精品解析2021-2022学年浙教版初中数学七年级下册第四章因式分解综合练习试卷.docx
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1、初中数学七年级下册第四章因式分解综合练习(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:_ 姓名:_ 总分:_题号一二三得分一、单选题(15小题,每小题3分,共计45分)1、下列等式中,从左往右的变形为因式分解的是()A.a2a1a(a1)B.(ab)(a+b)a2b2C.m2m1m(m1)1D.m(ab)+n(ba)(mn)(ab)2、下列多项式中有因式x1的是()x2+x2;x2+3x+2;x2x2;x23x+2A.B.C.D.3、已知cab0,若M|a(ac)|,N|b(ac)|,则M与N的大小关系是()A.MNB.MNC.MND.不能确定4、下列各式中不能用公式法因式
2、分解的是( )A.x24B.x24C.x2xD.x24x45、已知,则的值为( )A.0和1B.0和2C.0和-1D.0或16、如果一个正整数可以表示为两个连续奇数的立方差,则称这个正整数为“和谐数”.如:213(1)3,263313,2和26均为和谐数.那么,不超过2019的正整数中,所有的“和谐数”之和为()A.6858B.6860C.9260D.92627、下列多项式能用公式法分解因式的是()A.m2+4mnB.m2+n2C.a2+ab+b2D.a24ab+4b28、小明是一名密码翻译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,分别对应下列六个字:勤,博,奋,学,自,主,现将因式分解,结果
3、呈现的密码信息应是( )A.勤奋博学B.博学自主C.自主勤奋D.勤奋自主9、下列各式中,不能用完全平方公式分解的个数为( );.A.1个B.2个C.3个D.4个10、若是整数,则一定能被下列哪个数整除( )A.2B.3C.5D.711、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.x2+2x1(x1)2B.(a+b)(ab)a2b2C.x2+4x+4(x+2)2D.ax2aa(x21)12、若多项式x2mx+n可因式分解为(x+3)(x4).其中m,n均为整数,则mn的值是( )A.13B.11C.9D.713、下列等式从左到右的变形中,属于因式分解的是()A.B.C.D.14、把多项式x2
4、+mx+35进行因式分解为(x5)(x+7),则m的值是()A.2B.2C.12D.1215、下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是()A.B.C.D. 二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、因式分解:_2、如果,那么的值为_3、已知,则_4、已知x+y2,xy4,则x2y+xy2_5、若多项式x2+ax+b可分解为(x+1)(x+4),则a_,b_6、因式分解:2a2-4a-6=_7、因式分解a39a_8、若多项式可以分解成,则的值为_9、分解因式:_10、若,则代数式的值等于_三、解答题(3小题,每小题5分,共计15分)1、分解因式:2ax416ax232a2、阅读以下文字并
5、解决问题:对于形如这样的二次三项式,我们可以直接用公式法把它分解成的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式法分解了此时,我们可以在中间先加上一项9,使它与的和构成一个完全平方式,然后再减去9,则整个多项式的值不变即:,像这样,把一个二次三项式变成含有完全平方式的形式的方法,叫做配方法(1)利用“配方法”因式分解:(2)如果,求的值3、阅读材料:我们知道,利用完全平方公式可将二次三项式分解成,而对于这样的二次三项式,则不能直接利用完全平方公式进行分解,但可先用“配方法”将其配成一个完全平方式,再利用平方差公式,就可进行因式分解,过程如下:请用“配方法”解决下列问题: (1)分解因式: (2)已
6、知,求的值 (3)若将分解因式所得结果中有一个因式为 x2,试求常数m的值-参考答案-一、单选题1、D【分析】把一个多项式化为几个整式的乘积的形式叫因式分解,根据定义对各选项进行一一分析判断即可.【详解】A. a2a1a(a1)从左往右的变形是乘积形式,但(a1)不是整式,故选项A不是因式分解;B. (ab)(a+b)a2b2,从左往右的变形是多项式的乘法,故选项B不是因式分解;C. m2m1m(m1)1,从左往右的变形不是整体的积的形式,故选项C不是因式分解;D.根据因式分解的定义可知 m(ab)+n(ba)(mn)(ab)是因式分解,故选项D从左往右的变形是因式分解.故选D.【点睛】本题考
7、查因式分解,掌握因式分解的特征从左往右的变形后各因式乘积,各因式必须为整式,各因式之间不有加减号是解题关键.2、D【分析】根据十字相乘法把各个多项式因式分解即可判断.【详解】解:x2+x2;x2+3x+2;x2x2;x23x+2.有因式x1的是.故选:D.【点睛】本题考查了十字相乘法因式分解,对于形如的二次三项式,若能找到两数,使,且,那么就可以进行如下的因式分解,即.3、C【分析】方法一:根据整式的乘法与绝对值化简,得到M-N=(ac)(ba)0,故可求解;方法二:根据题意可设c=-3,a=-2,b=-1,再求出M,N,故可比较求解.【详解】方法一:cab0,a-c0,M|a(ac)|=-
8、a(ac)N|b(ac)|=- b(ac)M-N=- a(ac)- b(ac)= - a(ac)+ b(ac)=(ac)(ba)b-a0,(ac)(ba)0MN方法二: cab0,可设c=-3,a=-2,b=-1,M|-2(-2+3)|=2,N|-1(-2+3)|=1MN故选C.【点睛】此题主要考查有理数的大小比较与因式分解得应用,解题的关键求出M-N=(ac)(ba)0,再进行判断.4、B【分析】根据完全平方公式:a22abb2(ab)2以及平方差公式分别判断得出答案.【详解】解:A、x24(x2)(x2),不合题意;B、x24,不能用公式法分解因式,符合题意;C、x2x(x)2,运用完全平
9、方公式分解因式,不合题意;D、x24x4(x2)2,运用完全平方公式分解因式,不合题意;故选:B.【点睛】本题考查了公式法分解因式,解题的关键是熟练运用完全平方公式、平方差公式.5、B【分析】根据已知条件得出(x-1)3-(x-1)=0,再通过因式分解求出x的值,然后代入要求的式子进行计算即可得出答案.【详解】解:,x-1=(x-1)3,(x-1)3-(x-1)=0,(x-1)(x-1)2-1=0,(x-1)(x-1+1)(x-1-1)=0,x(x-1)(x-2)=0,x1=0,x2=1,x3=2,x2-x=0或x2-x=12-1=0或x2-x=22-2=2,故选:B.【点睛】此题考查了立方根
10、,因式分解的应用,解题的关键是通过式子变形求出x的值.6、B【分析】根据“和谐数”的概念找出公式:(2k+1)3(2k1)32(12k2+1)(其中k为非负整数),然后再分析计算即可.【详解】解:(2k+1)3(2k1)3(2k+1)(2k1)(2k+1)2+(2k+1)(2k1)+(2k1)22(12 k2+1)(其中 k为非负整数),由2(12k2+1)2019得,k9,k0,1,2,8,9,即得所有不超过2019的“和谐数”,它们的和为13(1)3+(3313)+(5333)+(173153)+(193173)193+16860.故选:B.【点睛】本题考查了新定义,以及立方差公式,有一定
11、难度,重点是理解题意,找出其中规律是解题的关键所在.7、D【分析】利用平方差公式,以及完全平方公式判断即可.【详解】解:A、原式m(m+4n),不符合题意;B、原式不能分解,不符合题意;C、原式不能分解,不符合题意;D、原式(a2b)2,符合题意.故选:D.【点睛】此题考查了因式分解运用公式法,熟练掌握平方差公式及完全平方公式是解本题的关键.8、A【分析】将式子先提取公因式再用平方差公式因式分解可得:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2)(a2-b2)=(x+y)(x-y)(a+b)(a-b),再结合已知即可求解.【详解】解:(x2-y2)a2-(x2-y2)b2=(x2-y2
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- 精品 解析 2021 2022 学年 浙教版 初中 数学 年级 下册 第四 因式分解 综合 练习 试卷
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