精品解析：2021-2022学年人教版八年级物理上册第一章机械运动综合训练(人教版).docx

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1、章节综合测试（含答案）2021-2022学年适用于全国各市县人教版教材知识点习题定向攻克名师审核 无超纲八年级物理上册（人教版）第一章 机械运动人教版八年级物理上册第一章机械运动综合训练（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计45分）1、如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是()A.tABtBCB.tABtBCC.vABvBCD.vABvBC2、甲、乙两

2、车的s-t图像如图1所示，由图像可判断( )。A甲车速度变大，乙车速度不变 B甲车速度不变，乙车速度为零C甲车速度不变，乙车速度变大 D甲车速度为零，乙车速度不变3、使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测物体的长度放置，并必须从0刻度线量起B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线C读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据D记录时，要记下测量的数字和单位4、某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度，共测量了8次，记录的结果如下：5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm则该物体长度

3、是A5.233dm B5.31dm C5.24dm D5.2325dm5、如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（ ） A.tABtBCB.tAB=tBC C.vABvBCD.vABvBC6、在如图所示的各图像中，用来表示同一种运动规律的图象是A B C D7、小明身高175cm、质量65kg针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是A他的体积约为65dm3B他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)C他的“1柞”约为4

4、0cm(柞：念zh，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D他的“1庹”约为3m(庹：念tu，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离) 8、下列对测量工具的选择不合理的是A测量气温选用寒暑表B测量百米赛跑的时间选用停表C测量几枚硬币的质量选用托盘天平D测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺9、在龟、兔赛跑的情景中，关于比较她们俩运动快慢有如下几种说法看台上的观众在比赛开始后，“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子自恃奔跑能力强，比赛途中睡了一觉，终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先到达终点的乌龟运动得快； 物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动

5、快慢程度；物理学中是采用终点裁判员的方法比较乌龟与兔子运动快慢程度。以上说法正确的是A B C D10、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：A、刻度尺没有跟课本的长边平行；B、刻度尺没有紧贴课本；C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。11、位于济南市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色分析这一过程，下列说法正确的是（ ）A以地面为参照物，乘客是静止的 B以电梯为参照物，乘客是静止的C以地面为参照物，电梯是静止的 D以乘客为参照物，地面是静止的12、北京奥运会赛况将采用地球同步

6、卫星直播，同步卫星虽绕地球转动，但是地球上的人却觉得它在地球上空静止不动，这是因为所选的参照物是A太阳 B月亮 C地球 D三者均可13、小明在学校举行的体育运动会百米赛跑中，前50米用时6秒，后50米用时8秒，小明百米赛跑全程的平均速度约为（） A.16.7 m/s B.12.5 m/s C.7.1 m/sD.7.3 m/s14、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是A太阳从东方升起 B月亮躲进云里C客车里的乘客认为司机是静止的 D飞机里的飞行员看到大地在运动15、小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的A、河岸 B、小华 C、河岸边的树 D

7、、迎面驶来的竹筏二、填空题（每小题3分，共计30分）1、如图所示是甲、乙、丙三个运动员跑步比赛中的情景，三块表的示数分别表示了各运动员从起点跑到图中所示位置时所用的时间。从图可以判断出运动员_跑的最快。（选填“甲”、“乙”或“丙”）2、在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所测长度末端 来读取数值。物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到 。记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明 ，否则记录是无用的。3、小明同学正在骑自行车去上学。若以自行车为参照物，小明同学是 的；若以地面为参照物，小明同学是 的。4、我国首架既可离水飞行，又可在水面滑行的实用飞翼船，在以100kmh的速度

8、飞行时开始记时，经0.25h完成了40km的航行，速度达180ms，那么这段时间内的平均速度是_kmh。5、一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是 和 。6、小李坐在匀速行驶的火车车厢里，以车厢为参照物，小李是 的。（填“运动”或“静止”）7、如图所示，此刻度尺的分度值是_cm，测得木块的长度是_cm8、参照物的选择是任意的，但由于参照物选择的不同，对同一物体运动的描述（运动形式）可能相同也可能不同。图中有小明、小红、小车、树木、地面，

9、请根据图中所示情景，说明上述观点。回答：以小红为研究对象，分别选取_、_为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的；若分别选取_、_为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。可见，物体的运动和静止是相对于参照物而言的。9、一名坐在行驶列车中的乘客，以行驶的列车为参照物，他是 的(选填“静止”或“运动”)。10、要研究物体的机械运动，首先要选择_；最简单的机械运动是_。三、实验探究（每小题5分，共计25分）1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显

10、示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_； （2）实验中使用的斜面的坡度_（填“较小”或“较大”），其目的是：_； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_（填“大”或“小”）；可以看出小车在做_（匀速/变速）直线运动； （4）若s2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度vBC=_m/s。2、小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化.小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t1 ， 并用刻度尺量出小车通过的距离s1；小明把金属片放在斜面终

11、点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2；用测得的数据求出各段的平均速度.小明发现v1v2 ， 于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动.你认为小明的实验过程妥当吗？ 。为什么？3、（1）测量小车运动的平均速度需要的测量工具有_、_。 （2）如图所示的是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。 实验原理是_。（3）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是_。 （4）小车通过全过程的平均速度v=_m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小车通过上半段路程的平

12、均速度v1_ m/s. 4、给你一把刻度尺，怎样很快地粗略测出从教学楼到校门口的距离5、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”） （1）.该实验是根据公式1进行速度计算的 （2）.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较1（填“大”或“小”） （3）.请根据图中信息回答sAB=1cm；tBC=2s；vBC=3m/s （4）.由实验看出，小车在下滑过程速度越来越1 ， 是在做2运动 （5）.实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始

13、计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏1（选填“大”或“小”） -参考答案-一、单选题1、答案：D2、答案：B3、答案：A4、答案：C5、答案：D6、答案：B7、答案：A8、答案：D 【解析】考查点：测量工具的使用。分析：测量跳远成绩选用分度值为1dm的刻度尺即可，没有必要选择分度值为1mm的刻度尺。知识归纳：测量物体长度时，测量的准确程度由分度值决定，分度值越小测量结果越准确，但并不分度值越小越好，选择刻度尺要根据测量要求进行选择。9、答案：A10、答案：C11、答案：B12、答案： C13、答案：C14、答案：A15、答案：B二、填空题1、答案：乙2、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，单

14、位3、答案：静止；运动4、答案：160kmh5、答案：船 青山6、答案：静止7、答案：0.1 1.278、答案：略9、答案：静止10、答案：参照物；匀速直线运动三、实验探究1、答案：（1）v=s/t （2）较小；便于测量时间（3）大；变速 （4）0.3 2、答案：不妥当；因为在实验中探究的是小车下滑全过程的速度变化，小车过中点时有一点的速度，而题中为0. 3、答案：（1）刻度尺；秒表（2）v= s/t（3）减小小车运动的速度，便于计时，提高测量的精确度（4）0.18；0.15 4、答案：先用刻度尺测出正常行走时一步的长度L,然后从教学楼向校门口行走记下走过的步数n,则教学楼到校门口的距离s=nL. 5、答案：（1）v= s/t （2）小（3）40；1；0.5 （4）大；变速 （5）偏大