精品解析人教版九年级物理第十三章-内能-专项测评试卷.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《精品解析人教版九年级物理第十三章-内能-专项测评试卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析人教版九年级物理第十三章-内能-专项测评试卷.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版九年级物理第十三章 内能 专项测评 考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。根据图线知()A甲液体
2、的比热容小于乙液体的比热容B如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量多C加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多2、关于热学知识,下列说法错误的是()A物体温度升高,分子运动将更剧烈B升高相同温度,比热容大的物体吸收的热量多C物体吸收热量,温度不一定会升高D热量可以从内能小的物体传递给内能大的物体3、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别给它们加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,下列说法正确的是()A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C加热相同的时间,甲液体吸收的热量等
3、于乙液体吸收的热量D加热相同的时间,乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多4、关于分子,下列说法正确的是()A水结成冰后分子会保持静止不动B破镜难圆,说明分子间有斥力C腊梅飘香,说明分子在不停地运动D密度很大的固体物质的分子间是没有间隙的5、下列实例中,通过做功的方式改变了物体内能的是()A用烤箱加热红薯,红薯的温度升高了B把菜刀在磨刀石上磨几下,菜刀的温度升高了C把热鸡蛋放在冷水里,过一会儿冷水的温度升高了D点燃燃气灶,过一会儿灶上面的铁锅的温度升高了6、当分子间的距离增大时,下列判断正确的是()A分子间的引力增大,斥力减小B分子间的斥力增大,引力减小C分子间的引力和斥力都增大D分子间的引力
4、和斥力都减小,但引力大于斥力7、质量和初温相同的铁块与铝块,放出相等的热量后再接触,已知铁的比热容比铝的小,则下列说法中正确的是:()A温度由铝块传给铁块B热量由铝块传给铁块C内能从铁块转移到铝块D不会发生热传递现象8、现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体,其中甲、乙为质量相等的不同液体,乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三种液体分别加热,则可根据它们吸收的热量和升高的温度,在温度热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙,如图所示,由此图得出下列结论中正确的是()A丙的质量比甲的质量大B丙的质量比甲的质量小C丙的比热容比甲的比热容大D无法判断9、关于物体的温度、热量、内能的说法,正确的是()A物体
5、的温度越高,所含的热量越多B虽然冰的温度很低,还是有内能的C物体的内能越大,热量越多D寒冷冬天格外冷,冻得人都没有温度了10、关于内能的下列说法中,正确的是()A物体的温度越高,具有的热量越多B热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C物体吸收热量,内能增大,温度一定升高D一块的冰熔化成的水,内能增加第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图所示,则_(填甲或乙)的比热容大,所以_(填甲或乙)是水。冬天用暖手宝暖手,是利用_的方式改变手的内能。2、水的比热容是_J/(k
6、g),它表示的物理意义是_;质量为5kg的、温度为20的水,在升高了60的温度时吸收的热量是_J。3、将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间,则三个球的温度_,从沸水中吸热最多的是_球。(c铝c铁c铜)4、小洋上学途中经过大富豪酒厂时闻到阵阵酒香,这是_现象。小明在实验中发现,两滴水银相互靠近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_力。天然气液化后,其分子间的作用力_(填“变大”、“变小”或“不变”)5、如图所示,两个容积相同的保温杯,现装满温度相同的热水,过了一会儿,乙杯的外壁比甲杯热,由此可判断_杯保温性能好,杯壁变热是通过_方式改变了它的内能。三、计算题
7、(5小题,每小题10分,共计50分)1、质量为50g的铝块,放出1.76103J的热量后,温度降低到12,求:铝块原来的温度是多少?c铝0.88103J/(kg)2、一个太阳能热水器里装有体积为0.2m3、温度为15的水,经过一天太阳光的照射,水温升高到了55,求:水的密度1.0103 kg/m3,水的比热容c4.2103 J/(kg)(1)热水器里水的质量;(2)热水器里水吸收的热量。3、质量为100kg,温度为10 的煤油,吸收8.4106 J的热量,温度升高到多少?煤油的比热容为2.1103 J/(kg)。4、质量为1kg的水,温度降低了20,求水放出的热量Q放(已知水的比热容为4.21
8、03J/(kg)。5、在一标准大气压下,对质量为2kg、初温为15的水加热,已知:,问:(1)若水吸收6.3105J的热量,末温是多少?(2)若水吸收7.56105J的热量,末温是多少?-参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】A由图象知道,质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,根据Q吸=cm(tt0)知道,质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,甲吸收的热量多,说明甲的比热容大,故A错误;B由下面的图象知道,质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,故B正确;C同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 解析 人教版 九年级 物理 第十三 内能 专项 测评 试卷
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内