精品解析2022年人教版九年级数学下册第二十八章-锐角三角函数专题练习试题(含解析).docx
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1、人教版九年级数学下册第二十八章-锐角三角函数专题练习 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,在的网格中,A,B均为格点,以点A为圆心,AB的长为半径作弧,图中的点C是该弧与格线的交点,则的值
2、是( )ABCD2、若tanA=2,则A的度数估计在( )A在0和30之间B在30 和45之间C在45和60之间D在60和90之间3、在ABC中,C=90,若BC=4,则AB的长为( )A6BCD4、三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则tan的值是( )A12B43C35D455、如图,ABC的顶点在正方形网格的格点上,则cosACB的值为( )ABCD6、在ABC中, ,则ABC一定是( )A直角三角形B等腰三角形C等边三角形D等腰直角三角形7、如图,用一块直径为4的圆桌布平铺在对角线长为4的正方形桌面上,若四周下垂的最大长度相等,则桌布下垂的最大长度为( )ABCD8、如图,ABC的顶
3、点是正方形网格的格点,则sinACB的值为()A3BCD9、如图,为测量小明家所住楼房的楼高,小明从楼底A出发先沿水平方向向左行走到达点C,再沿坡度的斜坡行走104米到达点D,在D处小明测得楼底点A处的俯角为,楼顶最高处B的仰角为,所在的直线垂直于地面,点A、B、C、D在同一平面内,则的高度约为( )米(参考数据:,)A104B106C108D11010、如图所示,点C是O上一动点,它从点A开始逆时针旋转一周又回到点A,点C所走过的路程为x,BC的长为y,根据函数图象所提供的信息,AOB的度数和点C运动到弧AB的中点时所对应的函数值分别是()A150,B150,2C120,D120,2第卷(非
4、选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,直线yx+b与y轴交于点A,与双曲线y在第三象限交于B、C两点,且ABAC16下列等边三角形OD1E1,E1D2E2,E2D3E3,的边OE1,E1E2,E2E3,在x轴上,顶点D1,D2,D3,在该双曲线第一象限的分支上,则k_,前25个等边三角形的周长之和为_2、计算:cos245tan30sin60sin245_3、如图,已知RtABC中,斜边BC上的高AD4,cosB,则AC_4、如图,等边的边长为2,点O是的中心,绕点O旋转,分别交线段于D,E两点,连接,给出下列四个结论:;四边形的面积始终等于;周长的最小值为3其
5、中正确的结论是_(填序号)5、如图,在中,点D是BC中点,点E、F分别在AB、AC上,连接DE、DF、EF,则EF的长为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、【问题背景】如图1,P是等边ABC内一点,APB150,则PA2+PB2PC2小刚为了证明这个结论,将PAB绕点A逆时针旋转60,请帮助小刚完成辅助线的作图;【迁移应用】如图2,D是等边ABC外一点,E为CD上一点,ADBE,BEC120,求证:DBE是等边三角形;【拓展创新】如图3,EF6,点C为EF的中点,边长为3的等边ABC绕着点C在平面内旋转一周,直线AE、BF交于点P,M为PG的中点,EFFG于F,FG4,请直接写
6、出MC的最小值2、如图,在ABCD中,过B作BECD于点E,连结AE,F为AE上一点,且AFBD(1)求证:ABFEAD(2)若,AD6,BAE30,求BF的长3、如图,在RtABC中,ACB90,D为AB的中点,以CD为直径的O分别交AC,BC于点E,F两点,过点F作FGAB于点G(1)求证:FG是O的切线;(2)若AC3,CD2.5,求FG的长4、计算、解方程:(1)(2)(3)5、如图,在ABC中,B30,AB4,ADBC于点D且tanCAD,求BC的长-参考答案-一、单选题1、B【分析】利用,得到BAC=DCA,根据同圆的半径相等,AC=AB=3,再利用勾股定理求解 可得tanACD=
7、,从而可得答案.【详解】解:如图, , BAC=DCA 同圆的半径相等, AC=AB=3,而 在RtACD中,tanACD= tanBAC=tanACD= 故选B【点睛】本题主要考查了解直角三角形的应用,利用图形的性质进行角的等量代换是解本题的关键2、D【分析】由题意直接结合特殊锐角三角函数值进行分析即可得出答案.【详解】解:,.故选:D.【点睛】本题考查特殊锐角三角函数值的应用,熟练掌握是解题的关键.3、A【分析】由题意直接根据三角函数定义进行分析计算即可得出答案【详解】解:C=90,BC=4,,.故选:A.【点睛】本题考查解直角三角形中三角函数的应用,熟练掌握直角三角形边角之间的关系是解题
8、的关键4、A【分析】根据在直角三角形中,正切值等于对边比上邻边进行求解即可【详解】解:如图所示,在直角三角形ABC中ACB=90,AC=2,BC=4,tan=ACBC=24=12,故选A【点睛】本题主要考查了求正切值,解题的关键在于能够熟练掌握正切的定义5、D【分析】根据图形得出AD的长,进而利用三角函数解答即可【详解】解:过A作ADBC于D,DC=1,AD=3,AC=,cosACB=,故选:D【点睛】本题主要考查了解直角三角形,解题的关键是掌握勾股定理逆定理及余弦函数的定义6、D【分析】结合题意,根据乘方和绝对值的性质,得,从而得,根据特殊角度三角函数的性质,得,;根据等腰三角形和三角形内角
9、和性质计算,即可得到答案【详解】解:,ABC一定是等腰直角三角形故选:D【点睛】本题考查了绝对值、三角函数、三角形内角和、等腰三角形的知识;解题的关键是熟练掌握绝对值、三角函数的性质,从而完成求解7、B【分析】作出图象,把实际问题转化成数学问题,求出弦心距,再用半径减弦心距即可【详解】如图,正方形是圆内接正方形,点是圆心,也是正方形的对角线的交点,作,垂足为, 直径,又是等腰直角三角形,由垂径定理知点是的中点,是等腰直角三角形,故选:B【点睛】此题考查了垂径定理的应用,等腰直角三角形的判定和性质,正方形的性质,特殊角的三角函数值,解题的关键是根据题意作出图像,把实际问题转化成数学问题8、D【分
10、析】连接格点AD,构造直角三角形,先计算AC,再算ACB的正弦即可【详解】连接格点A、D,如图在RtADC中,AD3,CD1,CAsinACB故选:D【点睛】本题考查了解直角三角形,掌握直角三角形的边角间关系是解决本题的关键9、A【分析】根据题意作交于E,延长AC,作交于F,由坡度的定义求出DF的长,得AE的长,再解直角三角形求出DE、BE的长,即可解决问题【详解】解:如图,作交于E,延长AC,作交于F,斜坡CD的坡度为i=1:2.4,CD=104米,DF=AE=40(米),CF=96(米),,,(米),,,(米),(米).故选:A.【点睛】本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角、坡度坡角问
11、题,正确作出辅助线,构造直角三角形是解答此题的关键10、D【分析】观察图象可得:y的最大值为4,即BC的最大值为4,当x0时,y2,即AB2,如图,点C是的中点,连接OC交AB于点D,则OCAB,ADBD,AOB2BOC,利用三角函数定义可得BOC60,即可求得答案【详解】解:由函数图象可得:y的最大值为4,即BC的最大值为4,O的直径为4,OAOB2,观察图象,可得当x0时,y2,AB2,如图,点C是的中点,连接OC交AB于点D,OCAB,ADBD,AOB2BOC,sinBOC,BOC60,AOB120,OBOC,BOC60,BOC是等边三角形,BCOB2,即点C运动到弧AB的中点时所对应的
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