2022年最新本科热门专业课程介绍.docx

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1、大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】土木工程本专业培养德智体全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备从事土木工程设计、施工、开发、管理能力并具有创新精神的高级工程技术人才。学生在校期间主要学习高等数学、大学物理、工程制图、计算机原理及应用、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、建筑材料、房屋建筑学、钢筋混凝土基本理论、钢筋混凝土与砌体结构、钢结构、桥梁工程、土木工程施工技术与组织、项目管理、工程计量与计价、工程经济与企业管理等课程。接受工程设计、结构实验和现场实习等实践环节的训练。初步具有从事土木工程设计、施工、研究、管理的能力。 毕业后

2、，主要在房屋建筑、隧道与地下建筑、水利与水电工程、道路、桥梁和矿山建筑等领域从事土木工程设计、施工、管理、项目开发及科研、教学等工作。2.【专业名称】应用化学该专业是培养化学基础知识扎实，富有创新意识，能将化学知识应用于研究与技术开发的复合型人才。要求学生系统掌握应用化学专业的基本知识和化学实验技能，受到科学研究的初步训练，成为对化学研究充满热情和创新的人才。主要课程设置有：无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料化学、精细合成化学、计算机技术基础、电工基础、现代测试技术、现代分离技术、化工原理等。毕业生面向材料、生物、环保、能源、医药、轻工和化工等部门就业，从事相应的教学、科研开发及生产管理

3、工作。3.【专业名称】康复治疗学培养具有一定的人文社会科学知识与自然科学基本知识、较扎实的基础医学和临床医学基本知识和技能、系统掌握康复治疗学专业的基本理论和技能，具有一定的临床思维能力和较强的康复实践技能的高级康复治疗师。本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较强的学习能力、一定发展潜力和创新精神，毕业后能够在各级综合医院、康复中心、老年病医院、康复指导站、社区医疗等单位从事康复各科的治疗与预防工作、康复医学的教学和研究工作。主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、生物力学、运动学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、神经病学、精神病学、康复心理学、物理疗法评定

4、学、作业疗法评定学、基础作业学、运动疗法技术学、临床作业疗法学、理疗学、职业关联活动学、临床运动疗法学、假肢与矫形器学、日常生活技能与环境改造、物理疗法研究、作业疗法研究、中国传统康复治疗学等。4.【专业名称】心理学培养具有良好的人文素质和科学素养，具有健全人格和良好心理素质，同时具备较强的创新精神和实践能力，系统掌握心理学基础知识、基本理论和基本技能，能够在科研机构、高等院校从事与心理学相关的科学研究及教学、管理等实践工作的德、智、体、美全面发展的高素质人才。开设的主要课程有：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、管理心理

5、学、心理学史、临床心理学、生理心理学、认知神经科学、心理实验设计、心理学研究方法、心理咨询与治疗等。5.【专业名称】化学工程与工业生物工程本专业培养的学生立足于服务于石油化工、环境保护、能源、食品等传统石油化学工业及生物工程与技术、生物化学工程、生物医药工程等新兴产业。使学生掌握化学、生物学基本原理，同时掌握化学工程的工艺过程和工程设计的基本原理、使其成为能在化学工程及生物技术领域从事产品及过程设计、新技术研发、生产管理的工程技术人才。专业课程包括：化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工模拟与优化、化工传递过程原理、分子生物学、生物化工基础、基因工程原理、细胞培养工程、工业微生物等

6、课程。6.【专业名称】资源环境科学本专业培养具备资源环境科学方面的基本理论、知识和技能，能够进行资源与环境质量分析及评价，熟悉国家有关资源与环境方面的方针、政策和法规，了解土壤资源、水资源、养分资源（尤其是肥料养分资源）、生物资源等的高效利用、生态环境建设和保护的基础知识，掌握利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用、保护及退化防治等的宏观管理与决策的高级专门人才。同时学习开设的选修课程，加厚基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。主干课程：土壤学、植物营养学、生态学、资源环境分析、资源环境科学、资源环境调查与评价、微生物学、肥料资源学、养分资源利用与管理、应用微生物学

7、、资源环境规划与管理、土地退化与国土整治、环境污染与修复技术等。就业方向及深造：毕业后能在农业、生物、环境、工业、水利、林业、草业、食品、农资、自然保护区等部门或单位，从事资源规划、管理及利用，环境分析与评价、环境保护与修复、环境生态建设、遥感与信息技术、生物资源及应用等领域的教学、科学研究、管理和推广等工作。7.【专业名称】水产养殖学本专业培养具有水生经济动植物生产与管理、水域生态环境监测与保护、水生生物资源开发利用与水产品加工、水产动物疾病检验检疫、水产动物营养与饲料加工等方面的基本理论与实践技能的高级人才。主要学习生物科学、水域生态学、水环境科学、水生生物技术以及水产动物生产、水产品加工

8、与贸易和水生资源开发和利用等方面的基本知识，具备水产经济动植物生产、水产饲料生产、水生生物病害检测与控制、水域环境监测、水产资源开发、水产品加工等方面的基本能力。主干课程：鱼类增养殖学、海水增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害学、水产品加工工艺学、水产生物技术、水域生态学、鱼类学、水环境化学、水生生物学等。就业方向与深造：毕业后可在科研机构、高等院校、企事业单位的水生生物生产、水产动物营养与饲料加工、水生生物资源保护与开发、水域生态环境监测与保护及相关领域从事教学与科研、产品开发、市场营销和技术推广等工作。8.【专业名称】动画 业务培养目标：本专业培养具备电影、电视动画

9、创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，受到影视动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握影视动画创作的基本理论、基本知识； 2掌握影视动画设计及制作的技能； 3具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养； 4了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规；

10、 5了解影视动画创作的发展与理论研究； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。 主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计。 主要实践性教学环节：包括素描、速写、人物设计、色彩、短片拍摄、毕业作业。 修业年限：四年9.【专业名称】广告学 业务培养目标：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习

11、马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握广告学基本理论、基本知识；2具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场场分析、数据处理的基本能力； 3熟悉有关广告的政策法规； 4具有公共关系的基本知识与活动能力； 5了解中国广告事业的现状与发展趋势，了解外国广告事业的发展动态。 主干学科：新闻传播学 主要课程：传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广

12、告设计、电脑图文设计等。 主要实践性教学环节：包括初级实习、毕业实习等，一般安排30周。 修业年限：四年10.【专业名称】资源环境与城乡规划管理 业务培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和资源开发、规划管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和

13、能力： 1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法； 3了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法； 4了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规； 5了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展； 6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地理学、环境科学、管理科学。主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学遥感应用、管理科学

14、、环境科学、土地评价与土地情理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，-般安排10-20周。11.【专业名称】地理信息系统本专业培养具备资源环境与空间信息科学学科基本理论、知识和技能，熟悉遥感学、地图学与地理信息系统学科的理论、知识和实验技能，掌握地理信息的空间分析方法、GIS设计方法、遥感解译与地图编绘的基本知识和技术，具有地理信息系统开发应用的基本能力，了解地理信息系统学科的理论前沿、应用前景和发展动态，以及信息产业发展状况及地理信息等领域的方针、政策和法规的高级专门人才。同时学习开设

15、的选修课程，加厚基础，拓宽知识面，提高综合素质，以适应社会发展对人才的需要。主干课程：自然地理学、遥感原理与方法、地图学、遥感图像分析应用、数字图像处理、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、数字地图制图、地图设计与编制、GPS原理与应用、计算机语言、数据结构与数据库、GIS设计与实现、WebGIS、空间分析与模型等。就业方向及深造：毕业后能在农林、水利、国土资源、环境保护、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、企事业单位及行政管理等部门，从事地图测绘、计算机制图、数字图像处理和空间信息系统设计、开发和应用工作。12.【专业名称】空间科学与技术空间科学与技术专业是密切结合航天技术的迅猛发展需

16、求而设立的新专业，空间科学方向侧重于天文学与天体力学、空间环境；空间应用方向侧重于空间光学与微波遥感、卫星与天文导航。本专业理工结合、注重基础、强调应用，是一个专业交叉性强，有明确背景需求的综合性专业。专业基础雄厚，在师资及教学实验环境等方面具备良好条件。设置有光电检测技术、光信息技术、光学图像处理、光学遥感、微波遥感、天文学、天体力学、空间环境导论等专业主干课程。本专业按宽口径模式设置相应课程，着重于加强基础、培养能力、增强素质。在专业人才培养方面注重与航天领域的密切结合培养适应现代社会发展的、具有宽广的自然、人文社会科学基础和创新实践能力的高级航天专业技术人才。学生毕业后可分配到航天和国防

17、部门，以及其它相关部门从事教学、科研、开发等工作。13.【专业名称】轻化工程 业务培养目标：培养在染整工程、皮革工程、制浆造纸等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生应掌握以多种天然资源及产品为原材料，通过化学、物理和机械方法加工纺织品、皮革、纸张和卷烟等的基本理论和工艺原理，获得实验操作技能、工艺设计、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1具有本专业所需的数学、物理、化学等自然科学基础、较强的计算机应用能力和外语综合能力； 2系统掌握化工单元操作基础理论、工艺原

18、理、专业理论知识和实验技术基本技能具有对产品进行性能分析、检测和质量控制的能力； 3掌握轻化工程生产机械设备基本原理，具有设备选型、配套、技术改造和生产组织管理的初步能力； 4具有新产品、新工艺、新材料、新技术研究开发的初步能力； 5掌握生产过程技术经济分析、环境保护和综合利用的基础知识； 6具有创新意识和独立获取新知识的能力，了解本专业学科前沿和发展趋势。 主干学科：化学工程与技术。 主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、化工原理、生物化学。主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、工艺实验、分析与检测实验、化工原理课程设计、毕业设计(论文)。 修业年限：四年14

19、.【专业名称】车辆工程培养具备汽车整车及零部件、汽车电控装置和工程机械设计、开发、研制、测试、管理等方面基本能力的高级技术人才。主干课程：汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电控技术、机电控制工程基础、机械设计、工程制图、测试技术基础、汽车及发动机制造工艺学、车身制造工艺学、专用汽车技术、汽车网络技术、汽车液压与气压传动等。就业范围：可在汽车整车生产企业、汽车零部件企业、车管部门、车辆检测、机电行业、部队等单位从事与汽车产品开发、科研、生产、教学、管理等相关的技术工作。15.【专业名称】眼视光学眼视光学（Optometry）是一门现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学理论和技术解决视觉障碍

20、的新兴、交叉学科。本专业培养以掌握现代视光科学知识和技能为基础，具有能够应用视光学知识指导并帮助人民群众进行视觉保健和矫治的高级视光学人才。学生应掌握基础医学、眼科学、视光学的基本理论和技能，毕业后能够以其专长从事于眼睛健康与视觉的保健工作。主要课程：人体解剖组织学、生物化学、生理学、医学微生物学、免疫学、病理学、药理学、临床医学概论、眼解剖生理学、眼科学、眼科影像学、应用光学、眼镜学（眼镜光学及配镜学）、临床双眼视与低视力、眼屈光学与验光学、眼科激光治疗学、角膜接触镜学、视觉科学等。16.【专业名称】植物保护本专业培养具有植物保护学科的基础理论、基础知识、基本技能，且具有良好的研究能力、研究

21、潜能和创新意识的复合型专业人才。掌握农业生物科学、农业生态学、农业病虫草鼠生物学及其综合治理方面的基本理论和知识，以及植物有害生物识别、发生规律、监测预报和防治等基本技能，熟悉与农业生态和植物保护有关的方针、政策和法规。 主干课程：有机化学、无机及分析化学、基础生物化学、高等数学、大学英语、计算机文化及程序设计基础、植物学、植物生理学、普通遗传学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。就业方向及深造：毕业后能在高等院校、科研院所、政府部门、企事业单位从事植物保护方面的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研工作。17.【专业名称】资源勘察工程 业务培养目

22、标：本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外王作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿

23、产资源评价与管理等方面有所侧重。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握基础地质的基本理论和基本知识；2掌握进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法；3具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力；4熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规；5了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。主干学科：地质资源与地质工程 主要课程：矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。主要实

24、践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排34周。修业年限：四年18.【专业名称】建筑电气与智能化培养适应现代经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展，综合素质高、业务能力强、具备土木学科与信息学科知识的“复合型”人才。掌握电工电子技术、控制理论及技术、智能建筑环境学、网络与通信技术、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑设备自动化、建筑物信息设施系统、公共安全技术、节能与新能源技术等专业知识，专业基础理论扎实、实践能力强、创新意识突出、并具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化高级工程技术人才。主要课程：大学外语、高等数学、大学

25、物理、电路理论、微机原理与接口技术、建筑设备自动化、智能建筑环境学、建筑供配电及照明技术、综合布线、建筑电气施工与概预算、自动控制原理（含现代控制理论）、建筑物联网技术、运动控制与过程控制、智能建筑通信与网络工程、建筑安防与消防工程、计算机控制技术、现场总线与工业控制网络。毕业后主要就业方向毕业生具有较强实践能力与创新能力，能在设计院所、科研单位、政府管理部门及事业单位、智能建筑工程公司、房地产物业管理公司，从事建筑电气与智能方面的设计、开发、研究、管理、教学、调试、监理、验收等专业技术与管理工作。19.【专业名称】地球物理学本专业培养的毕业生具有坚实的数学物理基础和系统的地球物理学基本理论、

26、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用基础研究的基本训练，具有良好的科学素养及初步的教学、科研能力，能够运用物理学理论、方法和现代科技手段，从事探索地球内部结构、动力学演化、资源勘查与开发利用、地质灾害预测和防治，水利、电力、交通等重大基础工程勘测、生态环境保护以及污染监测等方面的科研和教学工作。通过四年的学习，学生可掌握数学、物理学、地质学、计算机科学、信息科学、电子学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识；掌握地球物理学的基础理论、基本知识和基本实验技能，以及能源及矿产资源勘探、地球深部探测、地质灾害预测与防治、工程无损检测等基本技能；了解地球物理学的理论前沿、

27、应用前景和最新发展动态；了解相近专业的一般知识；了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，以及撰写论文，参与学术交流的能力。专业基础主干课：工程数学、物理学、综合地质学、构造地质、岩石学、数字信号处理、应用地球物理系列课程、工程勘探、电工电子技术、计算机高级语言、面向对象程序设计方法等。毕业去向：学生毕业后就业于国土资源、能源、环境、水利、冶金、有色金属、电力、环保、信息技术等国民经济建设各部门和企业，以及相关科研机构和高等院校。20.【专业名称】资源环境与城乡规

28、划管理本专业培养具备国土资源开发与管理、环境保护管理、环境影响评价、城乡区域规划、城市管理等方面的基本知识和基本技能的高级专业人才。学生在校期间主要学习自然地理、经济地理、生态学、地理信息系统、环境学、土地评价与估价、计算机、遥感、城市规划、城市地理等方面的基础理论与科学方法，从而使学生具有资源环境评价与开发、城乡区域规划、城市总体规划、城市管理、环境影响评价、环境保护等方面的研究及管理能力。学生毕业后主要在国土资源管理、环境保护管理、土地估价、环境影响评价、规划等部门工作，或在高校和科研单位工作。21.【专业名称】会计学 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力

29、，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2掌握会计学的定性、定量分析方法； 3具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5了解本学科的理论前沿和发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实

30、际工作能力。 主干学科：工商管理、经济学、法学 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10-12周。 修业年限：四年22.【专业名称】轻化工程本专业主要培养具备轻化工程与轻化工工艺方面的基本理论和基础知识，受到轻化工程实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法、产品性能检测分析、生产技术管理和新产品开发研究的基本训练，能在轻工、化工、环保、轻工机械、商检等部门从事工业生产、工程设计、技术开发、科学研究、生产技术管理和新产品开发的高

31、级工程技术人才。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、生物化学、植物纤维化学、制浆原理与工程、造纸原理与工程、制浆造纸机械与设备、造纸专业实验、制浆造纸专业分析、制浆造纸助剂、造纸湿部化学、制浆造纸环境保护概论等。 就业方向：本专业适合在制浆与造纸、外贸商检、环境检保护、技术监督、化工等有关部门从事生产技术管理、品质控制与分析检测及废水处理的研究开发工作，也可在大、中专院校、科研院所从事教学、工程设计、技术开发与经营、科学研究等工作。23.【专业名称】矿物加工工程 业务培养目标：本专业培养从事矿物(金属、非金属、煤炭)分选加工和矿产资源综合利用领域内的生产、设计、科学研究

32、与开发及技术改造与管理的高等工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、矿物学、选矿学、机械工程、资源综合利用等方面的基本理论和基础知识，受到实验研究、工程设计方法、生产管理、计算机应用等方面的基本训练，具有矿物加工方面的研究、设计与生产管理方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握有关化学、有机化学、电磁学、工程流体力学等基本理论、基础知识和基本技能； 2掌握本专业所必需的矿物学与岩石学、机械、电工与电子技术、计算机应用的基本知识和技能； 3掌握矿物(金属、非金属、煤炭)材料科学的基本知识及材料性能检测、研究方法及产品质量控制的基本知识和技能；

33、4掌握矿物加工厂工程设计方法，并具有进行工艺设计的能力； 5具有矿物加工常规机、电设备的事故处理与设备维护的基本知识和初步掌握科学研究的能力。 主干学科：矿业工程 主要课程：物理化学，工程流体力学，选矿学，矿物加工厂工艺设计，矿物加工试验研究方法，技术经济分析与生产管理等。 主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、专业实验、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等，一般安排不少于30周。24.【专业名称】高分子材料应用技术专业本专业以坚持科学发展观，坚持党的教育方针，培养政治思想合格、身心健康、具有较强的文化知识、科学态度、专业技术、应用实践能力的高等技术应用型人

34、才。以满足社会需求为目标，以服务为宗旨，以市场需求为导向，以加强实践、强化技能训练、突出实践能力为特色，以基本素质和职业能力培养为主线，培养掌握高分子材料成型加工与合成、改性和性能检测等生产岗位技术操作、运行、管理、服务一线方面的高级技术应用型人才。本专业是国家级试点专业，辽宁省高职教育示范专业。本专业学生主要学习高分子化学和高分子物理方面的基本知识、高分子材料成型加工原理以及生产工艺、复合材料制备等专业知识；掌握高分子材料加工过程中的主要设备操作、工艺设计与计算、高分子材料性能测试方法等；掌握高分子材料合成的工业生产方法。主要学习的课程有：无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设

35、备机械基础、工程制图、电工技术基础、化工仪表及自动化、高分子化学、高分子物理；主要的专业课有：高分子材料成型设备、塑料改性与应用、聚合物合成工艺技术、塑料成型工艺技术。另外加强实验技能（无机与分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、物理实训、专业基础实训、高分子材料成型加工实训、高聚物合成实训）、工程实践能力（认识实习、金工实习、生产实习）、计算机应用能力（化工模拟仿真训练、化工CAD训练）培养、科学研究与工程设计方法及岗位就业的基本训练（毕业设计、论文工作，做科研助手，参加创新杯、挑战杯大赛、岗位实训等）。由于专业的特点及学生所受到的培训内容广泛，所以学生毕业后就业范围广、适

36、应能力强，可服务于塑料、橡胶、合成纤维、有机化工、无机化工、石油化工、高分子化工、环境化工、材料化工、高科技公司和医药等企事业单位从事一线岗位生产运行、工艺技术操作、设备管理与维护、保养及新产品、新工艺的开发、应用等技术工作。25.【专业名称】采矿工程本专业培养的学生具有扎实宽广的基础理论、系统全面的专门知识，能独立进行技术开发、数值计算、现场工程实践，具有创新意识和创新能力，能从事采矿工程及相关工程领域前沿技术研究的高级工程技术人才、研究人才和工程管理人才。主干课程：固体矿床开采、岩石力学、爆破及井巷工程、矿井通风、矿井灾害防治技术、矿山安全检测技术、地质学基础、矿山测量、工程力学等。就业方

37、向：可在矿业工程及其相关领域的设计院、研究所、公司、企事业单位、大专院校等部门从事技术开发、科学研究、教学、管理等工作。26.【专业名称】景观学景观学专业教育围绕不同尺度户外空间规划设计理论方法与技能、相关自然与人文学科综合知识、景观工程技术应用及职业素质等方面培养具有实践能力和创新意识的景观学学科应用型专门人才。毕业生能够胜任在规划设计研究院、企业、政府部门从事景观规划设计、风景区规划设计、自然与文化遗产资源保护与利用管理、旅游项目策划与开发、城市景观建设与管理等方面的工作。专业内容景观学专业是一门建立在广泛的自然学科和人文艺术学科基础上的应用学科，核心是协调人与自然的关系。它是基于对有关土

38、地及人类户外空间环境问题进行科学的认知与问题分析，通过规划设计找到解决方案和途径，监理规划设计的实施，并对大地景观进行维护和管理，营造人类美好生活环境。课程设置主要课程景观学导引，景观设计初步，近现代景观史，景观资源学，景观植物，景观规划设计原理，景观建筑设计，居住环境景观规划设计，场地规划设计，公园规划设计，城市景观规划设计，风景区规划设计，旅游规划，种植设计，景观工程与技术，中外园林史，景观认知训练，室外物理环境，城市绿地系统规划，景观生态学基础，游憩学，3S（遥感、地理信息系统与全球定位系统）技术应用，政策与法规。 实践环节军事训练、公益劳动、美术实习、模型制作、景观测绘、外埠参观实习、

39、自然与人文景观认识实习、规划设计院实习、景观设计师业务实践、毕业实习。毕业生主要就业方向各类城市规划设计（研究）院，建筑设计（研究）院，古建园林设计（研究）院，景观设计事务所，大专院校及科研单位，可从事景观规划设计、研究、教学和管理工作。27.【专业名称】农业电气化与自动化本专业培养适应地方电力系统需要的复合型高级工程技术人才。主要开设课程有：电路学、电机学、自动控制理论、电子学、计算机技术、电力工程、供电技术、用电技术、电网规划、配电网自动化、高电压技术、电力电子技术、电气控制技术、计算机网络与控制技术、地方电力经营管理等，学生在掌握丰富的专业知识的同时具有较高的外语水平以及较强的计算机应用

40、和开发能力。学生毕业后主要在地方电力系统和大型企业供电系统从事有关的科研、设计、建设、运行、供电及用电管理等方面的技术工作。同时，针对我国地方电力系统的现状和发展而设置的专门综合培养方案，将使本专业毕业生具备成为我国地方电力系统的当代高级经营管理者的较全面的知识和良好的素质。28.【专业名称】材料物理材料物理专业是物理学与材料科学与工程的新兴交叉学科，培养学生具备扎实的物理基础，并掌握材料科学基本理论与技术，从分子、原子、电子层次上研究材料的物理行为与规律。为高性能物理性能功能材料与器件开发培养理工结合的专门人才。主要课程包括：理论力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、固体物理学、材料物

41、理基础、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、计算机原理及应用、半导体物理、纳米材料、电子材料物理、光电子材料、真空与薄膜技术、磁性材料与磁测量等与IT相关材料及新材料的课程。专业学生具有宽厚的数理基础，较系统地培养掌握材料物理基础理论与技术，具有数学、物理、IT相关材料及新材料、计算机等相关的基础知识和技能，了解新材料领域的理论前沿和发展动态，能利用现代材料制备技术来研制新材料、强化材料性能的高级专门人才。毕业后能在材料科学与工程及IT相关材料及新材料领域从事研究、教学、科研开发及相关管理方面的工作，也可在高等院校和科研机关从事教学及科研工作。29.【专业名称】光电子技术科学业务培养目标：具备

42、坚实的数理基础，系统掌握红外技术及其应用领域的理论基础、实验技能和专业知识，获得科学研究和科技开发的初步能力，能在红外技术、现代安防技术及其它相近领域内从事设计、制造和相应产品、技术的应用、开发工作的军地两用高级技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习四大力学、固体物理、半导体物理、红外物理、红外探测器、红外电子学、红外系统、现代安防技术等基础理论和专业知识，具有利用现代的光学、机械、电子、计算机等先进技术，对红外系统、安防系统及其它光电子系统仪器整机的设计、应用的基本能力。30.【专业名称】环境科学 业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校

43、、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2掌握环境科学与管理的基本理论、基本知识和基本技能；3了解相近专业的一般原理和知识；4熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；5了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环境保护产业的发展状况；6掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：环境科学主要课程：生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节：结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10-20周。修业年限：四年