，CD|3n+12n|4n+12|，利用矩形的面积长宽，列出关于n的方程，解方程即可【详解】解：（1）设直线l1的表达式为yk1x，过点B（9，3），9k13，解得：k1，直线l1的表达式为yx；设直线l2的表达式为yk2x+b，过点A （0，12），B（9，3），解得：，直线l2的

15、表达式yx+12；（2）点C在直线l1上，且点C的纵坐标为n，nx，解得：x3n，点C的坐标为（3n，n），CDy轴，点D的横坐标为3n，点D在直线l2上，y3n+12，D（3n，3n+12）；C（3n，n），D（3n，3n+12），CF|3n|，CD|3n+12n|4n+12|，矩形CDEF的面积为60，S矩形CDEFCFCD|3n|4n+12|48，解得n1或n4，当n1时，3n3，故C（3，1），当n4时，3n112，故C（12，4）综上所述，点C的坐标为：（3，1）或C（12，4）【点睛】本题考查待定系数法求一次函数的解析式，勾股两点距离，矩形面积，解一元二次方程，掌握待定系数法求一次

16、函数的解析式，勾股两点距离，矩形面积，解一元二次方程是解题关键3、，【分析】整理成一般式后，利用配方法求解可得【详解】，配方，得：，开平方，得：，或，解得，所以，原方程的根为：，【点睛】本题主要考查解一元二次方程的能力，熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法：直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法，结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键4、（1）；（2）【分析】（1）直接根据因式分解法解一元二次方程即可；（2）先将方程化为一般形式，进而根据因式分解法解一元二次方程即可【详解】解：（1）解得（2）即解得【点睛】本题考查了解一元二次方程，掌握解一元二次方程的方法是解题的关键5、BPN的面积

17、不能等于3，理由见解析【分析】如图，根据等腰直角三角形的性质和旋转性质得BPM为ANM绕点M逆时针旋转90得到的，设AN=BP=x，则BN=4x，连接NP，根据直角三角形的面积公式得到关于x的一元二次方程，然后求解即可得出结论【详解】解：如图，在ABC中，ABBC，ABC90，M是AC的中点，AM=BM，BMAC，A=MBC=45，由旋转得NMP=90，AMN+NMB=NMB+BMP，即AMN=BMP,ANMBPM（ASA），BPM为ANM绕点M逆时针旋转90得到的，AN=BP，设AN=BP=x，则BN=4x，连接NP，假设BPN的面积能否等于3，则x(4x)=3，x24x+6=0，=42416=80，该方程无实数解，BPN的面积不能等于3，【点睛】本题考查等腰三角形的性质、直角三角形斜边上的中线性质、旋转性质、全等三角形的判定与性质、等角的余角相等、三角形的面积公式、一元二次方程的应用，熟练掌握相关知识的联系与运用，证明ANMBPM是解答的关键