备考练习2022年陕西省榆林市中考数学备考模拟练习-(B)卷(含答案详解).docx

《备考练习2022年陕西省榆林市中考数学备考模拟练习-(B)卷(含答案详解).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考练习2022年陕西省榆林市中考数学备考模拟练习-(B)卷(含答案详解).docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2022年陕西省榆林市中考数学备考模拟练习 （B）卷 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、某物体的三视图如图所示，那么该物体形状可能是（ ）A圆柱

2、B球C正方体D长方体2、如图是一个正方体的展开图，把它折叠成正方体后，有“学”字一面的相对面上的字是（）A雷B锋C精D神3、一把直尺与一块直角三角板按下图方式摆放，若，则（ ）A52B53C54D634、筹算是中国古代计算方法之一，宋代数学家用白色筹码代表正数，用黑色筹码代表负数，图中算式一表示的是，按照这种算法，算式二被盖住的部分是（ ）A B C D 5、如图，是的外接圆，则的度数是（ ）ABCD6、如图，在梯形中，ADBC，过对角线交点的直线与两底分别交于点，下列结论中，错误的是（ ） 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ABCD7、同学们，我们是2022届学生，这个数字202

3、2的相反数是（ ）A2022BCD8、据统计，11月份互联网信息中提及“梅州”一词的次数约为48500000，数据48500000科学记数法表示为（ ）ABCD9、和按如图所示的位置摆放，顶点B、C、D在同一直线上，将沿着翻折，得到，将沿着翻折，得，点B、D的对应点、与点C恰好在同一直线上，若，则的长度为（ ）A7B6C5D410、如图，BAC与CBE的平分线相交于点P，BEBC，PB与CE交于点H，PGAD交BC于点F，交AB于点G有下列结论：GAGP；SPAC：SPABAC：AB；BP垂直平分CE；FPFC，其中正确的结论有（）A1个B2个C3个D4个第卷（非选择题 70分）二、填空题（5

4、小题，每小题4分，共计20分）1、如图，A=E，ACBE，BE=25，CF=8，则AC=_2、已知n5，且关于x的方程x22x2n0两根都是整数，则n_3、若a=3，b=5且a0，则a3+2b=_4、某国产品牌的新能源汽车因物美价廉而深受大众喜爱，在某地区的销售量从1月份的10万辆增长到3月份的12.1万辆，则从1月份到3月份的月平均增长率为_5、如图，在边长1正网格中，A、B、C都在格点上，AB与CD相交于点D，则sin ADC=_三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，已知， 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 （1）请用尺规作图法，作的垂直平分线，垂足为，交于（

5、不要求写作法，保留作图痕迹）（2）若线段，求线段的长2、如图，在内部作射线和的平分线（1）请补全图形；（2）若，求的度数；（3）若是的角平分线，求的度数3、已知二元一次方程组，求的值4、如图，点 A、B、C为平面内不在同一直线上的三点点D为平面内一个动点线段AB，BC，CD，DA的中点分别为M、N、P、Q在点D的运动过程中，有下列结论：存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形；存在无数个中点四边形MNPQ是菱形存在无数个中点四边形MNPQ是矩形存在无数个中点四边形MNPQ是正方形所有正确结论的序号是_5、作图题：（尺规作图，保留作图痕迹）已知：线段a、b，求作：线段，使-参考答案-一、单选题1

6、、A【分析】根据主视图和左视图都是矩形，俯视图是圆，可以想象出只有圆柱符合这样的条件，因此物体的形状是圆柱【详解】解：根据三视图的知识，主视图以及左视图都为矩形，俯视图是一个圆，则该几何体是圆柱 故选：A【点睛】本题考查由三视图确定几何体的形状，主要考查学生空间想象能力熟悉简单的立体图形的三视图是解本题的关键. 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、D【分析】根据正方体的表面展开图的特征，判断相对的面即可【详解】解：由正方体的表面展开图的特征可知：“学”的对面是“神”，故选：D【点睛】本题考查了正方体相对两个面上的文字，掌握正方体表面展开图的特征是正确判断的关键3、B【分析】过三角

7、板的直角顶点作直尺两边的平行线，根据平行线的性质（两直线平行，同位角相等）即可求解【详解】解：如图，过三角板的直角顶点作直尺两边的平行线，直尺的两边互相平行，故选B【点睛】本题主要考查了平行线的性质，掌握平行线的性质是解题的关键4、A【分析】参考算式一可得算式二表示的是，由此即可得【详解】解：由题意可知，图中算式二表示的是，所以算式二为 所以算式二被盖住的部分是选项A，故选：A【点睛】本题考查了有理数的加法，理解筹算的运算法则是解题关键5、C【分析】在等腰三角形OCB中，求得两个底角OBC、OCB的度数，然后根据三角形的内角和求得COB=100；最后由圆周角定理求得A的度数并作出选择【详解】解

8、：在中，； 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ，；又，故选：【点睛】本题考查了圆周角定理，等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，熟练掌握圆周角定理是解题的关键6、B【分析】根据ADBC，可得AOECOF，AODCOB，DOEBOF，再利用相似三角形的性质逐项判断即可求解【详解】解：ADBC，AOECOF，AODCOB，DOEBOF，故A正确，不符合题意；ADBC，DOEBOF，故B错误，符合题意；ADBC，AODCOB， ，故C正确，不符合题意； ，故D正确，不符合题意；故选：B【点睛】本题主要考查了相似三角形的判定和性质，熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键7、C【分析

9、】根据相反数的定义即可得出答案【详解】解：2022的相反数是-2022故选：C【点睛】本题考查了相反数，解题的关键是掌握只有符号不同的两个数互为相反数8、C【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时，n是 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 正整数；当原数的绝对值1时，n是负整数【详解】解：48500000科学记数法表示为：48500000=故答案为：【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数，

10、表示时关键要正确确定a的值以及n的值9、A【分析】由折叠的性质得，故，推出，由，推出，根据AAS证明，即可得，设，则，由勾股定理即可求出、，由计算即可得出答案【详解】由折叠的性质得，在与中，设，则，解得：，故选：A【点睛】本题考查折叠的性质以及全等三角形的判定与性质，掌握全等三角形的判定定理和性质是解题的关键10、D【分析】根据角平分线的性质和平行线的性质即可得到结论；根据角平分线的性质和三角形的面积公式即可求出结论；根据线段垂直平分线的性质即可得结果；根据角平分线的性质和平行线的性质即可得到结果【详解】解：AP平分BAC，CAPBAP，PGAD，APGCAP， 线 封 密 内 号学级年名姓

11、线 封 密 外 APGBAP，GAGP；AP平分BAC，P到AC，AB的距离相等，SPAC：SPABAC：AB，BEBC，BP平分CBE，BP垂直平分CE（三线合一），BAC与CBE的平分线相交于点P，可得点P也位于BCD的平分线上，DCPBCP，又PGAD，FPCDCP，FPCBCP，FPFC，故都正确故选：D【点睛】本题主要考查了角平分线的性质和定义，平行线的性质，垂直平分线的判定，等腰三角形的性质，根据角平分线的性质和平行线的性质解答是解题的关键二、填空题1、17【分析】由“AAS”可证，可得AC=CE，即可求解【详解】解：ACBE，在ABC和EFC中，AC=CE，BC=CF=8，AC=

12、CE=BE-BC=25-8=17，故答案为：17【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，解题的关键是证明三角形全等2、-12或0或32或4【分析】先利用方程有两根求解n-12,结合已知条件可得-12n5,再求解方程两根为x1=1+1+2n,x2=1-1+2n,结合两根为整数，可得1+2n为完全平方数，从而可得答案.【详解】解：关于x的方程x22x2n0有两根，=-22-41-2n=4+8n0,n-12, n5, -12n5, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 x22x2n0，x=221+2n2=11+2n, x1=1+1+2n,x2=1-1+2n, -12n5,02n+111,

13、而两个根为整数，则1+2n为完全平方数，2n+1=0或2n+1=1或2n+1=4或2n+1=9, 解得：n=-12或n=0或n=32或n=4. 故答案为：-12或0或32或4【点睛】本题考查的是一元二次方程根的判别式，利用公式法解一元二次方程，熟练的解一元二次方程是解本题的关键.3、-17【分析】先根据a=3，b=5且a0求出a、b的值，然后代入a3+2b计算【详解】解：a=3，b=5，a=3，b=5，a0，a=-3，b=5，a3+2b= (-3)3+25=-17故答案为：-17【点睛】本题考查了绝对值的知识，以及求代数式的值，正确求出a、b的值是解答本题的关键4、10%【分析】可先表示出2月

14、份的销量，那么2月份的销量（1+增长率）=12.1，把相应数值代入即可求解【详解】解：2月份的销量为10（1+x），3月份的销量在2月份销量的基础上增加x，为10（1+x）（1+x），根据题意得，10（1+x）2=121解得，（舍去），x2=0.1=10% 从1月份到3月份的月平均增长率为10%故答案为：10%【点睛】考查求平均变化率的方法若设变化前的量为a，变化后的量为b，平均变化率为x，则经过两次变化后的数量关系为a（1x）2=b5、255#【分析】将ADC转化成其他相等的角，在直角三角形中，利用正弦函数值的定义求解即可【详解】解：延长CD交正方形的另一个顶点为E，连接BE，如下图所示：

15、线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 由题意可知：BED=90，ADC=BDE，根据正方形小格的边长及勾股定理可得：BE=22，BD=10，在中，故答案为：255【点睛】本题主要是考查了勾股定理和求解正弦值，熟练地找到所求角在的直角三角形，利用正弦函数值的定义进行求解，这是解决该题的关键三、解答题1、（1）见解析（2）线段的长为5【分析】（1）利用垂直平分线的作图方法直接画图即可（2）由垂直平分线的性质可知：，设，在中，利用勾股定理列出关于x的方程，并进行求解即可（1）（1）分别以点A、C为圆心，以大于长画弧，连接两组弧的交点，与AC交于点E，与BC交于点D，如下所示：（2）（2）解：

16、连接AD，如下图所示：由垂直平分线的性质可知：设，在中，由勾股定理可知： 解得： 故AD的长为5【点睛】本题主要是考查了垂直平分线的画法及性质、勾股定理求解边长，熟练掌握垂直平分线的作法，以及利用勾股定理列方程求边长，是解决该题的关键2、（1）图见解析（2） 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 （3）【分析】（1）先根据射线的画法作射线，再利用量角器画的平分线即可得；（2）先根据角的和差可得，再根据角平分线的定义即可得；（3）先根据角平分线的定义可得，再根据可得的度数，由此即可得（1）解：补全图形如下：（2）解：，是的平分线，；（3）解：是的角平分线，是的平分线，解得，【点睛】本题考

17、查了画射线和角平分线、与角平分线有关的计算，熟练掌握角平分线的运算是解题关键3、4【分析】将两式相加，直接得出xy的值即可【详解】解：，（1）（2）得：，【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法，解题的关键是把（xy）看做一个整体，两式相加直接得到xy的值4、【分析】根据中点四边形的性质：一般中点四边形是平行四边形，对角线相等的四边形的中点四边形是菱形，对角线垂线的中点四边形是矩形，对角线相等且垂直的四边形的中点四边形是正方形，由此即可判 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 断【详解】解：一般中点四边形是平行四边形，对角线相等的四边形的中点四边形是菱形，对角线垂线的中点四边形是矩形，对

18、角线相等且垂直的四边形的中点四边形是正方形，存在无数个中点四边形MNPQ是平行四边形，存在无数个中点四边形MNPQ是菱形，存在无数个中点四边形MNPQ是矩形故答案为：【点睛】本题考查中点四边形，平行四边形的判定，矩形的判定，菱形的判定，正方形的判定等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题5、线段AB为所作，图形见详解【分析】先作射线AN，再截取DAa，DC=CBb，则线段AB满足条件【详解】解：如图， 作射线AN，在射线AN上截取AD=a在线段DA上顺次截取DC=CB=b，AB=AD-BC-CD=a-b-b=a-2b线段AB为所作【点睛】本题考查了作图复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作